酒泉新校車:客車前窗掛"校車"標識

時間:2012-03-14 09:01來源:中國新聞網(wǎng) 作者: 點擊: 載入中...


圖為懷茂中心小學的學生在教師的組織下排隊坐“學生接送車”。



圖為“學生接送車”教師在清點學生人數(shù)。
 
  

  中新網(wǎng)甘肅酒泉3月13日電 (張道正)“校車來了,請帶隊老師去校門口維持好秩序!請一年級同學下車排隊走回教室!”

  2012年3月12日晨,甘肅省酒泉市肅州區(qū)銀達鎮(zhèn)懷茂中心小學校門口,剛剛抵達的校車一字排開。

  兩位年長的教師佩戴“跟車老師”的紅袖箍,在隊伍前后維持秩序。校門口,校長運啟業(yè)及幾位交警正在協(xié)助,指揮學生們走出“校車”。

  運啟業(yè)介紹,所謂“校車”,其實是酒泉市通宇聯(lián)合運輸有限責任公司的18座普通客車。這些客車平時正常運送旅客,只有在學生們周末上下學時,客車才在車前窗上掛起“校車”牌,搖身一變?yōu)?ldquo;校車”。

  校車接送,源于布局調(diào)整

  懷茂中心小學創(chuàng)建于1958年8月,原為中學,幾經(jīng)變更才成為現(xiàn)在的寄宿制小學。2010年9月,肅州區(qū)教育局為整合管理,調(diào)整各校布局,將原懷茂、西壩、黑水溝等11所小學全部歸并至此。目前該校有21個教學班,學生875名,只有4名學生因病走讀。

  該校校長運啟業(yè)表示,以前學校并不存在接送學生上下學的問題,直到教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整完成以后,此類問題才逐漸凸顯出來。

  然而,由于該區(qū)農(nóng)村生源逐年減少、低層次的辦學機構(gòu)、教學水平低下等因素已嚴重影響到九年義務教育的正常進行,因此多校合并勢在必行。教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后,學校硬件設(shè)施資源整合,師資力量更加優(yōu)化,教研水平也大幅提升。

  在此進程中,由于某些學校被撤并,對于其中多數(shù)學生而言,學校離家更遠了,怎么上學成了大問題。

  起初作為寄宿制學校建立之時,是由學生家長親自接送。每至周五傍晚放學時,校門口就被堵得嚴嚴實實。有時接送者達2000多人,“三馬子”、摩托車、私家車、自行車滿當當?shù)財D在校門前。

  運啟業(yè)說,為保證家長和孩子的人身安全,目前用客運公司的客車接送學生已成為該校的制度之一。

  校車“運價過低”賠錢也要做

  運輸公司是接送學生工作中的重要承擔者,為此記者走訪了酒泉市肅州區(qū)參與學生接送的運營公司。

  酒泉通宇汽車運輸有限公司站務公司站長付芬告訴記者,該公司總共有125輛客運車,參與學生接送的有76輛。校車接送線路是固定的,接送程序也相對完整,先由運輸公司開單子,學校接受后才可進行接送,以保證學生安全。

  負責接送學生的清水線運輸隊隊長楊正仁說,公司在安全方面要求非常嚴格,“拉學生的時候,要把校車標志牌放在前面,雙閃燈、危險應急燈打開,別的車看見以后,就會避讓”。

  付芬說,接送學生對駕駛員來說負擔很重。每到春運、十一長假,旅客出行量非常大,但是受政府控制車輛總數(shù)不能擅自增加,車輛接送學生時,旅客就會滯留。


  接受記者采訪時,運輸公司和駕駛員都反應“運價過低”。楊正仁說,清水鄉(xiāng)的學生送一趟九元五角。“但我們很少有跑兩趟的。這樣早晨的班就統(tǒng)統(tǒng)跑不上了。只能去送學生,滯留的旅客就抱怨。”但他也坦承:“目前就是這種情況,所以無論如何這都是死任務,我們還是要把學生安全地送回去。相信以后政府會逐步改善這種情況。”

  駕駛員陳自太也說:“我們是不掙錢的,但不接的話,學生怎么出行呢?誰都有孩子,站在共同利益基礎(chǔ)上,賠錢也要把政府的任務完成。”

  教育運管交警齊抓共管校車出行

  在酒泉市肅州區(qū)教育局,局長杜建生告訴記者,每周一他都會親自來到校門口,檢查學生接送車是否超載。同時,教育局采用干部包片、包校的方式,責任到人,力求杜絕超載現(xiàn)象。

  杜建生說,即使管不住運營公司,教育部門也得管住學生。即一旦發(fā)現(xiàn)司機超載,學生可以拒絕上車。他表示,教育部門應協(xié)同其他相關(guān)單位根據(jù)接送路程的遠近,定好每輛學生接送車的運行時間表,規(guī)定每輛車必須嚴格按照時間表來運行。

