趙旭正在一家國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)公司的展位前投遞簡(jiǎn)歷。他是中央美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)系本科畢業(yè)，日本東京造形大學(xué)動(dòng)畫(huà)碩士，之前已在日本的動(dòng)畫(huà)公司工作了一段時(shí)間，選擇回國(guó)是因?yàn)?ldquo;日本地震、父母擔(dān)心”。

　　作為第十二屆世界漫畫(huà)大會(huì)暨北京國(guó)際動(dòng)漫周的活動(dòng)之一，這是北京地區(qū)第一次舉辦動(dòng)漫游戲行業(yè)的專項(xiàng)人才招聘會(huì)，大部分入場(chǎng)券贈(zèng)送給了動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)校的學(xué)生，像趙旭這樣自己來(lái)應(yīng)聘的并不多。這一天的北京刮風(fēng)降溫，招聘會(huì)原計(jì)劃下午3點(diǎn)結(jié)束，2點(diǎn)就開(kāi)始有公司陸續(xù)撤攤。組織方說(shuō)：“共送出1萬(wàn)多張入場(chǎng)券，來(lái)了近5000人。”

　　趙旭對(duì)自己的應(yīng)聘很有信心，因?yàn)樗呀?jīng)在日本的動(dòng)漫公司完成了入職培訓(xùn)，而國(guó)內(nèi)公司都想招一個(gè)能立刻開(kāi)始工作的人。趙旭說(shuō)：“我能體會(huì)到國(guó)內(nèi)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，我的很多同學(xué)都轉(zhuǎn)行做了其他工作。”

　　學(xué)校只負(fù)責(zé)教學(xué)，單位又想要“熟練工”，動(dòng)漫人才從學(xué)校走到工作單位，之間銜接似乎少了一環(huán)。

　　“漫畫(huà)新人可以由老師向雜志社推薦，也可以自薦，但一直行之有效的培養(yǎng)方式是雜志社設(shè)置的漫畫(huà)獎(jiǎng)項(xiàng)。”前來(lái)參加世界漫畫(huà)大會(huì)的日本動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)松谷孝征先生，在談到日本漫畫(huà)人才的培養(yǎng)時(shí)這樣說(shuō)。

　　日本最著名的漫畫(huà)雜志《少年跳躍》，早在1971年就設(shè)立了以手冢治蟲(chóng)命名的“手冢賞”。新人出道后，會(huì)由雜志社進(jìn)行專門(mén)的宣傳和培訓(xùn)，并配有專業(yè)編輯，幫助漫畫(huà)新人寫(xiě)故事。而在中國(guó)，漫畫(huà)雜志的“黃金時(shí)代”出現(xiàn)在上世紀(jì)90年代，當(dāng)時(shí)的雜志《畫(huà)書(shū)大王》單期銷量在60萬(wàn)本以上。經(jīng)過(guò)1998~2004年的低谷后，《漫友》等雜志在2005年興起。這些雜志雖然也有新人選拔，比如《漫友》的金龍獎(jiǎng)、《知音漫客》的“漫畫(huà)新人王”等。但是中國(guó)的動(dòng)漫江湖一直沒(méi)有權(quán)威性獎(jiǎng)項(xiàng)出現(xiàn)，而且新人獲獎(jiǎng)之后除了一紙證書(shū)，雜志社幾乎沒(méi)有后續(xù)培養(yǎng)計(jì)劃。

　　對(duì)中國(guó)漫畫(huà)行業(yè)缺乏成熟培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀，曾成功塑造“阿貍”這一動(dòng)漫形象的漫畫(huà)家徐瀚表示：“國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一個(gè)像《少年跳躍》一樣成熟的雜志連載平臺(tái)，沒(méi)有大平臺(tái)和大獎(jiǎng)項(xiàng)，就選拔不出有潛力的作者。”

　　除了培養(yǎng)模式，講故事能力也是漫畫(huà)家必備的重要技能，而當(dāng)下，越來(lái)越多的漫畫(huà)創(chuàng)作者繪畫(huà)技能已爐火純青，但其筆下的故事卻甚是乏味。

　　清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)在課程設(shè)置時(shí)較多考慮了學(xué)生的綜合素質(zhì)：大一是和美院其他學(xué)生一起上造型類的基礎(chǔ)課程，大二到大四上午學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)專業(yè)課程，下午會(huì)有全校性的必修公共課，涉及文學(xué)、哲學(xué)、歷史等多個(gè)學(xué)科。

　　清華美院教授、曾設(shè)計(jì)了殘奧會(huì)吉祥物“福牛樂(lè)樂(lè)”的吳冠英說(shuō)：“動(dòng)漫培養(yǎng)人才的角度和以前的連環(huán)畫(huà)不同。連環(huán)畫(huà)更看重繪畫(huà)能力，根據(jù)腳本去創(chuàng)作，但是動(dòng)漫要會(huì)編故事，此外還要有推銷自己的能力。院校如果不全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，就會(huì)出現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)缺失。”

