重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，越是在黨的事業(yè)發(fā)展的重大歷史關(guān)頭，越要重視和抓緊學(xué)習(xí)。西柏坡時期我們黨即將走向全面執(zhí)政，然而，黨的干部理論素質(zhì)、知識文化水平還遠不能適應(yīng)轉(zhuǎn)型的需要，干部隊伍面臨“本領(lǐng)恐慌”問題。為此，黨中央在全黨開展干部學(xué)習(xí)運動，號召廣大干部學(xué)習(xí)自己原來不懂的東西，切實提高了廣大干部的文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，取得了顯著的成效，積累了寶貴的干部學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

 

　　加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。西柏坡時期，革命日益接近全國的勝利，需要在政治上和理論上有較高知識的干部到各地去工作。然而部分干部理論準備不足，無法滿足現(xiàn)實需求。以冀中區(qū)域為例，冀中直屬機關(guān)1948年10月對所屬230名干部進行理論測驗，測驗結(jié)果個人總平均分數(shù)59.98，最低分僅為14.5，有150人不及格，從整體上提升干部理論素養(yǎng)成為當務(wù)之急。1948年11月華北局發(fā)出了《關(guān)于在職干部教育的決定》，要求“一切有閱讀能力的黨員和干部均必須學(xué)習(xí)理論知識，要用馬克思列寧主義的基本知識，中國革命基本問題的知識，新民主主義國家建設(shè)理論的知識來武裝自己”。中共中央在制定1949年任務(wù)時，從政策層面對干部理論學(xué)習(xí)提出了要求，要根據(jù)革命形勢和革命任務(wù)的需要，在干部教育中加強馬、恩、列、斯的理論學(xué)習(xí)。1949年3月，黨的七屆二中全會上，毛澤東對干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論事宜作出了明確安排，并指定了12本“干部必讀”教材，要求干部帶頭學(xué)習(xí)，以期切實提升廣大干部的理論素養(yǎng)。

 

　　開展政策教育，提高政治覺悟。黨的政策是黨一切行動的出發(fā)點。毛澤東明確指出：只有黨的政策和策略全部走向正軌，中國革命才有勝利的可能，各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必注意。1948年4月，毛澤東在晉綏干部會議上強調(diào)，如果真正忘記了我黨的總路線和總政策，在我們執(zhí)行具體工作路線和具體政策的時候，就會迷失方向，就會左右搖擺，就會貽誤工作。西柏坡時期，戰(zhàn)爭形勢迅猛發(fā)展，黨中央的政策隨之不斷調(diào)整，對干部進行政策宣傳和教育顯得尤為必要。為此，1948年制定的《關(guān)于在職干部教育的決定》第三條明確確定，各級干部必須學(xué)習(xí)時事與政策，并把《目前形勢與我們的任務(wù)》一書列為重點學(xué)習(xí)教材。1949年１月在西柏坡召開政治局會議，把學(xué)習(xí)中國革命各項具體政策列為1949年的17項工作任務(wù)之一，明確指出正確的政策教育是黨勝利的保證，顯示出政策教育的重要性。為了引起廣大干部對學(xué)習(xí)時事與政策的重視，中共中央提出明確要求，“黨的干部要保持經(jīng)常讀報，對中央經(jīng)常發(fā)表的關(guān)于時局與政策的重要指示進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政策應(yīng)聯(lián)系工作實際，著重集體討論的方式。文化低的同志學(xué)習(xí)時事與政策，以聽報告為主。機關(guān)負責(zé)同志應(yīng)經(jīng)常地向本機關(guān)的工作人員進行時事與政策的報告或傳達”。

 

　　學(xué)習(xí)各類知識，增強執(zhí)政本領(lǐng)。西柏坡時期，黨的工作重心面臨由農(nóng)村到城市、由革命到建設(shè)的轉(zhuǎn)變。以前行之有效的農(nóng)村工作經(jīng)驗已然不適應(yīng)我們黨歷史方位的變化，我們必須學(xué)會管理現(xiàn)代城市和大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的新本領(lǐng)。1948年九月會議上，毛澤東專門講了城市管理和建設(shè)問題，把“全黨要學(xué)習(xí)工業(yè)和做生意”列入首要學(xué)習(xí)內(nèi)容。10月，中共中央在關(guān)于九月會議的通知中提出“要訓(xùn)練大批能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟、黨務(wù)、文化教育等項工作的干部，作為我們黨今后工作的重要任務(wù)”。1949年2月，毛澤東再次提醒全黨，如果我們的干部不能迅速學(xué)會管理城市，我們將會發(fā)生極大困難。進京“趕考”前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東給廣大干部部署了建設(shè)一個新世界的偉大任務(wù)：必須用極大的努力去學(xué)會管理城市和建設(shè)城市，必須用極大的努力去學(xué)習(xí)生產(chǎn)的技術(shù)和管理生產(chǎn)的方法，必須去學(xué)習(xí)同生產(chǎn)有密切聯(lián)系的商業(yè)工作、銀行工作和其他工作。

 

　　嚴格學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)效果。為了保證學(xué)習(xí)取得良好效果，各地建立了行之有效的學(xué)習(xí)制度。建立定期的嚴格的考試制度，把學(xué)習(xí)成績的好壞，作為鑒定與提拔干部的重要標準之一，在調(diào)動干部時把干部學(xué)習(xí)程度正式填入鑒定表。建立各級學(xué)習(xí)委員會，總會由各級首長組成，下設(shè)分會、支會，專門掌握與指導(dǎo)中、高級干部學(xué)習(xí)。各級委員會必須由機關(guān)首長親自負責(zé)，對每個學(xué)習(xí)文件要規(guī)定目標和要求，對學(xué)員疑問進行講授和解答，即時交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以自己的學(xué)習(xí)模范作用影響其他干部。學(xué)習(xí)時間上，保證每周十二小時為原則。

 

　　西柏坡時期，全黨通過開展廣泛系統(tǒng)的干部學(xué)習(xí)運動，系統(tǒng)地學(xué)會了在農(nóng)村工作中、在城市工作中和在軍事工作中的各項具體的政策和策略，取得良好的學(xué)習(xí)效果。那些認為“工作有辦法何必學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗主義思想消除了，很多干部懂得了“歷史是勞動人民的歷史”，明確了“新民主主義革命的真正內(nèi)涵”等黨的基本理論知識，系統(tǒng)地糾正了工作中右的和“左”的偏向。廣大干部的理論政策水平和文化知識水平普遍提高，破解了“知識恐慌”“本領(lǐng)恐慌”問題。鄧小平說“全國勝利前夕，毛澤東同志號召全黨重新學(xué)習(xí)。那一次我們學(xué)得不壞，進城以后，很快恢復(fù)了經(jīng)濟，成功地完成了社會主義改造。”