黃河北創(chuàng)業(yè)成功人士談創(chuàng)業(yè)系列報(bào)道之三:
見到九州一忛養(yǎng)成教育幼兒園院長(zhǎng)劉劍青時(shí),他正在給孩子們上課。據(jù)他介紹,一帆幼兒園于2007年3月創(chuàng)辦成立。“幼兒園剛創(chuàng)辦時(shí),只有8個(gè)孩子,但我們沒有灰心。”劉劍青介紹,盡管只有8個(gè)孩子,但他們?cè)诮虒W(xué)、伙食上力求完善,一絲不茍,贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。隨后,生源逐年增加?,F(xiàn)在,幼兒園已有幼兒130多名,在九州地區(qū)也有較好的口碑。
劉劍青講到,回首6年來的經(jīng)歷,他覺得,要做成一件事情雖然很難,但只要去認(rèn)真做,努力學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐,總能把事情做好。那么,這位已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的人士有何創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?br />
談起經(jīng)驗(yàn),劉劍青笑了笑娓娓道來:俗話說要飯得先捧個(gè)碗,這個(gè)“碗”就是創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。但是,重要的不是碗而是請(qǐng)求,而且是反復(fù)不斷的重復(fù)。所以說,即使有了要飯的碗也并不能保證得到錢或食物。因?yàn)椋霙]有祈求,項(xiàng)目不能行動(dòng),只有有效的行動(dòng)才能讓項(xiàng)目動(dòng)起來。因此,項(xiàng)目并不是最重要的。
既然項(xiàng)目不是最重要的,那么技術(shù)是不是最重要的呢?對(duì)此,劉劍青答道:有了技術(shù) ,我們只能保證將某產(chǎn)品造出來,并不能保證將它賣掉,更不能保證用它賺到錢。
那么資金是不是最重要的呢?
同樣,劉劍青的回答是:創(chuàng)業(yè)需要資金投入,不但要購(gòu)買項(xiàng)目,租房、租地、購(gòu)買原料,聘請(qǐng)工人,買水、買電還要繳納各種稅費(fèi),開支各種必要不必要看得見看不見費(fèi)用……更要命的是,行動(dòng)起來還沒有一分錢收入、就得開銷一連串費(fèi)用,要吃、要喝、要住,要行要打電話。但是,錢撒出去,鈔票不一定能飛回來。所以,資金也不是最重要的。不止是資金,手藝、特長(zhǎng)、資源、關(guān)系、能力、性格、品德等都是很重要的因素。
那么,創(chuàng)業(yè)成功最重要的因素究竟是什么呢?
劉劍青結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)講到:“創(chuàng)業(yè)成功者的的事實(shí)證明,創(chuàng)業(yè)成功最重要的是創(chuàng)業(yè)能力。”他說,首先是學(xué)習(xí)能力:不只是能學(xué)還要會(huì)學(xué),要學(xué)會(huì)學(xué)全、學(xué)完。其二是變化能力:也就是由此到彼,由表及里,去粗取精,去偽存真的能力。其三,行動(dòng)能力:說干就干、絕不拖泥帶水。其四,銷售能力:能銷售、會(huì)銷售、能吸引人來購(gòu)買。五,溝通能力:見面熟,能與各種性格的人無(wú)障礙交流、對(duì)話。六,吃苦能力:別人不能做、不愿做、不能做的事、你都要能做。七,堅(jiān)持能力:能直面苦于痛,能戰(zhàn)勝失落孤寂、無(wú)助、能在最困難的情況下孤軍作戰(zhàn)。
除這些之外,還有鉆研能力:盯住一件事、順著一個(gè)思路反復(fù)探究鉆研、直到完成自己的目的。發(fā)現(xiàn)問題的能力:?jiǎn)栴}無(wú)處不在許多時(shí)候不是我們不能解決問題,是不能發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題是最基本的能力,只有發(fā)現(xiàn)了問題才能解決問題。分析思考的能力:任何事物都能通過思考、分析、解剖而掌握而提升而增強(qiáng)而擴(kuò)大。創(chuàng)新能力:將所做的項(xiàng)目或整分成重組或擴(kuò)張、延伸,拓寬、增厚、加大、也許一點(diǎn)點(diǎn)的新元素、就變化出全新的用途。合作能力:善于人處,有包容協(xié)調(diào)或妥協(xié)能力、能認(rèn)可他人,肯定他人、鼓勵(lì)他人、放于他人、而形成步調(diào)一致的協(xié)同作戰(zhàn)。取舍能力:做事就有得有失、要善于取舍趨利避害。把握全局的能力:能盡快地將自己從只堅(jiān)守陣地的士兵轉(zhuǎn)變成指揮戰(zhàn)斗的司令,否則,瞎子摸象,只能看到一時(shí)一事而永遠(yuǎn)成不了大事。
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