這位省作協(xié)名譽主席忍不住發(fā)問：如果雷鋒都“太假”，那誰才算高尚
 

　　政協(xié)委員金永玲說，文化大繁榮，應(yīng)該著力于整個民族價值觀的培養(yǎng)
 

　　本報記者 鄭琳
 

　　“文化大省”、“文化強省”、“文化大發(fā)展、大繁榮”，這幾個詞近年來頻繁出現(xiàn)在政府報告和媒體上。不過，以往人們總把文化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)劃上等號，說起文化，動輒拋出類似100億電影票房的數(shù)據(jù)。
 

　　然而，昨天下午，當(dāng)省內(nèi)文化界政協(xié)委員們聚集一堂，討論起“文化強省”的話題，所有人不約而同地“拋棄”產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)而談?wù)撈鹆硪粋€詞：“人文精神”。
 

　　也許從“我爸是李剛”開始的2011年，中國人經(jīng)歷了太多精神沖擊。“藥八刀”、動車事件、食品安全、佛山小悅悅……整個中國都陷入了深思：文化繁榮，究竟指什么？
 

　　如果雷鋒不算典型，那還能樹誰？
 

　　昨天，浙江省委宣傳部副部長龔吟怡在主持文化界政協(xié)小組討論會時有感而發(fā)：“缺乏感恩意識、缺乏敬畏，這個問題在當(dāng)今社會的各個領(lǐng)域都存在。文化強省建設(shè)的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該是人文精神的建設(shè)。今年，中央在號召重新開展學(xué)雷鋒活動，在新時期重新詮釋雷鋒精神。一個民族的確要有自己的道德標(biāo)桿，我們杭州的吳菊萍，有可能被請上春晚的舞臺。”
 

　　一說到雷鋒和吳菊萍，委員們的話匣子就打開了。
 

　　感觸最多的，是省作協(xié)名譽主席黃亞洲，他寫了一部長篇小說《雷鋒》，卻萬萬想不到竟因此遭人罵。
 

　　“不寫不知道，一寫嚇一跳。”許多讀者寫信“抗議”，聲稱雷鋒的事跡都是假的，照片是擺拍的，一個才22歲的人就被拔得那么高，說他做了那么多好事，“他們居然說，這樣做很虛偽。”
 

　　“甚至現(xiàn)在很多歌里都在諷刺：做了好事要記下來給人看。”黃亞洲哭笑不得，“我感到很郁悶。”
 

　　黃亞洲忍不住要為雷鋒“平反”，因為他去過雷鋒的家鄉(xiāng)、部隊，采訪了很多人。“我自己的感受，雷鋒確實是個精神高尚的人，很受大家歡迎，但我覺得臟水不能往雷鋒本人身上潑。”
 

　　但有不少人用所謂的“追求真相”，把這種崇高抹殺了。對此，黃亞洲認(rèn)為，中華民族歷史上樹起的很多典型，都可以被消解、去崇高化，“現(xiàn)在更嚴(yán)重，一說起雷鋒只為他人著想，馬上就有人跳起來說：假！那我想問，今天這個社會，連雷鋒都不能樹典型了，還能樹誰？”
 

　　價值觀的培養(yǎng)，才是真正的“文化大繁榮”
 

　　關(guān)于雷鋒的話題讓眾多委員感同身受，大家紛紛加入討論。
 

　　臺州市黃巖區(qū)文化館館長沈利亞談到今昔對比：“我們小時候，父母老師教育要助人為樂，向雷鋒學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我們卻教育下一代：不要多管閑事，否則會惹麻煩。老人跌倒了不敢扶，這變成一個普遍現(xiàn)象。”
 

　　著名畫家何水法講起了親身經(jīng)歷：“我以前膽子很大。我塊頭大，喉嚨響，路見不平要上去講的。后來別人勸我，不要這樣，知道你是個畫家，人家刀就拿出來了！”
 

　　“德為藝先，這是我們的傳統(tǒng)。道德和誠信是當(dāng)今社會最需要的。但我今天也要呼吁，政府應(yīng)該出臺更多鼓勵政策。例如對見義勇為的人，應(yīng)該有重獎。”何水法說。
 

　　浙江理工大學(xué)教授、著名歌唱家金永玲則認(rèn)為，價值觀的培養(yǎng)要從小抓起，家庭、學(xué)校和社會教育聯(lián)合熏陶。作為一名高校教師，金永玲看到了當(dāng)下存在的許多問題：“有的學(xué)生做了人流，居然還把發(fā)票拿來學(xué)校報銷。我覺得這和我們的評價體系有關(guān)。現(xiàn)在我們衡量一個學(xué)生，主要是看他考了多少分，而不是他是否能成為對社會有貢獻的人。所謂‘文化大繁榮、大發(fā)展’，并不是單純文藝演出大繁榮，而是整個民族價值觀的培養(yǎng)。”