年輕父母生二胎千萬別忽略孩子感受

 

　　大西北網(wǎng)訊   “我才不需要弟弟妹妹呢。”最近，三歲的萱萱心里特別郁悶，因?yàn)榘职謰寢寽?zhǔn)備給她生一個(gè)弟弟或是妹妹。她偷偷打電話給姥姥：“姥姥，你快來把我接走吧，爸爸媽媽要有小弟弟小妹妹，就不喜歡我了。說不定他們是不想要我了呢。”聽見萱萱的話，她的媽媽心里也很不是個(gè)滋味。自從他們告訴萱萱準(zhǔn)備添二寶的打算之后，萱萱開始變得焦慮不安，每天都會(huì)問自己：“弟弟妹妹會(huì)不會(huì)比我乖，會(huì)不會(huì)比我漂亮?”“你們都不愛我了么?”……

 

　　“如果爸爸媽媽給你生一個(gè)小弟弟、小妹妹的話，你要不要?”相信這個(gè)問題對大部分人來說并不陌生，在以前，大多也就是父母說的一句“玩笑話”，然而現(xiàn)在，因?yàn)?ldquo;單獨(dú)兩孩”政策落地，這個(gè)問題在不少家庭變成了現(xiàn)實(shí)?？墒牵洗蟮牧w慕妒忌恨，父母們留意到了嗎？要生二胎了，要不要跟老大商量呢？在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，萱萱并不是抗拒“弟弟妹妹”的個(gè)例。

 

　　“小老大”害怕父母的寵愛被老二奪走

 

　　和萱萱有著相同感受的慧慧，在她看來，她的處境要比萱萱更加難過一些，因?yàn)樗膵寢屢呀?jīng)給她生了一個(gè)小弟弟了。于是，從小弟弟出生的那一天起，原本活潑開朗的她在校園里變得沉默寡言。“爸爸媽媽有了弟弟，不喜歡我了。”她幾乎是哭訴著向記者講述這一變化的原因。上周，全家人一心撲在了她這個(gè)小弟弟身上，也沒有時(shí)間再過問慧慧的學(xué)業(yè)了，就連昨天放學(xué)，都是她自己一個(gè)人坐公交車回家的。“這樣的事情以前可從來都沒有過。”說到這里，慧慧沮喪地低下頭去。不光如此，小弟弟每天晚上的哭鬧聲也吵得她無法安心學(xué)習(xí)。短短一周，學(xué)習(xí)成績就明顯下降了許多。

 

　　同樣，家住皋蘭路的張女士最近也在為這個(gè)事情頭疼。她的女兒最近常掛在嘴邊的一句話就是：“我再也不喜歡媽媽了。”由于二胎寶寶剛出生，家人總是因?yàn)樾律鷭雰耗沁叡容^緊急的情況，而不小心忽視或者忘記給老大的照顧。以至于只要在小寶寶出現(xiàn)的地方，大女兒就不和爸爸媽媽說話，也不肯吃飯。

 

　　33歲的劉琦去年生下了第二個(gè)女兒甜甜，面對妹妹，6歲的大女兒暢暢的情緒有些反復(fù)無常。暢暢兩三歲時(shí)，劉琦就半開玩笑地問：“媽媽給你生個(gè)小弟弟好不好？”暢暢斬釘截鐵地答：“不好！”暢暢上幼兒園時(shí)，劉琦仍舊問過同樣的問題，暢暢卻一把抱住身邊的小伙伴說：“我要她！不要弟弟妹妹！”劉琦懷孕在家待產(chǎn)，隆起的腹部經(jīng)常引起暢暢的好奇，她以為這是一個(gè)培養(yǎng)暢暢接納家庭新成員的好機(jī)會(huì)，但女兒卻反感至極，不肯聽媽媽腹內(nèi)的聲音，還竭力推開劉琦。“她會(huì)哭，覺得大肚子的我很陌生，她害怕。”甜甜降生以后，暢暢的第一反應(yīng)是想媽媽，死纏著剛從醫(yī)院歸來的劉琦。前不久，劉琦和孩子的姥姥整理暢暢的東西，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塞滿棉球的奶瓶。“姥姥把棉球掏出來扔了，說留著瓶子給甜甜用，暢暢‘哇’的一聲就哭了。”說起這事，劉琦很自責(zé)。暢暢當(dāng)時(shí)指著棉球大哭，說那是媽媽給自己保存的“兔尾巴”，而劉琦全心忙于照看甜甜，卻忘了暢暢3歲時(shí)，自己曾和孩子玩兒收集“兔尾巴”的游戲。“你認(rèn)為微不足道的事，孩子卻都能記得住，你覺得生活沒有變化，可孩子卻覺得天翻地覆了。”

