筑牢根基正當(dāng)時(shí)

 

 

　　——寧夏各地“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)推進(jìn)

 

 

　　無(wú)規(guī)矩不成方圓。

 

 

　　新時(shí)期共產(chǎn)黨員的“規(guī)矩”，就是黨章黨規(guī)、系列講話；新時(shí)期共產(chǎn)黨員的“方圓”，就是按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)做合格黨員。

 

 

　　今年4月，寧夏召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，傳達(dá)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，全面安排部署寧夏“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。這是寧夏全體黨員思想作風(fēng)上的再一次集中“補(bǔ)鈣”“加油”，是自治區(qū)黨委思想政治建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。

 

 

　　一轉(zhuǎn)眼，春盡夏至。短短三個(gè)月中，全區(qū)各市、縣（區(qū)）黨委高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，準(zhǔn)備充分，部署及時(shí)，讓寧夏“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)好局、起好步。

 

 

　　全面動(dòng)員，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗

 

 

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

 

 

　　中央、自治區(qū)學(xué)習(xí)教育方案下發(fā)后，各市、縣（區(qū)）黨委即刻行動(dòng)起來(lái)。

 

 

　　領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，采取走訪了解、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、專題研討等方式，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、學(xué)校分層進(jìn)行專題調(diào)研，深入查找不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，收集基層黨組織和黨員對(duì)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、開(kāi)展好“兩學(xué)一做”的意見(jiàn)建議，立足實(shí)際制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)參學(xué)對(duì)象、確定學(xué)習(xí)時(shí)間，為增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，各地級(jí)市成立學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，具體抓好學(xué)習(xí)教育，確保組織牢靠、推動(dòng)有力。各縣（區(qū)）、市直部門也成立了相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，明確了黨組織主體責(zé)任和書(shū)記第一責(zé)任人職責(zé)，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。各級(jí)黨組織還普遍采取召開(kāi)黨委常委會(huì)、黨組擴(kuò)大會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、黨員大會(huì)等形式，迅速傳達(dá)中央、自治區(qū)黨委部署要求，結(jié)合各自實(shí)際，精心制定方案，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作。

 

 

　　吳忠市針對(duì)黨員層級(jí)多、行業(yè)差別大的實(shí)際，堅(jiān)持一把鑰匙開(kāi)一把鎖，制定了“1+4+10”實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了“百名黨委書(shū)記集中談發(fā)展、千名支部書(shū)記帶頭談落實(shí)、萬(wàn)名黨員主動(dòng)談感悟”等活動(dòng)載體。固原市結(jié)合自身實(shí)際，突出實(shí)踐特色，突出學(xué)與思、學(xué)與查、學(xué)與改“三個(gè)結(jié)合”。

 

 

　　中衛(wèi)市結(jié)合實(shí)際，分領(lǐng)域明確學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)任務(wù)、方式方法和目標(biāo)要求，提出“四查四樹(shù)”“六查六看”等載體，確保“規(guī)定動(dòng)作”做到位、“自選動(dòng)作”有創(chuàng)新。

 

 

　　各地把“基礎(chǔ)在學(xué)”與“關(guān)鍵在做”結(jié)合起來(lái)，把解決黨員“細(xì)胞”存在的問(wèn)題與解決黨組織“肌體”存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與面向全體黨員結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)教育工作邁出堅(jiān)實(shí)第一步。

 

 

　　創(chuàng)新載體，掀起學(xué)習(xí)教育熱潮

 

 

　　在黨組織活動(dòng)中，銀川市西夏陵區(qū)管理處的黨員們背起了“三字經(jīng)”。

 

 

　　區(qū)別于“人之初、性本善”，這個(gè)“三字經(jīng)”，是該處全體黨員對(duì)照黨章黨規(guī)、群策群力，創(chuàng)作出的《做合格共產(chǎn)黨員“三字經(jīng)”》，不僅朗朗上口，更讓人入腦入心。

 

 

　　平羅縣的黨員每天都能收到平羅黨建微信公眾號(hào)推出的以“兩學(xué)一做”為主要內(nèi)容的系列專題新聞，隨手點(diǎn)開(kāi)，內(nèi)容精煉、語(yǔ)言精彩、形式多樣，讓黨員隨時(shí)隨地都能開(kāi)展學(xué)習(xí)，有效提升了學(xué)習(xí)教育實(shí)效。

 

 

　　“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。

 

 

　　學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，各級(jí)黨組織紛紛創(chuàng)新載體，讓黨員真正“學(xué)”起來(lái)。

 

 

