高考咋復(fù)習(xí)全國(guó)專家給你把個(gè)脈
高考備考研討會(huì)近日在蘭召開，多位備考專家為高考復(fù)習(xí)把脈
大西北網(wǎng)訊 3月19日記者從蘭州市教科所獲悉，2018年高考備考研討會(huì)近日在蘭州召開，特別邀請(qǐng)到多位全國(guó)著名備考專家圍繞2018年全國(guó)高考新動(dòng)態(tài)、高考命題趨勢(shì)、全國(guó)Ⅱ卷命題方向等展開研討分析，并為高考生復(fù)習(xí)“把脈開方”。
【語文】
讀一些新聞材料理清近五年的文學(xué)類文本分類
反映出的問題：
考生答題規(guī)范意識(shí)淡薄
在高考語文閱卷中反映出的問題主要表現(xiàn)為：考生規(guī)范意識(shí)淡薄，書面表達(dá)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重；名言名句的準(zhǔn)確默寫不到位；文本理解似是而非；現(xiàn)代文的閱讀心理極不成熟，而且，作文審題存在巨大誤差。
復(fù)習(xí)建議：
考生應(yīng)做到求實(shí)不求大
語文復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)該做到求實(shí)不求大，該得的分，一分不丟；得不到的，棄之不惜。答題規(guī)范是備考第一要任。其中，書寫要規(guī)范，不涂不抹不亂畫、照章辦事不越線；作答規(guī)范，書寫工整化、表述要點(diǎn)化、要點(diǎn)序號(hào)化、層次段落化；閱讀規(guī)范，審題閱讀逐字逐句、文本閱讀把握特征。此外，規(guī)律是備考第一要技，技術(shù)內(nèi)的分盡量爭(zhēng)取，閱讀規(guī)律為依文據(jù)題，作答規(guī)律為扣題分點(diǎn)。在寫作方面，建議考生讀一些新聞材料，理清近五年的文學(xué)類文本分類，多寫一些300字左右的小段子練練思維深刻度。（河南焦作第一中學(xué)特級(jí)教師黨紅英）
【數(shù)學(xué)】
培養(yǎng)“一題多解”“多題一解”的能力
反映出的問題:
公式記混、計(jì)算不準(zhǔn)等頻出
從高考閱卷情況反映出學(xué)生的一些問題，主要表現(xiàn)在：公式記混；計(jì)算不準(zhǔn)：忘記開方、忘記符號(hào)、不會(huì)因式分解等；忽略特殊情況，設(shè)直線的方程缺乏討論斜率不存在的直線；書寫步驟跳躍大，解題不規(guī)范；題目理解不到位，綜合能力弱。
復(fù)習(xí)建議
典型問題進(jìn)行保溫訓(xùn)練
考生應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下研究教材、用好教材，同時(shí)研究考題，提煉思想，總結(jié)出自己對(duì)高考試題的認(rèn)知觀點(diǎn)，培養(yǎng)“一題多解”、“多題一解”的能力；立足基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)概念。導(dǎo)數(shù)、解析雖是高考重點(diǎn)難點(diǎn)，但應(yīng)該以掌握基本知識(shí)點(diǎn)。除了每天有相應(yīng)的配套練習(xí)之外，建議老師每周都安排一次小測(cè)，考查一周復(fù)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)典型問題進(jìn)行保溫訓(xùn)練。（唐山市教育局教研室數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師王慶來)
【英語】
掌握每種題型的復(fù)習(xí)法
命題：
注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用
突出能力、穩(wěn)中求變
2018高考英語試題總體上體現(xiàn)“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力，穩(wěn)中求變”的命題原則，對(duì)學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和文化意識(shí)的考查滲透在對(duì)語言知識(shí)與語言技能的考查中。
高考英語試題命題特點(diǎn)主要為：聽力的最大特點(diǎn)是反復(fù)性差，需要非常高的專注度；數(shù)字題型的強(qiáng)化、特殊句式的關(guān)注；閱讀理解文章體裁多樣。考點(diǎn)穩(wěn)定，高頻考點(diǎn)重點(diǎn)考，散點(diǎn)考點(diǎn)有微調(diào)，突出科技文章的閱讀，更加注重應(yīng)用。“自傳體”文學(xué)閱讀連續(xù)進(jìn)入課標(biāo)卷。應(yīng)用文閱讀：適當(dāng)提高閱讀理解的難度，在題材上可以融入名勝、景點(diǎn)、節(jié)日、影評(píng)、書評(píng)等文章。傳統(tǒng)閱讀：增加對(duì)第一人稱的“自傳體”文本閱讀，增加文章中的中國(guó)元素；完形填空體裁以記敘文或夾敘夾議文為主，議論文和說明文為輔，考查動(dòng)詞（短語）、名詞、形容詞及副詞等實(shí)詞，少數(shù)涉及代詞、連詞、介詞（短語）等，基本不涉及冠詞、數(shù)詞等的考查；短文改錯(cuò)，改正、添詞、刪詞的比例為8：1：1。
