按照部署，省以下各級機關(guān)及其直屬單位和基層組織，明年才開展黨的群眾路線教育實踐活動。一些地方和部門因此等待觀望，這種“坐等心態(tài)”當(dāng)引起警惕。

　　“四風(fēng)”之害，普遍存在。之所以要進行大排查、大檢修、大掃除，正在于其影響之廣、危害之深。為確保實效，中央帶頭、自上而下、分級分批，是開展活動的必要安排。然而，開展活動有時間表，要按步驟推進，轉(zhuǎn)變作風(fēng)卻不應(yīng)有“醞釀期”，必須立即行動。革除作風(fēng)之弊、行為之垢任務(wù)繁重，沒有理由消極等待。

　　開展教育實踐活動，其目的不在于“辦活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。在作風(fēng)建設(shè)上，越是基層領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、越是基層黨員干部，越能直接影響群眾的觀感和判斷。如果對現(xiàn)存問題，聽之任之，坐等上級安排，顯然是偏離了開展教育實踐活動的初衷。

　　“行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。”轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，唯有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變，贏得群眾的真正信任。