黨史學(xué)習(xí)教育明確“指定書(shū)目”,為何是這四本書(shū)?
黨史學(xué)習(xí)教育究竟該“學(xué)”啥?這下有數(shù)了。
黨史學(xué)習(xí)教育用書(shū)出版座談會(huì)暨專(zhuān)題宣講動(dòng)員會(huì)15日在京召開(kāi),四本“指定書(shū)目”亮相--習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》。
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,閱讀黨史著作堪稱(chēng)“地基”.這堂高規(guī)格“黨史課”的“指定書(shū)目”,為何是這四本?不妨先看看書(shū)的內(nèi)容。
第一本是習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》。該書(shū)收錄了習(xí)近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇,其中16篇文稿是首次公開(kāi)發(fā)表。
這本書(shū)以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析,對(duì)黨史上若干重大問(wèn)題作出新總結(jié),提出新觀點(diǎn),全面、科學(xué)地反映黨史的內(nèi)在規(guī)律,這為廣大黨員深入學(xué)習(xí)和掌握黨的歷史提供了根本遵循。
第二本是《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》。該書(shū)分別摘錄了毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革過(guò)程中,圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的講話、報(bào)告、談話、批示和書(shū)信等重要文獻(xiàn),共計(jì)141段論述、9.8萬(wàn)字。
展卷披讀,鑒往知來(lái),猶如在和歷史跨時(shí)空對(duì)話。其中,既有我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)黨在不同時(shí)期的歷史回顧,也不乏對(duì)黨史上重要人物、重要會(huì)議、重大事件的周年紀(jì)念以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),一些資料更是從浩渺檔案中發(fā)掘后首次公開(kāi)。
第三本是《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》。該書(shū)把黨的創(chuàng)新理論分解為干部群眾普遍關(guān)心的100個(gè)問(wèn)題,將理論蘊(yùn)含于生動(dòng)實(shí)踐中,將道理蘊(yùn)含在歷史經(jīng)驗(yàn)中,不少篇章或用歷史故事切入,或用歷史事件印證,由點(diǎn)及面、深入淺出,具有極強(qiáng)的政治性、思想性和可讀性。
如何利用歷史讓理論鮮活起來(lái)?百問(wèn)百答就是一種有益探索,其中不乏我們耳熟能詳?shù)拈L(zhǎng)征路上“半條被子”等故事,做到了論從史出、理從事出。該書(shū)既緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,又聚焦理論難點(diǎn)熱點(diǎn),以通俗化、大眾化方式回應(yīng)干部群眾關(guān)切。
第四本是《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》。該書(shū)共10章、70節(jié),記錄了一百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的光輝歷程,系統(tǒng)總結(jié)了黨和國(guó)家事業(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn),集中彰顯了黨在各個(gè)歷史時(shí)期淬煉鍛造的偉大精神。
該書(shū)堅(jiān)持史論結(jié)合、夾敘夾議,做到把基本事實(shí)講明白,把基本脈絡(luò)講清晰,把基本道理講透徹,以期實(shí)現(xiàn)人人看得進(jìn)去,專(zhuān)家學(xué)者不覺(jué)得淺,普通群眾也不覺(jué)得深的傳播效果。
沉甸甸的四本書(shū),背后凝結(jié)的是數(shù)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的智慧和心血。
四本書(shū)擺在一起看,一方面,內(nèi)容各有側(cè)重,每讀一本都會(huì)有不同體悟;另一方面,四本書(shū)又融會(huì)貫通,是一個(gè)有機(jī)整體,需要相互參照,互相印證,互為補(bǔ)充,貫通起來(lái)學(xué)習(xí)。這樣才能全面系統(tǒng)地弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈,準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì),進(jìn)而舉一反三,增強(qiáng)歷史自覺(jué),真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。
了解歷史,才能看得遠(yuǎn);理解歷史,方能走得更遠(yuǎn)。