3月9日，徽縣實驗小學二年級學生楊金城（右）和母親上課前調(diào)整手機。
為確保疫情期間中小學“停課不停學”取得實效，甘肅省隴南市徽縣教育部門經(jīng)過一個階段的摸索，根據(jù)學生實際狀況，采取靈活多樣的教學方式，在多平臺上推出豐富多彩的“微課堂”內(nèi)容，著重加強中小學生生活技能、身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、安全意識和心理健康等方面的培養(yǎng)。新華社記者陳斌攝
3月9日，徽縣實驗小學二年級學生楊金城在家中按照“微課堂”視頻鍛煉身體。新華社記者陳斌攝
3月9日，徽縣實驗小學老師馬麗紅在家中通過網(wǎng)絡教學平臺與學生互動。新華社記者陳斌攝
3月9日，徽縣實驗小學老師馬麗紅在家中通過網(wǎng)絡教學平臺與學生互動。新華社記者陳斌攝
3月10日，徽縣一中高三年級學生唐浩在家中通過網(wǎng)絡課堂學習。新華社記者陳斌攝
3月9日，徽縣實驗小學二年級學生楊金城（左）和母親在家中按照“微課堂”視頻鍛煉身體。新華社記者陳斌攝
3月9日，徽縣實驗小學五年級學生馬子涵在家中按照“微課堂”視頻練習吹笛子。新華社記者陳斌攝
3月9日，徽縣實驗小學五年級學生馬子涵在家中按照“微課堂”視頻練習做手工。新華社記者陳斌攝
(責任編輯：張云文)
