大西北網(wǎng)訊      為加快縮小我省縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距，努力消除義務(wù)教育大班額現(xiàn)象，促進(jìn)義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，甘肅省消除義務(wù)教育大班額專項(xiàng)規(guī)劃出爐。到2018年底，全省基本消除66人以上超大班額；到2020年底，基本消除56人以上大班額。其中，蘭州、天水、隴南市到2018年底，超大班額比例不超過2%，

　　2018年底  蘭州天水隴南超大班額比例不超過2%

　　依據(jù)規(guī)劃，到2018年底，蘭州、天水、隴南市超大班額比例不超過2%，嘉峪關(guān)、金昌、武威、張掖市率先消除超大班額，其余市州控制在1%以內(nèi)；到2020年底，全省各市州全部消除超大班額。到2018年底，現(xiàn)有大班額比例超過16%的蘭州、嘉峪關(guān)市將大班額比例控制在12%以內(nèi)，現(xiàn)有大班額比例為9%—15%的金昌、天水、隴南市將大班額比例控制在5%—7%以內(nèi)，現(xiàn)有大班額比例為6%—9%的白銀、武威、酒泉、慶陽市將大班額比例控制在3%—5%以內(nèi)，其余市州將大班額比例控制在3%以內(nèi)。到2020年底，蘭州市大班額比例控制在7%以內(nèi)，嘉峪關(guān)、天水市大班額比例控制在5%以內(nèi)，金昌、隴南市大班額比例控制在3%以內(nèi)，白銀、酒泉、慶陽市大班額比例控制在2%以內(nèi)，其余市州大班額比例控制在1%左右，有條件的市州率先消除大班額；到2025年，全省各市州全部消除大班額。

　　具體目標(biāo)。到2018年底，蘭州、天水、隴南市超大班額比例不超過2%，嘉峪關(guān)、金昌、武威、張掖市率先消除超大班額，其余市州控制在1%以內(nèi)；到2020年底，全省各市州全部消除超大班額。到2018年底，現(xiàn)有大班額比例超過16%的蘭州、嘉峪關(guān)市將大班額比例控制在12%以內(nèi)，現(xiàn)有大班額比例為9%—15%的金昌、天水、隴南市將大班額比例控制在5%—7%以內(nèi)，現(xiàn)有大班額比例為6%—9%的白銀、武威、酒泉、慶陽市將大班額比例控制在3%—5%以內(nèi)，其余市州將大班額比例控制在3%以內(nèi)。到2020年底，蘭州市大班額比例控制在7%以內(nèi)，嘉峪關(guān)、天水市大班額比例控制在5%以內(nèi)，金昌、隴南市大班額比例控制在3%以內(nèi)，白銀、酒泉、慶陽市大班額比例控制在2%以內(nèi)，其余市州大班額比例控制在1%左右，有條件的市州率先消除大班額；到2025年，全省各市州全部消除大班額。

　　甘肅省消除義務(wù)教育大班額分市州具體目標(biāo)

　　全省城區(qū)新建或改擴(kuò)建900所左右義務(wù)教育學(xué)校

　　“十三五”期間，全省在城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)新建或改擴(kuò)建900所左右義務(wù)教育學(xué)校，其中小學(xué)550所左右、初中350所左右，擴(kuò)大約60萬個學(xué)位供給。各地根據(jù)實(shí)際需求，在人口集中的城區(qū)新建5—10所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，城區(qū)內(nèi)每所義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立一所分校，或整合1—2所薄弱學(xué)校為其分校，或通過改擴(kuò)建擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模；在人口集中、資源短缺的鎮(zhèn)區(qū)新建2—3所義務(wù)教育學(xué)校，選擇3—5所優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校（一般小學(xué)為2—3所，初中為1—2所）建立分校，或通過改擴(kuò)建擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。鼓勵各地采取城區(qū)高中（中職學(xué)校）外遷城郊辦學(xué)，初中利用高中（中職學(xué)校）校舍、小學(xué)利用初中校舍梯次補(bǔ)位辦學(xué)的辦法，擴(kuò)大城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)空間。

　　優(yōu)化鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校布局。優(yōu)先實(shí)現(xiàn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校和中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，到2020年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成1所標(biāo)準(zhǔn)化中心小學(xué)或完全小學(xué)，并滿足學(xué)生寄宿需求。加快擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。本著建成一所、驗(yàn)收一所的原則，到2020年前后，使縣域內(nèi)每所義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件均達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。開展集團(tuán)化辦學(xué)，采取“老校+新校”、“強(qiáng)校+弱校”等聯(lián)合模式，城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)每所優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校要與1—2所薄弱學(xué)校結(jié)成實(shí)質(zhì)性的辦學(xué)聯(lián)盟，實(shí)行聯(lián)合招生和優(yōu)質(zhì)師資等教育資源共享，全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)能力和教育質(zhì)量。

　　提高鄉(xiāng)村教師待遇水平。全面落實(shí)58個集中連片特困貧困縣和17個插花型貧困縣鄉(xiāng)村中小學(xué)和幼兒園教師生活補(bǔ)助政策，按每月不低于300元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)，并對獲得榮譽(yù)的教師適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn)。