語文：有細微變化 數(shù)學(xué)：想得滿分較難

　　大西北網(wǎng)6月8日訊 據(jù)鑫報報道：  6月7日9時，2013年普通高校招生考試正式拉開“戰(zhàn)幕”。當天進行了語文、數(shù)學(xué)兩科考試。當日，本報也特邀蘭州一中、師大附中名師對高考首日開考的語文與數(shù)學(xué)試題進行了評析。其中，語文新課標卷與近三年的新課標卷相比，有一些細微的變化，但總體上說體現(xiàn)了高考命題保持穩(wěn)定，穩(wěn)中求變的原則；而數(shù)學(xué)則對新課標的要求體現(xiàn)得非常突出。

　　語文：“仿寫”題“變臉”了

　　今年是甘肅省第一次在新課標教學(xué)背景下第一次參加新課標命題原則下的高考。今年的新課標卷與近三年的新課標卷相比，有一些細微的變化，但總體上說體現(xiàn)了高考命題保持穩(wěn)定，穩(wěn)中求變的原則。

　　今年的試卷結(jié)構(gòu)和試題設(shè)置完全按照近三年全國普通高等院校招生考試新課標卷的體式命制，整體試卷分為第Ⅰ卷閱讀題，第Ⅱ卷表達題。閱讀題由必考題和選考題兩部分構(gòu)成，包括一至四大題；表達題包括五、六兩個大題。全卷共六個大題，18個小題，共計150分，考試時間150分鐘?？忌鷮嶋H完成五個大題，17個小題。試卷的能力考查及考點的涉及體現(xiàn)了新課標考試大綱精神。

　　考前對考試范圍爭議頗大的“名篇名句默寫”，今年所考的《三峽》（初中篇目）《勸學(xué)》《琵琶行》（高中篇目）均在考綱所給定的參考篇目范圍內(nèi)，也符合“諸子”“詩歌”“散文”，“初中少量考，高中側(cè)重考”的內(nèi)容及數(shù)量原則。

　　作文仍然采取了給材料作文，延續(xù)了材料作文這一命題形式。

　　此外，據(jù)學(xué)生反映，今年的高考語文試卷與我們的復(fù)習(xí)方向、診斷試題、模擬試卷在命題思路及命題形式上吻合度頗高，當然試題也有一些很有意思的變化。

　　選考題部分的實用文本出現(xiàn)了“知識鏈接”部分，這是以往的試卷從未出現(xiàn)過的，如果估計不錯，對學(xué)生答最后一道8分試題會有一定的借鑒意義。但也正因為如此，大量學(xué)生反映今年高考的文學(xué)類讀本（小說）與實用類文本（人物評傳）在文本及試題命制的難度分布及區(qū)分度設(shè)置上仍出現(xiàn)了“一邊倒”現(xiàn)象，顯然實用文本的試題更易上手。

　　從寧海卷到全國新課標卷一直沒有缺席的“仿寫”題今年終于“變臉”了。今年的16、17小題分別是缺句填充與圖文轉(zhuǎn)換，這意味著這塊“試驗田”將進入兩道試題同時交叉變化的命題階段。

　　作文雖然仍是材料作文，但是不再是“故事性材料”，而是一則“現(xiàn)象表述材料”與一則“數(shù)據(jù)性材料”的組合材料。

　　許文燕老師介紹，今年高考所給材料只有現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，不再被給予明顯的褒貶判定，也不流露任何是與非的傾向——這其實是非常好的材料提供方式，但對于今年 “故事性材料”練習(xí)偏多的學(xué)生來說會覺得“切入材料”的角度難以定奪。

　　這種作文題降低了審題的“門檻”，其實這則材料涉及了兩年間至少兩大熱點：網(wǎng)絡(luò)上“圈子”一詞的悄然興起與復(fù)旦大學(xué)投毒案引發(fā)的同齡人相處問題。

　　不過沒有發(fā)現(xiàn)熱點也沒有關(guān)系，每個考生都有自己的豐富的學(xué)生生活經(jīng)歷，談?wù)勍瑢W(xué)關(guān)系，談?wù)勅绾尉S護友誼，談?wù)劯偁幣c互贏其實都在材料范圍內(nèi)。因此思維縝密的出題人在要求中提出了“明確文體”：知道你有親身經(jīng)歷可寫，那么，就要讓記敘文有記敘文的樣子才行。

　　教師介紹：許紅燕，1995年畢業(yè)于西北師范大學(xué)?，F(xiàn)為蘭州第一中學(xué)語文高級教師，語文教研組副組長，2013屆高三語文備課組組長。

　　數(shù)學(xué)：平、順、新、異

　　說起昨日下午結(jié)束的高考數(shù)學(xué)科目，西北師大附中數(shù)學(xué)特級教師蔣永鴻表示，今年新課改后的數(shù)學(xué)試題，對命題者而言：都是平常經(jīng)驗，都是平常影象，偶然涌到夢中來，變幻出多少新奇花樣！對考生而言：都是平常情感，都是平常言語，偶然踫著個詩人，變幻出多少新奇詩句！

　　因此，今年考題可概括為四個字：平、順、新、異。

　　平：考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，考基本數(shù)學(xué)能力，考數(shù)學(xué)思想方法，考數(shù)學(xué)基本運算的宗旨沒有變，整個數(shù)學(xué)試卷讓考生感到，都是平常經(jīng)驗，都是平常影像，都是平常學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)，都是平常做過的問題，都是平練習(xí)的方法，所以考生能平安入手。心里感到“平平安安“。

　　順：看起來順眼，想起來順路，做起來順手，無論是集合的運算，復(fù)數(shù)的運算，向量的運算，算起來都順手，無論是程序框圖，三視圖，看起來都順眼，數(shù)列題，立幾題，統(tǒng)計案例題做起來也是“順水順風”。就是令人生畏的壓軸題：解幾題，導(dǎo)數(shù)應(yīng)用題做起來也“順順當當”。

　　新：新高考對新課標的要求體現(xiàn)得非常突出，一是對新增內(nèi)容的考查，已是“如火如荼’，二是對數(shù)學(xué)思想方法的考查，仍是“中規(guī)中矩”，三是對數(shù)學(xué)主干內(nèi)容的考查，都是“不偏不離”。

　　異：異就是變，有變化，有奇異，一是三選一題中的不等式題，有點“情理之中，意料之外”,說情理之中，是在考試說明的要求之中，說意料之外，是寧夏海南新課標卷中首次出現(xiàn)。二是文科的解幾大題中考到了雙曲線，而在考試說明中雙曲線是了解層次的要求。三是平中有異，得分容易，得高分難，得滿分更難，如選擇題的12題就是平靜中的波濤，導(dǎo)數(shù)綜合題中的第二問更是一只“攔路虎”。

　　教師介紹：蔣永鴻，西北師大附中數(shù)學(xué)特級教師。