新華社銀川１１月１３日電（記者于瑤）進入供暖季，寧夏銀川市白天最低氣溫已到零下，走進銀川市金鳳區(qū)第四回民小學四年級三班，學生們正在認真聽講，教室內(nèi)溫暖舒適。
“現(xiàn)在暖氣不錯，教室門可以常開著通風，這在以前可是想都不敢想。”教師張小玲說，由于離周邊公共管網(wǎng)太遠，過去學校都是自己燒鍋爐取暖，由于鍋爐老化，暖氣總燒不熱。老師上課穿羽絨服，批作業(yè)戴手套，一進辦公室就得開“小太陽”，而對于生龍活虎的學生來說，雖然對溫度相對不那么敏感，卻對學校后面的大煙囪和操場上彌漫著的煤煙味印象深刻。
全校１８００多名師生的供暖問題在２０１６年得以解決。一家清潔供暖企業(yè)參與其中，將學校原來老舊破損的燃煤鍋爐改造為清潔智能的電能裝置進行供暖。走進這座清潔能源供熱站，６０多平方米的房間干凈整潔，錯落有致地安裝著一整套智能裝備。從臟亂差到凈齊好，金鳳區(qū)第四回民小學的供暖方式發(fā)生巨變。
企業(yè)負責人吳亞萍說，“電鍋爐＋相變儲能”技術(shù)把夜晚沒人用的谷電通過電鍋爐轉(zhuǎn)化為熱量儲存在熱庫中，白天再釋放熱量為用戶供熱。這樣一來，不僅消納一部分電能，還很好地起到“移峰填谷”作用，促進電力供需平衡。
既可以儲能，也需要節(jié)能。記者在供暖裝置中的互聯(lián)網(wǎng)能效管理平臺上看到，該學校的供暖可以采取“上班模式”或“保溫模式”。系統(tǒng)可以通過手機操作在上午６點多開始供熱，７點半上學后教室里就暖和起來。晚上７點再通過“保溫模式”，使教室溫度維持在１３度，真正做到精準控制。
新的供暖技術(shù)讓金鳳區(qū)第四回民小學有了舒適的體驗，在對比供暖方式的優(yōu)劣時，校長夏金平說，“煤改電”以后，學校一下子溫暖了很多，安全性、智能性、節(jié)能性、清潔性等方面都得到了體現(xiàn)。
隨著各種新技術(shù)的推廣，北方地區(qū)冬季清潔供暖開始起步發(fā)展。記者采訪發(fā)現(xiàn)，學校采暖設(shè)施改造后帶來的巨大變化，不僅體現(xiàn)在每一間溫暖的教室上，也體現(xiàn)在學生們的節(jié)能意識上，讓他們從小就懂得節(jié)約能源。（完）
(責任編輯：陳冬梅)