　　漫畫(huà)雜志《尚漫》的主編付嬌在參加動(dòng)漫周系列活動(dòng)“漫畫(huà)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展”論壇時(shí)指出：“國(guó)內(nèi)很多漫畫(huà)創(chuàng)作者的繪畫(huà)技法已經(jīng)很出色，但是想象力和故事的創(chuàng)作力還要加強(qiáng)。作品要能夠反映當(dāng)今的社會(huì)生活，比如高考、家長(zhǎng)與子女的關(guān)系、80后的生活現(xiàn)狀等等，這些題材能讓中國(guó)讀者找到共鳴，而不是簡(jiǎn)單地去模仿日本動(dòng)漫的主題。”

　　“學(xué)漫畫(huà)不要學(xué)‘漫畫(huà)’。”松谷孝征強(qiáng)調(diào)，“手冢治蟲(chóng)曾經(jīng)對(duì)他的弟子、《哆啦A夢(mèng)》的作者藤子不二雄說(shuō)過(guò)，要學(xué)漫畫(huà)、想成為好的漫畫(huà)家，就要多讀好的小說(shuō)、看好的電影、聽(tīng)好的音樂(lè)……僅僅會(huì)畫(huà)畫(huà)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”

　　在“漫畫(huà)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展”論壇上，被稱為“大陸少年漫畫(huà)第一人”的顏開(kāi)說(shuō)：“中國(guó)需要一個(gè)天才級(jí)人物的誕生，創(chuàng)作出娛樂(lè)性與深度兼具的作品，來(lái)改變社會(huì)對(duì)于動(dòng)漫的看法。”

　　我們對(duì)漫畫(huà)是否真的存在偏見(jiàn)？

　　梳著小辮子、曾創(chuàng)作了《笨賊一籮筐》的臺(tái)灣“漫畫(huà)頑童”蕭言中，在出席“海外漫畫(huà)家專場(chǎng)”簽售會(huì)時(shí)戲稱：“編輯配畫(huà)家的方式在日本行之有年，臺(tái)灣嘗試過(guò)但沒(méi)能持續(xù)。為什么？因?yàn)閷?xiě)文字的人不把漫畫(huà)當(dāng)回事啊。”蕭言中自嘲念大學(xué)時(shí)，正統(tǒng)藝術(shù)出身的校長(zhǎng)根本不承認(rèn)漫畫(huà)是藝術(shù)，“但是現(xiàn)在可能因?yàn)槲业穆?huà)出名了，學(xué)校反而自稱是‘漫畫(huà)家的搖籃’”。

　　動(dòng)漫為社會(huì)接受，直接影響動(dòng)漫教育的推行。香港漫畫(huà)家代表介紹，香港政府從今年春天開(kāi)始和漫畫(huà)界聯(lián)手推出了中學(xué)動(dòng)漫教育計(jì)劃，并編著了一套中學(xué)電影動(dòng)畫(huà)藝術(shù)教材，供全港高中生使用。動(dòng)漫教育從中學(xué)抓起，除了培養(yǎng)創(chuàng)作者之外，更重要的是培養(yǎng)了一批有藝術(shù)品賞力的受眾。香港漫畫(huà)發(fā)展的黃金時(shí)期是上世紀(jì)八九十年代，但那時(shí)忽略了年輕讀者的培養(yǎng)，導(dǎo)致如今受眾斷層，而受眾是漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證。

　　大陸的原創(chuàng)漫畫(huà)已經(jīng)失去了70后和80后的讀者，因?yàn)楫?dāng)他們從上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始看漫畫(huà)時(shí)，大陸原創(chuàng)漫畫(huà)不能滿足需求，導(dǎo)致他們專注于海外作品，而且習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)。“我們現(xiàn)在正在逐步培養(yǎng)90后和00后的讀者，如果有一天足夠強(qiáng)大，再反攻70后和80后的市場(chǎng)。”顏開(kāi)說(shuō)，“中國(guó)漫畫(huà)要真正走到光輝時(shí)刻，還需要20年。在今后10年之內(nèi)觀察走向，要么輝煌要么死掉。”

　　趙旭最終還是沒(méi)有通過(guò)這次招聘會(huì)找到工作，因?yàn)閼?yīng)聘的那家公司只要Flash講師而他更想直接參與動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。“目前國(guó)內(nèi)還在更多地考慮技術(shù)問(wèn)題，哪個(gè)軟件流行就去搞哪個(gè)。”趙旭說(shuō)，“要改變?nèi)藗兊挠^念，我認(rèn)為一個(gè)天才大師的出現(xiàn)只是會(huì)加速這個(gè)進(jìn)程。日本的動(dòng)漫也是從二戰(zhàn)后的四格漫畫(huà)逐漸發(fā)展起來(lái)的，我們需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期。”（ (責(zé)任編輯：鑫報(bào))