 

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，遇到這種情況的家庭還真不少，大孩子的煩惱基本上都差不多：“有了弟弟妹妹后，我就不能和媽媽睡了。”“爸媽買的玩具和好吃的，就不是我一個(gè)人的了。”“爸媽都去照顧弟弟妹妹了，到時(shí)沒人理我了。”等等。

 

　　多數(shù)“老大”不愿意有弟妹陪伴

 

　　記者在采訪時(shí)，遇到一個(gè)小男孩，當(dāng)記者詢問他想不想要個(gè)弟弟妹妹時(shí)，他很惱火地說：“阿姨，你不要問我這個(gè)問題，最近我們家一家三口的幸福日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，每天外公、外婆、爺爺、奶奶晚飯時(shí)間都到我家開家庭會(huì)議，都是討論媽媽生二胎的問題，我都要煩死了，別問我！”

 

　　“我媽媽最近也在準(zhǔn)備生老二了，我當(dāng)然不想她生了，生了之后肯定不會(huì)像以前那么疼我了。但是我反對沒有用啊，反而會(huì)招來他們一頓吼，他們會(huì)說生孩子是他們的事情，我就管好我自己就好了。我很無奈，干脆就不管了，隨他們吧！”讀四年級(jí)的小娟如是說。

 

　　“我就不希望父母再生個(gè)小不點(diǎn)，很討厭。我的很多同學(xué)也有同樣的想法，還在一起商量，怎么樣能阻止媽媽生老二。有的同學(xué)認(rèn)為是不是自己不夠優(yōu)秀，媽媽才想生二胎，所以最近很拼命地學(xué)習(xí)，想讓自己變得更優(yōu)秀；有的同學(xué)則認(rèn)為是不是因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)得太好，讓父母有精力去生老二，要是我不再讓他們省心，給他們添添亂，他們應(yīng)該就沒什么精力去搗騰老二了！”上五年級(jí)的小明說。

 

　　隨后，記者又隨機(jī)采訪了幾位在校門口等待孩子放學(xué)的家長。“哎呀，不提這個(gè)事哦，前段時(shí)間在家提起后，我家孫子就開始傷心了。本來好好的一孩子，最近老是在家無故發(fā)脾氣，扔?xùn)|西，還出現(xiàn)了尿床的現(xiàn)象，把我們?nèi)叶冀o嚇?biāo)懒?。孩子總是重?fù)不斷地問我們，你們是不是生妹妹后就不會(huì)再喜歡我了，就不會(huì)再買玩具給我了，妹妹是不是會(huì)搶我東西！所以我們現(xiàn)在全家都不敢提生二胎的事了！緩緩吧！”陳奶奶的擔(dān)憂立刻引起了多位家長的共鳴。

 

　　孩子就是孩子，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就能哭一整天。也許長大成人的我們無法回憶起兒時(shí)的心境，但站在孩子的角度去看，許多大人認(rèn)為再尋常不過的事情，對他們而言卻是一場驚天劇變。記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，在所有受訪者中，已經(jīng)育有一孩的家庭都曾經(jīng)向孩子灌輸過可能要生第二胎的想法，而面對爸媽口中可能會(huì)到來的“弟弟妹妹”，已經(jīng)懂事的孩子大都有排斥感。“家里養(yǎng)只小貓，再養(yǎng)第二只時(shí)，第一只還鬧情緒呢！更別提孩子了。”一名受訪母親半開玩笑地說道。

 

　　孩子們?nèi)狈Π踩性从诖笕瞬唤?jīng)意的話語

 

　　“有一次，我聽到爸爸媽媽說長大后打算送我出國，但是弟弟就會(huì)留在身邊，方便照顧。”慧慧說，在還沒有弟弟的時(shí)候，爸爸就常常會(huì)說：“家里再有個(gè)男孩就好了。”家長不經(jīng)意的一句話，讓慧慧銘記在心，產(chǎn)生了很強(qiáng)的失落感，從那時(shí)起就開始討厭根本不存在的“弟弟”來。

