根據(jù)21世紀(jì)教育研究院公布的數(shù)據(jù)，10年間，我國(guó)農(nóng)村的中小學(xué)數(shù)量銳減一半，平均每一天就要消失63所小學(xué)、30個(gè)教學(xué)點(diǎn)、3所初中，幾乎每過一小時(shí)，就要消失4所農(nóng)村學(xué)校。
王定華介紹，在今年9月初，國(guó)辦專門下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》，正是有針對(duì)性地來解決當(dāng)前的問題，其中一個(gè)重點(diǎn)就是要重新科學(xué)制定農(nóng)村校布局。教育部根據(jù)國(guó)辦文件的精神，也正在對(duì)后續(xù)的工作提出更加明確、具體的要求，對(duì)于各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的方案要進(jìn)行重新的審視，各省要在修訂之后上報(bào)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室來審核，審核備案之前，各省一定要停止撤并學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)。
據(jù)了解，各地重新制定的專項(xiàng)規(guī)劃最后將統(tǒng)一上報(bào)到國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組備案，截止時(shí)間到2013年的6月底。
“該設(shè)置就設(shè)置，該保留就保留，學(xué)生的發(fā)展需要是最高原則。”王定華強(qiáng)調(diào)，如果由于學(xué)生過少，教育質(zhì)量難以保障，撤并這個(gè)學(xué)校也要經(jīng)過嚴(yán)格的程序，包括要進(jìn)行論證，要聽取村民的意見，要解決后續(xù)可能的問題，如果是多數(shù)的村民不同意，這樣的學(xué)校就不能撤并。
“1-3年級(jí)的學(xué)生原則上都要在村里邊來上學(xué)，不搞寄宿制更不搞長(zhǎng)途的跋涉，不要把學(xué)生很多的時(shí)間和精力花在上學(xué)的路上，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生也是盡量的不寄宿，確有寄宿的要解決他們的實(shí)際問題，初中的學(xué)生選擇寄宿或者是走讀。”
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