大西北網(wǎng)11月25日訊，昨天，記者從省教育廳獲悉，我省以隴原名師為首席導師，在全省建立首批29個隴原名師工作室。西北師大附中黃永豐等11名隴原名師在本校建立隴原名師工作室的同時，在隴南文縣等11個我省連片貧困縣區(qū)建立二級工作室，與當?shù)貙熃M組成隴原名師雙向工作室，用三年時間幫扶貧困縣培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年學科教師。
　　
　　2014年我省將把推進縣域教育均衡發(fā)展，在全省農(nóng)村中小學啟動實施“隴原名師助力貧困縣優(yōu)秀青年教師成長計劃、“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃、萬名鄉(xiāng)村校長能力提升計劃”三個計劃。“三個計劃”針對甘肅省農(nóng)村、民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源相對缺乏、名優(yōu)教師示范引領和輻射帶動作用發(fā)揮不夠、縣(區(qū))級對教師重視認識不到位，在補充、培訓方面缺乏規(guī)劃，執(zhí)行力很弱和教師培訓針對性不強，一線教師的需求不能滿足等教師隊伍和教師培訓存在的問題，創(chuàng)新模式，重心下移，充分發(fā)揮名優(yōu)學校、教師的示范引領和輻射帶動作用，促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)提高和鄉(xiāng)村學校健康發(fā)展；實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平。
　　
　　“隴原名師助力貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師成長計劃”，主要是通過在隴原名師所在學校和58個貧困縣建立“雙向工作室”，采取“分片包干、結(jié)對幫扶”的方式，充分發(fā)揮“隴原名師”對貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師的引領輻射和示范引領作用，在連片特困地區(qū)打造一支校內(nèi)拔尖、區(qū)域領先、省內(nèi)有名，具有一定影響力的名優(yōu)教師后備隊伍，帶動和促進特困地區(qū)學校發(fā)展。
　　
　　原文鏈接：http://wb.lzbs.com.cn/html/2014-11/25/content_1365234.htm
　　
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