 

　　有專家認(rèn)為，孩子反對父母生二胎，主要因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩?。孩子的反感，孩子缺少安全感，總是?dān)心父母因?yàn)橛辛说艿芑蛎妹镁筒粣鬯?，?dāng)然就會(huì)很排斥。這種不安，很多時(shí)候都是大人們不經(jīng)意的一句話或態(tài)度造成的。比如有些時(shí)候，大人會(huì)逗孩子說：“你媽媽要生小弟弟妹妹了，以后就不要你了。”雖然言者無心，但聽者有意，這種逗趣的語言，其實(shí)對孩子造成的心理影響還是挺大的。

 

　　有些孩子，甚至因?yàn)閶寢屢?，揚(yáng)言要掐死弟弟或妹妹，其實(shí)不是孩子真的自私，只是源于孩子內(nèi)心的不安。其實(shí)，失落和嫉妒的情緒是否會(huì)產(chǎn)生，完全看家長如何引導(dǎo)。專家表示，兩個(gè)孩子之間的矛盾，幾乎是所有“二孩”家庭曾經(jīng)頭疼的問題。其中，超過半數(shù)的孩子因?yàn)槟赣H懷上二胎而產(chǎn)生抵觸情緒，而所有咨詢案例顯示，7歲到12歲，是最容易對弟妹產(chǎn)生排他情緒的年齡段。孩子有了自我意識(shí)，對自己的所謂地盤或所有物有了認(rèn)識(shí)，自然就會(huì)排斥那些可能侵占自己物品或空間的對象。作為“老大”的孩子，在成長的前一階段都享有獨(dú)占的“優(yōu)勢”，面對第二個(gè)孩子時(shí)，自己的一切都會(huì)被分割出去，產(chǎn)生排他反應(yīng)其實(shí)很正常。

 

　　專家建議，生第二個(gè)孩子前，與老大做好前期溝通，征求意見。不要總是讓老大把他的東西分給弟弟或妹妹，不要給孩子過多的壓力，強(qiáng)迫他懂得自己應(yīng)該是一個(gè)“大孩子”了。孩子的成長是一個(gè)過程，讓他慢慢懂得。要通過心理引導(dǎo)，讓老大認(rèn)為，有了弟弟妹妹后，家里會(huì)更多歡笑，自己會(huì)陪著他們一起長大，家庭多了成員，會(huì)更為開心。

 

　　“獨(dú)生子女”家長為兩個(gè)孩子相伴利于成長

 

　　生了二胎，兩個(gè)孩子一定不能融洽相處么?也不見得，在金昌路某公司工作的張丹家中就有一兒一女，兒子今年上小學(xué)一年級(jí)，女兒剛滿2周歲。在家中，不管是什么好吃的好玩的，哥哥第一個(gè)想到的就是要留給妹妹，自覺當(dāng)起了“護(hù)花使者”。相比于獨(dú)生子女來說，兩個(gè)孩子相伴更利于成長。

 

　　當(dāng)然，在教育上，張丹也有著自己的小竅門。她常常會(huì)跟兒子說，多一個(gè)妹妹，家中就會(huì)多一個(gè)人愛他，他就比大多數(shù)孩子多了一份愛，讓孩子充滿幸福感。此外，在妹妹小的時(shí)候，壓歲錢都會(huì)由哥哥來保管，當(dāng)錢交到哥哥手上時(shí)，哥哥心頭會(huì)涌起強(qiáng)烈的責(zé)任感。張丹也提醒，在家庭教育中，一定要避免拿兩個(gè)孩子比較。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，對比只會(huì)讓孩子內(nèi)心感覺到失落。

 

　　采訪中，不少過來人特別是獨(dú)生子女家長，因?yàn)樗麄儚男]人陪伴，加上特定的家庭環(huán)境，也養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，所以他們中很多人都認(rèn)為，兩個(gè)孩子陪伴更利于成長。獨(dú)生子女由于家長過多的寵愛，容易產(chǎn)生嫉妒心，心理承受能力脆弱、分享意識(shí)差。家中多一個(gè)孩子，父母應(yīng)該讓孩子意識(shí)到，愛的給予是充足、無條件的，要讓孩子非常篤定地認(rèn)為父母是全心全意愛他的，才不會(huì)介意去與別人分享愛。學(xué)會(huì)了分享，對孩子樹立親情意識(shí)、日后處理人際關(guān)系，都有很大幫助。

