建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，為實現(xiàn)“兩個鞏固”根本任務(wù)提供學(xué)科支撐

　　——學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神

　　　　

　　堅持思想工作“兩個鞏固”的根本任務(wù)，即鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是習(xí)近平總書記的一貫思想，在全國宣傳思想工作會議上的重要講話中又被再一次強(qiáng)調(diào)，并且被提到做好宣傳思想工作的根本遵循的高度。新時代實現(xiàn)“兩個鞏固”，對建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科提出了新的要求，也迫切需要馬克思主義理論學(xué)科為實現(xiàn)“兩個鞏固”提供學(xué)科支撐。

　　

　　堅持思想工作“兩個鞏固”的根本任務(wù)，為建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科指明了方向。馬克思主義理論學(xué)科要發(fā)揮馬克思主義不斷與時俱進(jìn)占據(jù)真理和道義制高點的優(yōu)勢，通過開展馬克思主義理論研究、支撐思想政治理論教學(xué)、培養(yǎng)馬克思主義理論人才、發(fā)揮智庫功能，辦好思想政治理論課，更好地立德樹人、咨政惠民，實現(xiàn)“四個服務(wù)”即“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。“兩個鞏固”和“四個服務(wù)”相輔相成，既是定方向也是定著力點。

　　

　　堅持思想工作“兩個鞏固”的根本任務(wù)，為建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科明確了工作重點。重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。在這里，信仰、信念、信心是有機(jī)統(tǒng)一的。馬克思主義是共產(chǎn)黨人的行動指南，是黨的指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨人在各種意識形態(tài)相互激蕩中保持清醒頭腦的定海神針；共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想是共產(chǎn)黨人的崇高追求，對此保持必勝信念，為共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)提供動力源泉。“四個自信”歸根到底是中國特色社會主義自信，馬克思主義理論學(xué)科要圍繞增強(qiáng)“四個自信”進(jìn)行學(xué)理分析，為在全社會培育自信文化提供學(xué)科支撐。

　　

　　建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，堅持思想工作“兩個鞏固”的根本任務(wù)，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實踐。把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義和21世紀(jì)馬克思主義，學(xué)好悟透用好這一思想，是思想建黨、理論強(qiáng)黨的靈魂工程。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，武裝師生頭腦，指導(dǎo)師生不斷解放思想、不斷統(tǒng)一思想，通過解放思想增強(qiáng)活力，通過統(tǒng)一思想增強(qiáng)合力，在解放思想與統(tǒng)一思想有機(jī)結(jié)合和辯證互動中增強(qiáng)前進(jìn)動力和行動定力。

　　

　　建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，必須增強(qiáng)為實現(xiàn)“兩個鞏固”提供學(xué)科支撐的自覺性。處理好馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的科學(xué)性、意識形態(tài)性的關(guān)系。建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，是馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的一個戰(zhàn)略任務(wù)。習(xí)近平總書記要求做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學(xué)懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想上下功夫，把堅定“四個自信”作為建設(shè)社會主義意識形態(tài)的關(guān)鍵，堅持馬克思主義在我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。思想政治理論課要加強(qiáng)教學(xué)手段、話語方式、教學(xué)方法創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論在廣大青年大學(xué)生中入腦入心見行動，既解決青年大學(xué)生成長成才中的實際問題又解決思想問題，引領(lǐng)廣大青年更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，有效維護(hù)意識形態(tài)安全。

　　

　　建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，必須增強(qiáng)為實現(xiàn)“兩個鞏固”提供學(xué)科支撐的能力本領(lǐng)。只有不斷增強(qiáng)黨對馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)力，不斷增強(qiáng)思想政治理論課教師的腳力、眼力、腦力、筆力，才能擔(dān)當(dāng)好舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。要有序組織思想政治理論課教師開展社會實踐研修，勤練腳力，把讀萬卷書與行萬里路有機(jī)統(tǒng)一起來；勤練眼力，加強(qiáng)對世情國情黨情民情的了解和研究，增強(qiáng)政治鑒別力、行動敏捷力、黨群互動；勤練腦力，坐得住研讀馬克思主義經(jīng)典著作的“冷板凳”，站得好思想政治理論課的“小講臺”，上得了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“大舞臺”，創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新科研、創(chuàng)新立德樹人方式方法，借助互聯(lián)網(wǎng)為馬克思主義理論學(xué)科和思想政治理論課插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀；勤練筆力，既要把論文寫在核心期刊上，更要把論文寫在大地上，寫在促進(jìn)大學(xué)生成長成才的征程上，增強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科與社會之間的能量交換，進(jìn)一步優(yōu)化馬克思主義理論學(xué)科生態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治理論課的教學(xué)合力，進(jìn)一步增強(qiáng)科研貢獻(xiàn)力、科研顯示度。注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識問題、學(xué)術(shù)觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。

　　

　　（作者系蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授，江蘇省中國特色社會主義理論體系研究中心蘇州大學(xué)基地主任）