為促進優(yōu)質(zhì)教師資源在城鄉(xiāng)之間合理流動，甘肅省將推行“學(xué)區(qū)走教”制度，加大教師交流輪崗力度，以讓每一個鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

　　城鄉(xiāng)教師素質(zhì)差距大一直是困擾甘肅鄉(xiāng)村教育的大問題。在今年開始的甘肅鄉(xiāng)村教師支持計劃中，甘肅省政府確定，將有序推動城鄉(xiāng)教師合理流動。

　　據(jù)了解，在“學(xué)區(qū)走教”制度中，甘肅將全面推進義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”管理體制改革，為組織城市教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教提供制度保障。在此基礎(chǔ)上，探索“大學(xué)區(qū)”管理體制，推行“學(xué)區(qū)走教”制度，進一步加大教師交流輪崗力度，促進優(yōu)質(zhì)教師資源特別是音體美等緊缺薄弱學(xué)科教師在學(xué)校之間、鄉(xiāng)縣之間、城區(qū)之間、縣際之間合理流動。

　　甘肅省政府要求，各地要采取定期交流、跨校競聘、學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、對口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等多種途徑和方式，重點引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動，縣域內(nèi)重點推動縣城學(xué)校教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點推動中心學(xué)校教師到村小學(xué)、教學(xué)點交流輪崗。