4月19日，常州一公寓內(nèi)，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校部分學(xué)生家長(zhǎng)正在檢查學(xué)生的體檢報(bào)告。家長(zhǎng)們稱，截至今日凌晨，在該校初一初二已收集的683份體檢報(bào)告中，統(tǒng)計(jì)出522名學(xué)生指標(biāo)異常。此前，常州衛(wèi)計(jì)委稱該校133人體檢指標(biāo)異常。記者 王嘉寧 攝

　　大西北網(wǎng)訊  昨日中午，環(huán)保部與江蘇省政府組成的聯(lián)合調(diào)查組抵達(dá)江蘇常州，并于下午1點(diǎn)在常州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校對(duì)面的“毒地”進(jìn)行取樣。

　　日前，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校因選址緊鄰“毒地”而導(dǎo)致的環(huán)境污染風(fēng)波，受到廣泛關(guān)注。央視報(bào)道稱，該校很多學(xué)生出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大、甲狀腺結(jié)節(jié)、血液指標(biāo)異常、白細(xì)胞減少等異常癥狀。

　　4月18日，常州市相關(guān)部門作出回應(yīng)，稱該校空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，附近原化工企業(yè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大規(guī)模填埋危廢。

　　同一天，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部發(fā)布公開信，稱充分理解家長(zhǎng)及師生的關(guān)切，但也想表達(dá)自己的立場(chǎng)，并指出央視的報(bào)道存在“硬傷”，包括引用的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、甚至鏡頭語(yǔ)言，都帶有強(qiáng)烈的導(dǎo)向性。

　　一份來(lái)自常州市衛(wèi)計(jì)委的數(shù)據(jù)顯示，全市8家醫(yī)院共接診常外學(xué)生就診及體檢597人，檢查指標(biāo)異常僅有133人。對(duì)此數(shù)據(jù)，該校部分學(xué)生家長(zhǎng)決定重新統(tǒng)計(jì)體檢報(bào)告出現(xiàn)異常的學(xué)生人數(shù)。

　　今日凌晨，家長(zhǎng)在初一初二已收集到的683份體檢報(bào)告中，統(tǒng)計(jì)出有522名學(xué)生的體檢指標(biāo)出現(xiàn)異常。

　　焦點(diǎn)1

　　急于搬遷，為騰挪市中心黃金地段？

　　周圍污染地塊未完成修復(fù)工程，就將學(xué)生遷入學(xué)校，是此次事件中官方飽受詬病的一點(diǎn)。

　　去年九月，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的兩千多師生倉(cāng)促地搬進(jìn)了新校區(qū)。

　　一位八年級(jí)學(xué)生回憶，這個(gè)新校園，干凈、氣派，唯一美中不足的是，水泥路沒(méi)修，塑膠跑道沒(méi)鋪好，學(xué)校周邊沒(méi)種上樹，光禿禿一片，“還是一個(gè)毛坯”。

　　更大的威脅，其實(shí)來(lái)自學(xué)校對(duì)面的那塊地，翻動(dòng)的土壤散發(fā)出強(qiáng)烈異味。三個(gè)月后學(xué)生集中出現(xiàn)身體異常。

　　一位環(huán)保部門的知情人士稱，倉(cāng)促搬遷背后，其實(shí)有更深層的原因——政府對(duì)多所學(xué)校地塊的反復(fù)騰挪，最后是為了騰出位于常州市中心的黃金地塊。

　　具體來(lái)說(shuō)，常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校搬遷后，原址新堂路13號(hào)，將遷入常州市第三中學(xué)，而常州市第三中學(xué)原址，將遷入常州市實(shí)驗(yàn)初中。

　　常州市實(shí)驗(yàn)初中所在地為縣學(xué)街8號(hào)，位于常州市中心，正在建設(shè)的地鐵一號(hào)線和二號(hào)線相交處，緊鄰常州市第一人民醫(yī)院，“絕對(duì)的黃金地段”。

　　一位房地產(chǎn)中介稱，實(shí)驗(yàn)初中附近房?jī)r(jià)過(guò)萬(wàn)，此處已經(jīng)是常州房?jī)r(jià)最高地段之一。

　　常州市實(shí)驗(yàn)初中一位職工介紹，這三所學(xué)校的騰挪全程，本應(yīng)在2017年完成，但如今工期延后，三中和實(shí)驗(yàn)初中現(xiàn)仍在原地辦學(xué)。

　　常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的原址，目前是一片廢墟，施工人員介紹，將在今年6月動(dòng)工，明年7月左右建成。

　　“加速搬遷學(xué)校，是為了騰地”，這樣的說(shuō)法，也在學(xué)生家長(zhǎng)間廣泛流傳，但尚未得到常州官方的確認(rèn)。

　　4月19日下午，常州市實(shí)驗(yàn)初中責(zé)任督學(xué)、原常州市教育局學(xué)校主動(dòng)發(fā)展委員會(huì)主任徐廣愛(ài)向新京報(bào)記者確認(rèn)，三所學(xué)校的騰挪，是政府在前幾年就已經(jīng)完成的規(guī)劃。

　　至于實(shí)驗(yàn)初中騰挪之后，這塊黃金地段，將會(huì)有何用途，徐廣愛(ài)稱還未確定。

　　焦點(diǎn)2

　　到底有多少學(xué)生體檢指標(biāo)異常？

　　在多少學(xué)生身體異常、為何異常等問(wèn)題上，家長(zhǎng)與官方的說(shuō)法有所出入。

　　來(lái)自常州市衛(wèi)計(jì)委的數(shù)據(jù)顯示，全市8家醫(yī)院共接診常外學(xué)生就診及體檢597人，檢查指標(biāo)異常僅有133人，比例占約22%。