 

　　別怪孩子狹隘家長應(yīng)正面引導(dǎo)

 

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)抵觸情緒時(shí)，該咋辦？首先，家長不宜過分擔(dān)心和害怕，而要去接納孩子的消極抵觸情緒，要知道這是孩子的正常反應(yīng)；其次，要讓孩子理解弟妹的出現(xiàn)會(huì)給他們帶來什么？要告訴孩子，父母為什么要再生一個(gè)孩子？要讓孩子明白：即使有了弟弟妹妹，父母對他的愛不會(huì)減少。一旦弟妹出生后，父母關(guān)注的重心會(huì)轉(zhuǎn)移，但此時(shí)，父母更應(yīng)關(guān)注大孩子的反應(yīng)和感受，防止孩子做出過激行為。

 

　　首先大人要明白，開放單獨(dú)二胎，是國家的需要，因?yàn)槲覀儑依淆g化越來越突出，新陳代謝越來越慢。其次，大人們要用寬容的心去原諒孩子的狹隘。在過去的幾十年，我們已經(jīng)忽略培養(yǎng)小孩的兄弟姐妹的親情觀念，而是一種“自我”觀念的不斷膨脹，準(zhǔn)備要二胎的父母親，應(yīng)該先從正面去引導(dǎo)孩子，換一種柔和的方式去讓孩子接受?？梢杂蒙塘康目跉鈫柡⒆樱?ldquo;媽媽準(zhǔn)備給你生個(gè)可以天天陪你玩的伙伴，好不好？”，這樣的問法讓孩子更容易接受。

 

　　爸媽準(zhǔn)備生二胎，最該征求“老大”的意見

 

　　孩子作為家庭的一員，也作為二胎到來后最可能受沖擊的人，有權(quán)利說出自己的感受和擔(dān)憂。

 

　　在走訪中，記者做出假設(shè)：如果財(cái)力、精力跟得上，你是否愿意要“二孩”？受訪者中，三分之二的人都表示愿意。其中，有的受訪者甚至聲稱，自己雖然不是非常喜歡孩子，但只要養(yǎng)得起，還是很愿意再生。“陪著孩子成長是很幸福的，經(jīng)歷過的人都懂。”

 

　　享受家庭的溫暖無可厚非，然而，家長過分看重自己的感受，就容易忽視孩子。有專家認(rèn)為，6歲到12歲是孩子性格形成的重要時(shí)期，家長必須給予足夠的重視。在以往的案例中，一些家長因?yàn)槊τ诠ぷ骰蚴亲陨硇愿竦脑蚝鲆暸c孩子的溝通，造成孩子因缺少關(guān)注而引發(fā)心理邊際過窄等問題。事實(shí)上，在“二孩”家庭中，因?yàn)殛P(guān)愛的“分配不均”，很多“老大”要么過于霸道，要么過于內(nèi)向和心事重重，前者顯得蠻不講理，后者則被動(dòng)飾演了受傷的角色。對此，專家指出，很多家長做出要二胎的決定，最先征求的是彼此的意見，但真正該征求的，其實(shí)是“老大”的意見。孩子作為家庭的一員，也作為二胎到來后最可能受沖擊的人，有權(quán)利說出自己的感受和擔(dān)憂。另一方面，家長也要花費(fèi)大量時(shí)間和孩子溝通，告訴孩子家長的愛不會(huì)改變，掃除孩子心中“害怕愛被分走”的擔(dān)憂，做足準(zhǔn)備才能要第二胎。此外，當(dāng)兩個(gè)孩子在生活中發(fā)生矛盾時(shí)，家長最先要遵循的就是公平原則。偏袒和偏愛，不僅會(huì)讓被責(zé)備的孩子心靈受傷，也會(huì)讓得勢的孩子產(chǎn)生心理偏差，對其人格的形成產(chǎn)生不良誘導(dǎo)。（更多內(nèi)容請點(diǎn)擊大西北網(wǎng)ttp://m.578011.com/）