數(shù)學(xué)課本附送肯德基優(yōu)惠券，語文教材的封面插畫是“仁愛醫(yī)院”……因?yàn)橐晃患议L的網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，攜帶廣告的教材成為不少網(wǎng)友的吐槽對象。

    中小學(xué)教材發(fā)行量大，又能和學(xué)生“天天見”,顯然是絕佳的廣告載體?？蓮V告能不能進(jìn)教材？這個問題早有明確答案。2011年，教育部辦公廳發(fā)布的《義務(wù)教育教科書編印規(guī)范》明確規(guī)定，教科書內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。今年9月30日征求意見的《中華人民共和國廣告法（修訂草案）》第四十條也規(guī)定，“不得利用中小學(xué)生、幼兒的教科書、教輔材料、練習(xí)冊、校服、校車等發(fā)布廣告。”

    既然如此，為什么又有那么多人敢頂風(fēng)作案？英語教材出版機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的回答，也許可以作為解釋--教科書中的插頁內(nèi)容，并非廣告，而是一種售后服務(wù)。而且，這些插頁中所推薦的內(nèi)容也是教材。

    廣告、教材、服務(wù)，分得清楚嗎？想來，讓廣告商們愿意如此偷換概念，鉆法律空子的，一定是利益在作祟。而要真正杜絕這樣的情況，完善法律很關(guān)鍵，但更重要的，應(yīng)該是進(jìn)行更廣泛全面的普法教育，讓人們真正對法律存有敬畏之心。畢竟，在“法治中國”成為熱詞的當(dāng)下，我們每個人都該信仰法律規(guī)定中蘊(yùn)藏的公平正義的價(jià)值理念，并將其內(nèi)化于心，外化于行。