光明網(wǎng)武漢訊（記者鄭芳芳）“問津書院遠離城區(qū)，旅游功能往往大于教化功能?，F(xiàn)代書院的教育、移風(fēng)易俗功能的發(fā)揮，要利用網(wǎng)絡(luò)、電視媒體，突破地理障礙。”在文脈頌中華·書院 家國網(wǎng)絡(luò)傳播活動的采訪中，武漢大學(xué)教授、博導(dǎo)、國學(xué)院副院長孫勁松表示了對問津書院發(fā)展的擔(dān)憂，希望書院能夠“活在當(dāng)下”。誠然，坐落于湖北武漢新洲區(qū)舊街街孔子山南麓的問津書院距離武漢市中心近60公里，前有清溪盤紆，后有碧嶂環(huán)抱，在安靜中頗有一股蕭寂索然之味。然而，自帶兩千余年歷史的厚重感，與承繼開新的迫切感，讓這座中國最古老的“大學(xué)”開始重新煥發(fā)出奕奕神采。

 

　

　　問津書院（鄭芳芳/攝）

 

　　千古問津路，圣賢集大成。問津書院因《論語》中孔子周游列國至楚國孔子使“子路問津”于長沮、桀溺典故而得名，始建于公元前164年至公元前122年間，由西漢淮南王劉安修建，南宋以前稱為孔子廟，南宋末年龍仁夫在此首創(chuàng)書院，傳播儒學(xué)文化，文人薈萃，碩學(xué)鴻儒登壇授業(yè)。唐代杜牧，宋代孟珙、朱熹，元代龍仁夫、吳澄，明代王陽明等諸位大儒都曾親臨書院，講學(xué)布道。

 

　

 

　　書院內(nèi)收藏的“問津書院”石雕構(gòu)件。（鄭芳芳/攝）

 

　　東門署“道冠古今”，西門署“德配天地”。兩千余年來，問津書院幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，屢毀屢建，即廢又興，曾在六年時間里被毀損三次又復(fù)修三次，講學(xué)授業(yè)卻并未停止且得以延展。2012年，武漢市新洲區(qū)啟動問津書院百年維修保護工程，歷時三年恢復(fù)了其獨特的“后廟前院”、“上廟下學(xué)”規(guī)制。“一座承載儒家文化的千年古廟得以恢復(fù)，一個弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的載體和平臺得以建立，功在當(dāng)代，利在千秋。”武漢市新洲區(qū)問津書院管理中心主任陳清平如是說。

 

　　

 

　　問津書院博物館內(nèi)收藏的道光年版康熙字典。（鄭芳芳/攝）

 

　　問津千年，丹心未央。即便問津書院留存遺跡已十分渺少，但不可否認的是，從琉璃碧瓦、方磚石墻中，從畫棟雕梁、丹楹刻桷中，從朱欄曲檻、宮墻護圍中，仍能領(lǐng)略到書院作為楚黃儒學(xué)文化教育圣地的輝煌，也能感受到中華傳統(tǒng)文化的人文精神在這里延續(xù)。

 

　

　　問津書院的藏書閣。（鄭芳芳/攝）

 

　　一方面，問津書院仍保存著多塊戰(zhàn)火中留存下來的千余年前的石雕構(gòu)件，“問津書院”舊時石匾仍較為完整，多處臺階古跡被玻璃罩封起來展于世人，問津書院博物館還藏有舊時硯臺、殘碗、古書等文物，孔嘆橋、坐石、桀溺畈、曬書山、回車埠、講經(jīng)臺等眾多歷史遺跡也保護完好，為“耕讀作家、崇文尚武、忠孝節(jié)義、傳德報恩”等問津書院文化精神的傳承提供了豐富的載體。

 

　　另一方面，為繼續(xù)傳承弘揚求真、求理、求學(xué)的書院精神，問津書院致力于發(fā)揮教育、培訓(xùn)、科研、傳播四大功能，一直在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的道路上不斷探索。先后分別與武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)的國學(xué)院共建問津書院研究基地；與湖北省教育廳合作建立湖北省青少年國學(xué)教育基地；建立武漢鄉(xiāng)村儒學(xué)研究推廣中心……除此之外，問津廣場每年春秋兩季的祭孔大典也生動地展示出傳統(tǒng)文化的感召力和凝聚力。“以問津書院為依托，鄉(xiāng)村儒學(xué)研究學(xué)會一直注重傳承弘揚問津文化，在學(xué)堂、祠堂、鄉(xiāng)村禮堂等場所不斷開展以宣揚儒家文化為主的活動，致力于推廣忠孝節(jié)義、敦親友鄰等理念。”原湖北省問津文化發(fā)展促進委員會副秘書長、新洲區(qū)委宣傳部副部長霍華先在談到敦親化民的舉措時表示，我們還通過拍電影、演文藝節(jié)目、電視報紙專欄等形式，活化傳統(tǒng)文化，以此讓精神文明進入基層的千家萬戶。從這一方面來說，問津這座古老的書院可以稱得上是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚問津文化精神，追尋孔子圣跡，陶冶精神情操，踐行社會主義核心價值的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承培訓(xùn)陣地。

 

　　一聲問津，千古回響。正如武漢大學(xué)教授、博導(dǎo)黃釗表示：“問津書院的精神薪火相傳，代代相繼，早已成為我們民族一筆不可多得的精神財富。不僅在歷史上為荊楚學(xué)人和當(dāng)?shù)厥棵窠⒕窦覉@，作出過獨特的貢獻，而且對于今天建設(shè)具有中國特色的社會主義精神文明，亦有不可忽視的現(xiàn)實價值。”如今的問津書院，已經(jīng)成為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神地標，正致力于打造文化交流、培訓(xùn)、國學(xué)研究實習(xí)以及新青年下鄉(xiāng)等傳播傳統(tǒng)文化的廣闊基地。黃釗教授認為，“要認真發(fā)掘、清理、總結(jié)問津書院歷史文化遺產(chǎn)，使之在當(dāng)代實現(xiàn)‘中國夢’和推進民族復(fù)興的偉大事業(yè)中，再放異彩”。