大西北網(wǎng)訊    “每一個孩子都在演著他們自己的角色，每一個角色都是主角。職務(wù)不分大小，編劇、導(dǎo)演、演員等通力合作；角色不分主次，哪怕是一棵樹、一塊石頭，只要全身心參與其中，都是一種投入、一種創(chuàng)作。老師就是帶著孩子們在戲劇教育的過程中，去發(fā)現(xiàn)自己完善自己。”日前在京舉行的青少年戲劇教育成果展演研討會上，南京瑯琊路小學(xué)校長戚韻東的一席話，引起與會者共鳴。

      中國兒童藝術(shù)劇院舉辦的2017年青少年戲劇教育成果展演不久前落下帷幕，來自北京市東城區(qū)分司廳小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶、南京市瑯琊路小學(xué)等5所學(xué)校186名小演員的精彩表演，綻放于中國兒藝的舞臺。

      在由中國兒藝、中國兒童戲劇研究會、北京市東城區(qū)文化委員會、北京市東城區(qū)教育委員會共同主辦的青少年戲劇教育成果展演研討會上，北京市東城區(qū)分司廳小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶校長劉惠蘭介紹，從2004年底開展戲劇教育，建立“分小”劇團，歷經(jīng)13年成為北京市首家金帆話劇團。“我們始終堅持‘懷德立范，一樹百獲’的教育理想，堅持現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方向，堅持立德樹人的教育本真，培養(yǎng)學(xué)生體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、進而創(chuàng)造美，成為向真、向善、向美的社會人。”

      這次參與展演的學(xué)校均是中國兒藝“深入生活、扎根人民”主題活動中幫扶美育教育的合作小學(xué)。中國兒藝近年來派遣多位國家一級、二級優(yōu)秀演員、導(dǎo)演、編劇等各類藝術(shù)專業(yè)人士30余名，為學(xué)生們開展聲樂、形體、戲劇表演、劇本編創(chuàng)、戲劇賞析、道具制作等共計10余類課程，每周開展藝術(shù)類課程160余節(jié)課時，3年來共計開展藝術(shù)類課程15000余節(jié)課時，惠及4000余名師生。

      中國兒藝院長尹曉東說，在這些藝術(shù)教育課程中，學(xué)生們能夠解放自己的天性、感受身邊的事物、開拓自己的想象、創(chuàng)作自己的作品。同時中國兒藝還為各學(xué)校精心編創(chuàng)、排演優(yōu)秀劇目，提升了各學(xué)校的校園文化品質(zhì)。普通的學(xué)校教育是用知識武裝孩子的頭腦，而戲劇教育則作用于心靈，將影響孩子們一生。