圖為駐村幫扶工作隊(duì)成員認(rèn)真地給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。
每日甘肅網(wǎng)記者金奉乾通訊員賈寒峰
“《西游記》里除了三打白骨精這個(gè)經(jīng)典片段外，還有哪些呀？”“叔叔阿姨，這幾個(gè)英語單詞怎么讀？”……每天下午，徽縣麻沿河鎮(zhèn)河西村的孩子們有條不紊地帶著自家的小板凳，來到駐村工作隊(duì)駐地小院，趴在從農(nóng)戶家里借來的小飯桌上如饑似渴地學(xué)習(xí)。駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長袁華和副隊(duì)長王麗麗在孩子們身邊來回穿梭，認(rèn)真地給他們輔導(dǎo)作業(yè)。
在駐村幫扶過程中，徽縣麻沿河鎮(zhèn)河西村駐村幫扶工作隊(duì)發(fā)揮自身優(yōu)勢，白天抓緊時(shí)間做好精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)工作，利用晚上休息的時(shí)間義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課，為河西村群眾解決了后顧之憂，贏得了群眾的贊揚(yáng)，更為河西村的留守兒童打開了一扇希望之窗。
“一次，傍晚在農(nóng)戶柏長旺家中走訪，發(fā)現(xiàn)他的孩子正在寫作業(yè)，就隨手翻看了下，發(fā)現(xiàn)好多題都做錯(cuò)了，字也寫得很亂，于是就幫助輔導(dǎo)了作業(yè)。輔導(dǎo)結(jié)束后，孩子拉著我的手說，叔叔，你明天能不能還來幫我輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，那一雙明亮的大眼睛渴望的看著我，我心里好像什么被觸動(dòng)了！”說到給孩子們輔導(dǎo)的初衷，工作隊(duì)長袁華介紹說，“回到駐地我就和王麗麗商量能不能把村上的孩子集中起來輔導(dǎo)，沒想到她和我想到了一起，就這樣我們的輔導(dǎo)班開班了！”
自精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，河西村這個(gè)偏遠(yuǎn)貧困的小山村發(fā)生了翻天覆地的變化，易地搬遷讓家家戶戶住上了寬敞明亮的新房子，自來水入戶干凈衛(wèi)生又方便，水泥路硬化到村出行更便利，富民產(chǎn)業(yè)讓農(nóng)民的腰包鼓起有干勁，健康扶貧讓農(nóng)民生病有藥有醫(yī)有預(yù)防，文化廣場讓百姓身體健康生活更精彩。
工作隊(duì)員通過與孩子們的深入交流，挨家挨戶的走訪后發(fā)現(xiàn)，由于河西村是易地搬遷村，外出務(wù)工人員較多，學(xué)生家長文化程度普遍不高，尤其對孩子的學(xué)習(xí)無能為力。“放學(xué)回家后，孩子不自覺寫作業(yè)，我們想管也不會(huì)輔導(dǎo)，孩子在家就知道玩，成績不理想，我們也是干著急啊！現(xiàn)在可好了，每天有咱們的幫扶干部免費(fèi)輔導(dǎo)，真是幫我們解決了大難題??！”河西村貧困戶康彩紅高興地說。
“真是太感謝你們，太麻煩你們了，把休息的時(shí)間騰出來教娃娃們學(xué)習(xí)。希望你們一直駐下來！”河西村前來串門兒的閆志清說。
因村施策、因戶施策，當(dāng)駐村幫扶的有心人，讓駐村幫扶真正的發(fā)揮一些實(shí)實(shí)在在的作用，以心換心，用接地氣、暖民心的方式讓群眾心甘情愿點(diǎn)贊。
晚上8點(diǎn)30分，袁華和王麗麗又一次將孩子們送出大門，拖著疲倦的身影，開始做飯，每天晚上吃完飯差不多都晚上10點(diǎn)了。“說不累，那是假話，真的很累!很累!有時(shí)候真想放棄！”說到為孩子們輔導(dǎo)，王麗麗堅(jiān)定地說，“但是，每天看見那一雙雙對知識(shí)渴望的眼睛，又讓我再一次的堅(jiān)持下來，只要我住在村上，我就要將輔導(dǎo)進(jìn)行到底。”
如今，河西村輔導(dǎo)班已經(jīng)有25個(gè)孩子，1個(gè)初中生，其余都是小學(xué)生，絕大多數(shù)都是留守兒童。輔導(dǎo)班每天下午5點(diǎn)20分開始，晚上8點(diǎn)30分結(jié)束。
孩子是家庭的希望與未來，在精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)刻，河西村駐村幫扶工作隊(duì)關(guān)愛留守兒童，播撒希望之種，幫扶幫到了群眾的心坎上，拉近了幫扶干部與困難群眾的距離，激發(fā)了他們追求小康生活的夢想和熱情。
(責(zé)任編輯：蘇玉梅)
