大西北網(wǎng)訊  為緩解偏遠村鎮(zhèn)教育不均衡的問題，秦安縣按照“資源共享、聯(lián)合互動、集中住宿、巡回走教”的總體思路，率先在隴城鎮(zhèn)開展農(nóng)村教育綜合改革試點，建成了集食宿、辦公、管理于一體的教育園區(qū)，變學(xué)生“走讀”為教師“走教”，既方便了學(xué)生，消除了安全隱患，也使山區(qū)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育，為教育均衡發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　

　　2014年，秦安縣整合公共租賃住房等項目資金1700多萬元，縣級財政拿出1000多萬元，社會捐助200多萬元，共籌措到資金2900多萬元，建成了占地15畝的隴城教育園區(qū)。園區(qū)分為住宅區(qū)、辦公區(qū)和綜合服務(wù)區(qū)，于2015年9月建成運行。

　　

　　據(jù)了解，園區(qū)以中心小學(xué)為主體，與全鎮(zhèn)各小學(xué)和教學(xué)點教師建立互動聯(lián)合體，實行教師“走教”，校點一體化管理的模式。園區(qū)共規(guī)劃4個走教片區(qū)，每個片區(qū)配備專車1輛，每天負責(zé)接送教師白天到走教區(qū)學(xué)校上課，晚上在園區(qū)食宿、備課及開展教研活動。在具體運行中，在園區(qū)內(nèi)統(tǒng)一實行學(xué)科“走教”，語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科教師相對固定，定期交流“走教”；品德、科學(xué)等綜合學(xué)科和音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師隨時巡回“走教”，同一學(xué)科教師可以為多所學(xué)校的學(xué)生“走教”上課，有效解決了學(xué)科教師短缺、師資力量不足的問題。