復(fù)習(xí)建議：
掌握每種題型的復(fù)習(xí)法
考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握每種題型的復(fù)習(xí)方法。聽力部分，泛聽精聽相結(jié)合（既保證量又保證精準(zhǔn)性），注重話題詞匯的積累，強(qiáng)化數(shù)字題型，關(guān)注特殊句式，平時(shí)注意積累真實(shí)語境和對(duì)話，背誦聽力場(chǎng)景詞。閱讀部分，保證閱讀量，分析長(zhǎng)難句式，總結(jié)舊詞新義，歸納各體裁特點(diǎn)，進(jìn)行分類閱讀。完形填空，掃視全文找主線，培養(yǎng)解題時(shí)的“情景意識(shí)”，關(guān)注總結(jié)高頻動(dòng)詞、詞義辨析及熟詞不熟義，注意一詞多義、熟詞生義、精準(zhǔn)的漢語釋義、英語釋義等，關(guān)注完形填空高頻詞等。短文改錯(cuò)，按“考點(diǎn)”解題，掌握“先硬傷后軟傷”原則，即動(dòng)→名→形-副→代→冠→介→連→（數(shù)），做題時(shí)應(yīng)該按照通讀篇章→逐句排查→兼顧考點(diǎn)的順序進(jìn)行，同時(shí)關(guān)注上下文二次排查，不能劃出多個(gè)詞的錯(cuò)誤改成一個(gè)詞，也不能把一個(gè)錯(cuò)詞改成多個(gè)正確的單詞，做到三不改：不改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，不改大小寫錯(cuò)誤，不改拼寫錯(cuò)誤。(河北石家莊一中英語高級(jí)教師、北京師范大學(xué)學(xué)校發(fā)展中心高中部英語組專家郭亞)
【文綜】
◎政治重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)中適時(shí)引入時(shí)政復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)建議：掌握“目錄”復(fù)習(xí)法考生需掌握綜合檢索和選用自己的“知識(shí)庫”中的有關(guān)知識(shí)和技能。建議考生掌握“目錄”復(fù)習(xí)法、“好題”法（以知識(shí)為線索，把相關(guān)經(jīng)典題搜集起來，集約型地練習(xí)）、“時(shí)政拓展”法，在重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)中，適時(shí)引入時(shí)政復(fù)習(xí)。（湖北武漢市第二中學(xué)政治特級(jí)教師、北師大學(xué)校發(fā)展研究中心高中部專家金本德）
◎歷史深讀教材的基礎(chǔ)上細(xì)化成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
命題：歷史圖表題呈現(xiàn)增加趨勢(shì)全國(guó)Ⅱ卷命題特點(diǎn)為：題干表述簡(jiǎn)約化、圖表運(yùn)用淺層化、考點(diǎn)分布模糊化、能力考查復(fù)合化。從全國(guó)各地的歷史試題來看，歷史圖表題呈現(xiàn)出明顯增加的趨勢(shì)，涉及的面也很廣。
復(fù)習(xí)建議：要把書讀薄、讀厚、讀活考生應(yīng)在初讀教材的基礎(chǔ)上勾勒出文本框架，在深讀教材的基礎(chǔ)上細(xì)化成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)化的方法進(jìn)行知識(shí)整合，“把書讀薄”。在對(duì)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的基礎(chǔ)上，對(duì)框體內(nèi)課文做注解式批注（概念、詞義的注解與隱含知識(shí)的挖掘等）、關(guān)聯(lián)式批注（知識(shí)的鏈接、比較與擴(kuò)展），“把書讀厚”。同時(shí)，倡導(dǎo)質(zhì)疑、激勵(lì)創(chuàng)新，“把書讀活”。（天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)歷史特級(jí)教師、北京清大師德教育研究院高考研究專家顧問牛成玉）
◎地理強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握基本技能
