到2017年，甘南州每個(gè)行政村建成1所幼兒園
 

　　在此次教育跨越發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃中，將會(huì)同有關(guān)部門(mén)積極爭(zhēng)取國(guó)家支持，加快幼兒園特別是農(nóng)牧區(qū)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)步伐。到2017年，甘南州每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成1所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，每個(gè)行政村建成1所幼兒園（或附設(shè)幼兒園），基本滿足當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)學(xué)前教育的需求。依托甘肅民族師范學(xué)院建設(shè)藏漢雙語(yǔ)學(xué)前教育基地，加強(qiáng)對(duì)甘肅民族師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園的支持，充分發(fā)揮服務(wù)和示范作用。到2020年，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育基本普及，毛入園率達(dá)到全省平均水平；建成4—5所省級(jí)示范性幼兒園，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源明顯擴(kuò)大。

　　

　　此外，按照國(guó)家規(guī)定的幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，核定下達(dá)幼兒園教職工編制，解決學(xué)前教育教職工嚴(yán)重不足的問(wèn)題。協(xié)商有關(guān)部門(mén)，允許甘南州在編制范圍內(nèi)根據(jù)實(shí)際需要，適當(dāng)降低學(xué)前雙語(yǔ)教育專任教師招錄標(biāo)準(zhǔn)，但招錄對(duì)象須同時(shí)具備三個(gè)條件：一是第一專業(yè)為全日制中等師范及以上學(xué)歷的師范類學(xué)前教育專業(yè)；二是具有大專以上學(xué)歷（包括成人教育和自學(xué)考試）；三是具有甘南州戶籍。同時(shí)，從2014年開(kāi)始，省教育廳委托西北師范大學(xué)、甘肅民族師范學(xué)院、蘭州城市學(xué)院等省屬高校及甘南州師范學(xué)校，采取就業(yè)定向培養(yǎng)方式，每年為甘南州培養(yǎng)300名幼兒教師（其中藏漢雙語(yǔ)教師200名）。

　　

　　實(shí)施“內(nèi)地普通高中民族班擴(kuò)招工程”

　　

　　據(jù)省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次教育跨越發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃將指導(dǎo)甘南州組織實(shí)施好已列入國(guó)家“十二五”藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)項(xiàng)目方案中的普通高中建設(shè)工程項(xiàng)目，加快薄弱普通高中改造步伐，推進(jìn)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。支持蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，為甘南州籍學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造條件。到2017年，完成3所普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，到2020年，完成15所完全中學(xué)和2所普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。支持和幫助甘南州創(chuàng)辦省級(jí)示范性普通高中，到2020年，力爭(zhēng)建成3所省級(jí)示范性普通高中。

　　

　　爭(zhēng)取省財(cái)政支持，每年安排200萬(wàn)元專項(xiàng)資金，實(shí)施“內(nèi)地普通高中民族班擴(kuò)招工程”。從2014年起，西北師范大學(xué)附屬中學(xué)民族班每年從甘南州擇優(yōu)招收30名少數(shù)民族初中應(yīng)屆畢業(yè)生；組織蘭大附中、蘭州市六十一中、西北中學(xué)、白銀一中、會(huì)寧一中、武威一中、金昌一中、酒鋼三中、酒泉中學(xué)、嘉峪關(guān)一中、民勤一中等一批省級(jí)示范性普通高中，每年將在甘南州擇優(yōu)招收300名少數(shù)民族初中應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)行混合編班。

　　

　　推薦“9+3”中職畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)

　　

　　擴(kuò)大“9+3”免費(fèi)中職教育規(guī)模，力爭(zhēng)到2017年，每年招生規(guī)模達(dá)到2000人。協(xié)同甘南州爭(zhēng)取省政府出臺(tái)促進(jìn)甘南州“9+3”免費(fèi)中職教育學(xué)生就業(yè)的意見(jiàn)，優(yōu)先推薦“9+3”中職畢業(yè)生在發(fā)達(dá)地區(qū)和省內(nèi)大中型企業(yè)或有關(guān)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定的轉(zhuǎn)移就業(yè)，增強(qiáng)脫貧致富能力。協(xié)調(diào)發(fā)達(dá)地區(qū)教育部門(mén)，組織省內(nèi)外示范性職業(yè)學(xué)校，采取校校聯(lián)合、校企合作等辦學(xué)模式，通過(guò)“1+2”、“2+1”、“1+1+1”等辦學(xué)形式，每年選送一批甘南州籍初中畢業(yè)生和“兩后生”到省內(nèi)外重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校接受中職教育，并協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策。積極開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，組織協(xié)調(diào)發(fā)達(dá)地區(qū)高等院校和職教集團(tuán)對(duì)口幫扶甘南州職業(yè)學(xué)校，提供優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)培訓(xùn)“雙師型”教師，全面提升學(xué)校辦學(xué)能力。

　　

　　拓寬升學(xué)渠道，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀且希望繼續(xù)升造的中職畢業(yè)生，每年按30%左右的比例對(duì)口升入高職院校。從2014年起，在“三職生”考試和中高職“2+2+1”(中職2年、高職2年、企業(yè)1年)、高職本科“2+2+1”(高職2年、本科2年、企業(yè)1年)和碩士研究生“4+2+1”(本科4年、碩士2年、企業(yè)1年)等現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)模式改革試點(diǎn)中，對(duì)甘南州籍學(xué)生予以政策傾斜。

　　

　　骨干教師可到省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職

　　

　　組織省內(nèi)一批省屬高校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)和重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，幫助甘南州受援學(xué)校解決實(shí)際困難。組織由省級(jí)示范性幼兒園骨干教師組成的“學(xué)前教育支教團(tuán)隊(duì)”，開(kāi)展對(duì)口支教活動(dòng)。每年安排200名骨干教師和校（園）長(zhǎng)到省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校開(kāi)展一學(xué)期的掛職學(xué)習(xí)。在組織實(shí)施“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃時(shí)向甘南州予以傾斜，每年選派200名省級(jí)骨干教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手到甘南州進(jìn)行一學(xué)期的“送教下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，充分發(fā)揮“幫、傳、帶”作用。

　　

　　同時(shí)，在組織實(shí)施全省教師招聘考試過(guò)程中，每年還將從招聘指標(biāo)上給予甘南州更大幅度的傾斜照顧，切實(shí)解決教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題。實(shí)施優(yōu)質(zhì)師資引進(jìn)工程，建立省、州（高校）、縣（市）分擔(dān)機(jī)制，開(kāi)辟綠色通道，提供優(yōu)厚條件，為甘南州引進(jìn)緊缺學(xué)科教師和骨干教師。爭(zhēng)取教育部和省內(nèi)外師范院校支持，采取定向就業(yè)培養(yǎng)方式，為甘南州培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資和緊缺專業(yè)教師。從2014年開(kāi)始，爭(zhēng)取北京師范大學(xué)等教育部6所直屬師范類高校，西北師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、青海師范大學(xué)等省內(nèi)外高校，每年為甘南州培養(yǎng)200名緊缺專業(yè)教師（包括職業(yè)教育“雙師型”教師）。

　　

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