物理,乃“萬物之理”,是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。物理學(xué)的重要性不用再多說,電氣、機(jī)械、建筑、航天,哪一種研究能夠離開物理?同時(shí),物理與人們的生活息息相關(guān),水、電、力、光……不懂物理,生活中就有可能成為睜眼瞎。
可是,這么重要的一門學(xué)科,卻在高考的學(xué)科選擇中“失了勢”.據(jù)科技日報(bào)9月11日報(bào)道,浙、滬兩地新高考物理學(xué)科“遇冷”已是事實(shí)。2017年高考浙江全省29.13萬考生,選考物理的只有8萬人。在上海,實(shí)行新高考改革第一年,選擇物理科目的考生也僅占總?cè)藬?shù)的30%.這股風(fēng)氣也蔓延到了今年開始實(shí)施新高考的北京,學(xué)校的規(guī)則說明會剛結(jié)束,已經(jīng)有不少家長在討論“能不能不選物理”.
為什么物理被“嫌棄”至此呢?“相對于其他科目,物理學(xué)科比較難是主因。”浙江省柯橋中學(xué)資深物理教師孫國標(biāo)表示。另外一個重要原因,是在考分如命根的高考中,物理拿到高分比較困難。比如,浙江的選考科目采用賦分制,這就意味著卷面分不是最終成績,要根據(jù)考生卷面分在所有報(bào)考學(xué)生成績的排名比例給出對應(yīng)分?jǐn)?shù)??忌鶖?shù)越少,“賦高分越難”,于是學(xué)生和家長一合計(jì),物理更不能選了。
“物理教育的缺失會帶來許多惡果。”元培教育研究院副院長洪文認(rèn)為,往大了說,國家物理人才會出現(xiàn)斷層,工業(yè)發(fā)展將后繼乏力;往小了說,除了少數(shù)文科專業(yè)外,沒有物理知識做基礎(chǔ),大學(xué)階段很可能遇到學(xué)習(xí)阻礙。
物理難學(xué),其實(shí)并不值得大驚小怪。這是這門學(xué)科自身的龐大結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)過程中所需要的學(xué)科思維的高度所決定的。但如果難學(xué)再加上難拿高分,考生們在新高考模式下自然會選擇“趨利避害”.其實(shí)物理和生物、地理、歷史等非必考科目一樣,每一門課都有自身的使用和學(xué)習(xí)價(jià)值。而且一定會有愿意學(xué)的、有興趣的、將來能在這個領(lǐng)域里做出成就的學(xué)生。若是一些本來不懼怕甚至是喜愛物理的考生也放棄選考物理,定會導(dǎo)致學(xué)生們從高二就開始轉(zhuǎn)移熱情與興趣,導(dǎo)致整個學(xué)科后備力量不足,繼而導(dǎo)致國家建設(shè)缺乏合格的人才。面對如此趨勢,不僅是物理學(xué)界心急,各中學(xué)也是想盡辦法。不少學(xué)校引入物理大師的興趣課,讓學(xué)生們更多地了解物理、鐘情于物理,這也許就是一種有益的嘗試。畢竟,主動學(xué)習(xí)和被動應(yīng)考,學(xué)習(xí)效果是完全不一樣的。
只有讓更多考生物理學(xué)習(xí)的持續(xù)性和熱情得到保障,才能保證學(xué)科的發(fā)展、國家建設(shè)的需要。如果讓認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇嘉锢淼膶W(xué)生,能夠拿到相對合理的分?jǐn)?shù),而不是“高投入低產(chǎn)出”,可能會吸引一些學(xué)生。另外,讓更多學(xué)生和家長懂得學(xué)習(xí)物理的意義不僅限于高考,而是對于個人的發(fā)展有著長遠(yuǎn)的意義,可能也會讓更多人“回心轉(zhuǎn)意”.