大西北網(wǎng)訊 甘肅省教育廳近日下發(fā)的《關(guān)于做好推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革工作的通知》明確，省內(nèi)有關(guān)高等學(xué)校相關(guān)師范類專業(yè)，自2022年起可以參加免試認(rèn)定改革。
實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類對(duì)師范生開展教育教學(xué)能力考核，考核合格的2022屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免國家中小學(xué)教師資格考試。
2020年9月，教育部印發(fā)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）。從2021年起，甘肅省招收《實(shí)施方案》所指教育類研究生和省級(jí)公費(fèi)師范生，參加免試認(rèn)定改革的高校有：蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、天水師范學(xué)院。
教育部近日印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》，決定繼續(xù)在高等學(xué)校師范生中開展免國家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格改革（“免試認(rèn)定改革”）。在教育類研究生和公費(fèi)師范生實(shí)施免試認(rèn)定改革的基礎(chǔ)上，教育部根據(jù)高等學(xué)校師范類專業(yè)辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量審核結(jié)果，劃定本次免試認(rèn)定改革的范圍。
實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校，根據(jù)師范類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，分類確定任教學(xué)段和任教學(xué)科。
對(duì)以幼兒園、小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生和師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核?？己撕细竦?，根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)目標(biāo)，申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的幼兒園、小學(xué)教師資格。
對(duì)以初級(jí)中學(xué)學(xué)科教師、高級(jí)中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生和師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核。考核合格的，根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)目標(biāo)，申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)任教學(xué)科的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
對(duì)以初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核。在培養(yǎng)過程性考核和師范生教師職業(yè)能力測試中要著重考查“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”。
考核合格的，根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)目標(biāo)，申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)任教學(xué)科的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
(責(zé)任編輯：蘇玉梅)