　　認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，各市委書(shū)記帶頭講黨課，帶動(dòng)各級(jí)支部書(shū)記講黨課活動(dòng)的展開(kāi)。各市、縣（區(qū)）黨委書(shū)記全部帶頭到所在黨支部講黨課，黨委班子成員也帶頭到分管領(lǐng)域和基層聯(lián)系點(diǎn)講黨課，激發(fā)了廣大黨員干部學(xué)習(xí)熱情。圍繞“查理想信念真不真，樹(shù)堅(jiān)定正確政治方向”專題，結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，通過(guò)舉辦主題演講、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、手抄黨章比賽等形式，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固和提升學(xué)習(xí)效果。各級(jí)黨組織還結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、黨建網(wǎng)、報(bào)紙、微信平臺(tái)、黨建QQ群、手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)等載體，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使流動(dòng)黨員、年老行動(dòng)不便的黨員都能及時(shí)參與學(xué)習(xí)。

 

 

　　石嘴山市以體驗(yàn)式、創(chuàng)意式、互動(dòng)式和情景模擬式“四式”黨課為抓手，進(jìn)一步豐富黨組織生活形式，增強(qiáng)黨課吸引力、感染力，不斷提升黨員教育實(shí)效。吳忠市利用各級(jí)黨校資源，開(kāi)展“萬(wàn)名黨員大輪訓(xùn)”，讓普通黨員走進(jìn)黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提振了黨員意識(shí)。固原市結(jié)合舉辦農(nóng)村“兩個(gè)帶頭人”示范講堂和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、第一書(shū)記、大學(xué)生村官片區(qū)培訓(xùn)會(huì)，廣泛聽(tīng)取基層黨員干部的意見(jiàn)建議，共梳理歸納出4項(xiàng)10條突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，找準(zhǔn)了“靶心”，為解決問(wèn)題、整改落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

 

 

　　突出問(wèn)題導(dǎo)向，把“做”落到實(shí)地

 

 

　　道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

 

 

　　學(xué)習(xí)的目的就在于運(yùn)用。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，最終目的是為了做合格黨員。“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。

 

 

　　寧夏各市、縣（區(qū)）牢牢把握“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，以“三查三樹(shù)”為載體，落腳于促進(jìn)發(fā)展、改善民生。把學(xué)習(xí)教育與基層黨建工作結(jié)合起來(lái)，抓實(shí)軟弱渙散基層黨組織的整頓，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，督導(dǎo)落實(shí)好“三會(huì)一課”等制度，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員進(jìn)企業(yè)進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)各領(lǐng)域黨員立足本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用。把學(xué)習(xí)教育與正在開(kāi)展的黨員組織關(guān)系集中排查工作結(jié)合起來(lái)，摸清流動(dòng)黨員、“口袋”黨員、失聯(lián)黨員情況，開(kāi)展好民主評(píng)議黨員，穩(wěn)妥做好不合格黨員處置工作。把學(xué)習(xí)教育與促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，加大不作為、慢作為、亂作為黨員干部的通報(bào)處置力度，進(jìn)一步強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

 

 

　　各市、縣（區(qū)）督導(dǎo)組還對(duì)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況進(jìn)行不間斷督導(dǎo)。銀川市、石嘴山市采取巡回督查、專項(xiàng)調(diào)研、明查暗訪、隨機(jī)抽查等多種方式進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育高效有序進(jìn)行。各市、縣（區(qū)）黨委堅(jiān)持在精準(zhǔn)識(shí)別中鑒別干部，在精準(zhǔn)幫扶中磨煉拉練干部，在精準(zhǔn)脫貧中檢驗(yàn)評(píng)判干部，注重強(qiáng)化主體責(zé)任，把學(xué)習(xí)教育納入干部考核評(píng)價(jià)體系，督促基層黨組織分行業(yè)、分系統(tǒng)、分領(lǐng)域列出明確時(shí)間表，建立工作臺(tái)賬，強(qiáng)化督查考核，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好任務(wù)落實(shí)。銀川市制定《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案》，建立督導(dǎo)快報(bào)制度，及時(shí)了解基層黨組織學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，已參加各領(lǐng)域黨組織動(dòng)員部署會(huì)80多場(chǎng)次，參與60多個(gè)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案制定。吳忠市堅(jiān)持把推動(dòng)發(fā)展作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的“試金石”，把群眾滿意作為工作成效的“晴雨表”，引導(dǎo)廣大黨員在轉(zhuǎn)型發(fā)展中提振精氣神，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中錘煉好作風(fēng)，在為民服務(wù)中樹(shù)立新形象，確保學(xué)習(xí)教育接地氣、有實(shí)效。青銅峽市對(duì)環(huán)境整治不力的大壩鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)以及人大副主席，按照法定程序予以免職處理，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響。

 

 

　　把“學(xué)”與“做”對(duì)接與統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)教育記在心上、抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)上，伴隨著寧夏“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的繼續(xù)開(kāi)展，廣大黨員勢(shì)必會(huì)不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，扎實(shí)筑牢全面從嚴(yán)治黨之基，為“四個(gè)寧夏”建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。