復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握基本技能強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)（概念原理規(guī)律等）的理解和基本技能（如讀圖能力，腦中有圖等）的熟練掌握；思考或分析步驟是提出問題或質(zhì)疑，學(xué)生要自己發(fā)現(xiàn)生活中、社會(huì)上或國(guó)際上有趣的地理現(xiàn)象；建立地理知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)建概念圖。（天津四中地理高級(jí)教師、人民教育出版社新課程培訓(xùn)專家關(guān)克勇）
【理綜】
◎化學(xué)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)復(fù)習(xí)
命題：突出主干核心內(nèi)容高考新課標(biāo)全國(guó)卷命題趨勢(shì)，突出主干核心內(nèi)容考查，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。新課程高考理綜化學(xué)試題注重新教材增加內(nèi)容的考查：蓋斯定律、鹽橋電池、平衡常數(shù)（K、Ka、Kb、Kh、Kw、Ksp）、pH曲線繪制。注重對(duì)數(shù)據(jù)圖表型試題的考查，注重聯(lián)系生產(chǎn)生活等。從學(xué)生的高考試卷來看，答題時(shí)抓不住關(guān)鍵字詞，不能按答題要求作答；看不到題中的隱含信息。
復(fù)習(xí)建議：注重實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)二輪復(fù)習(xí)時(shí)，將傳統(tǒng)的以知識(shí)結(jié)構(gòu)完善為主，轉(zhuǎn)變成高考題型訓(xùn)練、規(guī)范答題訓(xùn)練，抓住主干，突出重點(diǎn)。每年高考題中實(shí)驗(yàn)題都占有很大的比重，是考查考生能力的重要題型。考生應(yīng)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)復(fù)習(xí)，保證實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、完整性。注重實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，有機(jī)、無機(jī)實(shí)驗(yàn)裝置圖有關(guān)的知識(shí)。對(duì)教材課本典型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行素材挖掘。（天津四中中學(xué)高級(jí)教師、化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)鄭玉海）
◎生物重視實(shí)驗(yàn)試題解題方法與思路
復(fù)習(xí)建議：回歸教材，用好教材復(fù)習(xí)要回歸教材，不要過分依賴教輔材料，教材中的本節(jié)聚焦、插圖、思考與討論、相關(guān)信息、技能訓(xùn)練和拓展題里面隱含了大量的過程與方法等知識(shí)，考生應(yīng)該掌握。非重點(diǎn)內(nèi)容盡量熟悉，課后習(xí)題要練到，特別重視實(shí)驗(yàn)試題解題方法與思路，從題干確認(rèn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，從知識(shí)中明確實(shí)驗(yàn)原理，圍繞目的展開實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)原理分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。（唐山一中中學(xué)生物高級(jí)教師、唐山市中學(xué)生物教學(xué)研究會(huì)理事王春祥）
◎物理認(rèn)真研究高考樣題
復(fù)習(xí)建議：抓主干知識(shí)，落實(shí)核心知識(shí)接下來的復(fù)習(xí)，在抓概念、重規(guī)律和物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究高考樣題。建議考生合理分配考試時(shí)間，總體上生物30~35分鐘，化學(xué)45~50分鐘，物理60分鐘。答題時(shí)間當(dāng)然要靈活掌握。關(guān)于答題的快慢控制一定要合理，切忌過快或太慢，急于求快或過于仔細(xì)都不是好的答題策略。
做到涂卡規(guī)范、實(shí)驗(yàn)題（填空）規(guī)范、計(jì)算題規(guī)范，作圖規(guī)范、書寫規(guī)范、字母書寫規(guī)范，答題位置必須在規(guī)定區(qū)域答題。（河北省石家莊市第一中學(xué)高級(jí)教師韓建路）