　　其實(shí)，因?yàn)椴环判?，更多的家長(zhǎng)選擇帶孩子去無(wú)錫、南京、上海等地做檢查。

　　昨晚，為了統(tǒng)計(jì)身體出現(xiàn)異常的學(xué)生人數(shù)，近十位常外學(xué)生家長(zhǎng)聚在一起，忙到深夜。一條長(zhǎng)桌，鋪滿一沓沓厚厚的體檢報(bào)告。

　　家長(zhǎng)們稱，截至今日凌晨，在該校初一初二已收集到的683份體檢報(bào)告中，發(fā)現(xiàn)其中522名學(xué)生的體檢指標(biāo)異常。

　　家長(zhǎng)介紹，接近九成學(xué)生的癥狀都是“甲狀腺結(jié)節(jié)”或“淋巴腫大或結(jié)節(jié)”。

　　翻閱體檢報(bào)告時(shí)，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，有些事情正變得更糟糕——有的學(xué)生1月份做體檢時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)正常，最近體檢，卻發(fā)現(xiàn)指標(biāo)出現(xiàn)了問(wèn)題。

　　至于這些異常癥狀為何產(chǎn)生，雙方則產(chǎn)生了更大的分歧。

　　家長(zhǎng)們把目標(biāo)指向了那塊“毒地”。

　　而衛(wèi)計(jì)委的一份文件顯示，他們?cè)M織醫(yī)學(xué)專家分析學(xué)生家長(zhǎng)提交的體檢報(bào)告，專家指出，異常指標(biāo)的產(chǎn)生原因需要結(jié)合學(xué)生個(gè)體情況具體綜合分析。

　　專家認(rèn)為，甲狀腺結(jié)節(jié)可能與“碘攝入過(guò)多”、“精神壓力過(guò)大”相關(guān)；淋巴結(jié)腫大或與牙齒、扁桃體等感染、寄生蟲相關(guān)；白細(xì)胞計(jì)數(shù)下降或與藥物、感冒等原因相關(guān)；至于堿性磷酸酶指標(biāo)增高，“對(duì)于青春期學(xué)生是一種正常的反應(yīng)”。

　　文件全文，均未提及這些癥狀與“毒地”相關(guān)。

　　■ 講述

　　“害怕孩子身體里埋炸彈”

　　講述者：常外八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 陳禮平（化名）

　　大概是從去年12月開始，我明顯感覺(jué)到我家孩子有些不對(duì)勁。

　　她頭皮屑多了，臉上都是痘痘，每天昏昏沉沉，很容易疲勞。

　　最開始我沒(méi)太在意，直到有天一位家長(zhǎng)無(wú)意在QQ群里提起，我們才發(fā)現(xiàn)，班上好多孩子都有這樣的癥狀。

　　有孩子提到了那些“臭味”，他們說(shuō)，有時(shí)候是一股爛水果的味道，像臭香蕉。

　　后來(lái)環(huán)保局去做了檢測(cè)，測(cè)出來(lái)空氣合格，告訴我對(duì)人體沒(méi)有影響。

　　我鼻子聞出來(lái)是臭的，檢測(cè)出來(lái)卻是合格的，我怎么可能相信這個(gè)事情？

　　家長(zhǎng)們有些害怕，都帶著孩子去體檢，我發(fā)現(xiàn)孩子甲狀腺和淋巴都有問(wèn)題。

　　我是家長(zhǎng)代表，拿到了班上37個(gè)學(xué)生的體檢報(bào)告，其中有25份異常，有一個(gè)是重金屬異常，另外24份全是甲狀腺和淋巴的問(wèn)題。

　　我還記得恐懼最強(qiáng)烈的時(shí)候，是七年級(jí)有個(gè)小孩被查出得了淋巴癌。

　　那天我坐在沙發(fā)上，電視開著，坐到12點(diǎn)半，電視放的什么，我不清楚?？傆X(jué)得很茫然。

　　甲狀腺、淋巴，這都是外表看不到的，越看不到，越可怕。

　　第二天我咬咬牙，說(shuō)直接辦轉(zhuǎn)學(xué)，離開那個(gè)環(huán)境吧。

　　我和她都談好轉(zhuǎn)學(xué)的事了，要去辦手續(xù)的那天，我去學(xué)校接她，她突然抱住我說(shuō)，爸爸，我還是想在這里上學(xué)。

　　那一瞬間我覺(jué)得自己特別無(wú)助。為什么？孩子辛苦上了這個(gè)最好的初中，這是她小學(xué)六年的全部信仰，她對(duì)未來(lái)是滿懷希望的。

　　然而出現(xiàn)這樣的事情，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)辦法對(duì)她的健康負(fù)責(zé)，我覺(jué)得自己特別軟弱，特別無(wú)能。

　　事情發(fā)生之后，我們跟政府協(xié)商過(guò)，寫過(guò)聯(lián)名信，希望學(xué)校能先搬遷，修復(fù)好再回來(lái)。多次溝通，但都沒(méi)有結(jié)果。

　　其實(shí)，從始至終，我們都沒(méi)想過(guò)追責(zé)啥的，也不想造這么大的聲勢(shì)。

　　我們只是害怕孩子身體里埋著炸彈，這種恐懼藏在心里，無(wú)處釋放。

　　做家長(zhǎng)的，孩子在一個(gè)健康的環(huán)境里長(zhǎng)大，平平安安，是我們唯一的心愿。