大西北網(wǎng)1月14日訊 甘肅省教育廳承辦的58個(gè)集中連片貧困縣改造建設(shè)316所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工程，是2014年省委、省政府確定的為民興辦10項(xiàng)23件實(shí)事之一。昨日，省政府新聞辦邀請(qǐng)省高校工委副書(shū)記賈寧就相關(guān)情況進(jìn)行了發(fā)布。據(jù)悉，截止2014年12月底，316所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園改造建設(shè)工程部分幼兒園已投入使用，尚未投入使用的幼兒園已完成主體工程，目前正在進(jìn)行內(nèi)裝修和配備保育教育設(shè)施，預(yù)計(jì)今年春季全部投入使用。截至去年底，全省幼兒園已達(dá)到3471所，初步緩解了“入園難”、“入園貴”等問(wèn)題。
　　
　　近年來(lái)，省教育廳通過(guò)一系列措施，三年累計(jì)投入28.69億元，其中中央財(cái)政投入16億元，省級(jí)財(cái)政投入2.54億元，市、縣財(cái)政投入10.15億元，統(tǒng)籌實(shí)施了四大類(lèi)、七個(gè)學(xué)前教育項(xiàng)目工程，推進(jìn)全省學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，初步緩解了“入園難”、“入園貴”等問(wèn)題。截至2014年底，全省幼兒園達(dá)到3471所（公辦1885所、民辦1586所）；在園幼兒達(dá)到620127人(公辦374005人、民辦246122人)；幼兒園教職工達(dá)到33413人；幼兒園專(zhuān)任教師達(dá)到26097人；全省學(xué)前三年毛入園率達(dá)到70%。但資源結(jié)構(gòu)性問(wèn)題、教師補(bǔ)充機(jī)制問(wèn)題、辦園質(zhì)量水平等問(wèn)題日益凸顯，成為當(dāng)前制約我省學(xué)前教育發(fā)展的主要瓶頸。
　　
　　賈寧表示，下一步，將按照“擴(kuò)資源、調(diào)結(jié)構(gòu)、建機(jī)制、提質(zhì)量”并重的原則，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育立足廣覆蓋、?；?，發(fā)展城市學(xué)前教育立足公益性、普惠性，努力構(gòu)建學(xué)前教育資源城鄉(xiāng)基本覆蓋、公辦園和普惠性民辦園為主體的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，保障廣大適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。按照計(jì)劃，到2014年，實(shí)現(xiàn)58個(gè)集中連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。到2015年，實(shí)現(xiàn)全省86個(gè)縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋。到2016年，通過(guò)實(shí)施三大類(lèi)學(xué)前教育項(xiàng)目工程，新建、改擴(kuò)建一批幼兒園，并通過(guò)中心幼兒園辦分園、小學(xué)附設(shè)幼兒園、建立巡回支教點(diǎn)等形式向行政村延伸。通過(guò)清查回收補(bǔ)建小區(qū)配套幼兒園、規(guī)范認(rèn)定扶持普惠性民辦幼兒園等舉措，進(jìn)一步擴(kuò)大城市普惠性學(xué)前教育資源，達(dá)到學(xué)前三年毛入園率75%的發(fā)展目標(biāo)。
　　
　　近年來(lái)，我省學(xué)前教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，資源不斷擴(kuò)大，普及程度和教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。但地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不夠平衡，廣大農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，學(xué)前教育發(fā)展仍然較慢，入園難的問(wèn)題還比較突出。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，讓廣大農(nóng)村適齡幼兒接收基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，有利于農(nóng)村人口素質(zhì)的整體提升，讓農(nóng)村孩子和城市孩子一樣站在同一條人生起跑線(xiàn)上，打破貧困的“代際傳播”，增強(qiáng)貧困地區(qū)的“造血功能”和內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。從眼下看，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，可以有效解放農(nóng)村勞動(dòng)力，讓更多的農(nóng)民有時(shí)間、有精力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，助力全省扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)。同時(shí)農(nóng)村學(xué)前教育資源擴(kuò)大后，可以吸引更多的高校畢業(yè)生和青年投身教育事業(yè)，解決就業(yè)問(wèn)題。
　　
　　教師是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，學(xué)前教育要發(fā)展，首先需要配備充足的、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。賈寧表示，這兩年，我省在努力擴(kuò)大學(xué)前教育資源、改善硬件條件的同時(shí)，更加注重幼兒教師的補(bǔ)充配備，統(tǒng)籌實(shí)施教育部和省政府教師招考項(xiàng)目，以“農(nóng)村中小學(xué)補(bǔ)短板、學(xué)前教育補(bǔ)數(shù)量，按崗按需招聘”為原則，嚴(yán)把報(bào)名、命題、考試三關(guān)，著力解決農(nóng)村幼兒園教師緊缺難題。兩年來(lái)，我省通過(guò)“省政府民生實(shí)事”教師招考項(xiàng)目為全省農(nóng)村幼兒園補(bǔ)充合格教師3630名。在省級(jí)招聘時(shí)，要求各個(gè)縣（市、區(qū)）按照“333”原則實(shí)施配套，即為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園至少補(bǔ)充9名教師，其中省級(jí)補(bǔ)充3名，縣（市、區(qū)）招聘3名，再?gòu)谋镜匦W(xué)轉(zhuǎn)崗3名。同時(shí)，為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育的覆蓋面，積極爭(zhēng)取教育部“學(xué)前教育巡回支教”項(xiàng)目，為我省5個(gè)縣招募志愿者797名，有效地解決了學(xué)前教育師資不足的問(wèn)題。 (責(zé)任編輯：鑫報(bào))