  肅州區(qū)公路運輸管理所監(jiān)控中心辦公室主任楊吉宏告訴記者,在確定接送學生的任務后,運管所會對每一輛車的燈光、制動、輪胎等情況進行詳細的檢查,同時在車內(nèi)安裝了GPS、攝像頭,以隨時了解司機的操作情況。另外,運管所還與每家運輸公司都簽訂了安全運營協(xié)議。

  不過楊吉宏也表示:“我們運管所沒有強制措施,沒有處罰權(quán),我們只能通報或者停班,如果雙方產(chǎn)生矛盾無法溝通,我們只能起到協(xié)調(diào)解決的作用。”

  校車一上路,交警的責任就凸顯了出來。肅州區(qū)交警大隊茹志國副大隊長告訴記者,該區(qū)起初實行集中接送制度,不僅秩序混亂,而且效率低下。交警隊與各校溝通后,決定各校實行錯時放學制,最大限度緩解接送壓力。每到接送時間,交警隊都會抽調(diào)警力,對車況、司機資質(zhì)等進行檢查。雨刮器、防滑鏈、消防器材是否完整,司機是否超速、超載或者疲勞駕駛等問題,一個都不能放過,才能維持交通安全。

  茹志國告訴記者,盡管各方都很盡責,但是僅在甘肅正寧“11•16”事件之后,還是查出了數(shù)十起違規(guī)運營的情況。問及原因時,茹志國分析到,主要還是因為運營力不足,“校車”不送學生時,還要維持正常的運營,所以出現(xiàn)搶時、超員等情況在所難免。

  新“校車制度”各有苦衷

  采訪中,記者發(fā)現(xiàn),雖然參與學生接送車運營的各方都盡力完成自己的工作,但也都有苦衷。

  運輸公司的觀點很明確:就接送學生這一工作來說,運輸公司在賠本運營。為此,肅州區(qū)政府在原有燃油補助的基礎(chǔ)上,又采用了減免接送學生車輛的運營費用、補助空趟油費等方式,最大限度地均衡運輸公司的收支情況。

  寄宿制學校改造完成后,教師的角色定位也發(fā)生了一些微妙的變化。用肅州區(qū)銀達鎮(zhèn)懷茂中心小學校長運啟業(yè)的話來說就是“以前只要把學生送出校門,學校的任務就算完成了?,F(xiàn)在學生的24小時都要歸學校管,教師們的工作量大大增加了,但是教師的待遇并沒有做出相應的調(diào)整。”

  對于普通乘客來說,“校車”更是直接擠占其權(quán)益。由于當?shù)剡\輸公司的模式基本都是人滿車走,乘客也已習慣“進站——買票——上車”的模式,當被告知車輛停運時,部分乘客甚至情緒激動,路上攔車未果后,竟然做出撿起石頭砸校車的過激行為。

  校車制度施行后,交警部門也在叫苦。茹志國告訴記者,肅州區(qū)交警大隊目前的警力嚴重不足,很難及時、全面地應對學生接送過程中出現(xiàn)的問題。在他看來,現(xiàn)在的運營“還是存在較大的問題”,當事各方常常存在不滿意的情況。“有一次,一個司機想把兩趟學生并作一趟拉,被制止時,當事司機以拒載作為抗議。”

  學生接送:全民關(guān)注解決

  肅州區(qū)教育局長杜建生介紹,從2011年4月份開始,該區(qū)開始與運輸公司合作,進行學生接送的新嘗試。因此,肅州區(qū)就有了“學生接送車”這一專有稱謂。由于涉及學生人身安全,這一歷程在全區(qū)經(jīng)過了相當長時間的權(quán)衡和考量,才有定論。

  杜建生說,綜合所有方案,租用運輸公司的車輛來接送學生是目前相對可行的辦法。“其他方案,例如一次性購置校車等,目前很吃力。一方面政府財力跟不上;另一方面,即使校車購置完畢,后期運營也需要巨大的投資,各級財政根本吃不消。”

  采訪中,眾多受訪者都表示,與運輸公司合作是比較理性的一個做法。有人算了一筆賬,在肅州區(qū),即使是離家最遠的學生,每年需要支付的交通費也不超過300元,這一費用很多家庭都可以承受。

  而記者在運輸公司采訪時,偶遇兩位來自肅州區(qū)下河清鄉(xiāng)的學生家長,他們表示,對于學校組織校車接送學生一事,總體上感到比較滿意。

  酒泉五中于2010年投入使用,在撤并過程中集合了四鄉(xiāng)六校的學生。目前,該校在校學生2848人,有2400名學生需要乘車回家。校長王毅告訴記者,學校想了好多辦法,以保證學生的人身安全。例如,與班主任、任課教師、運輸公司簽訂安全目標責任書;將學生按居住地點分組,每個小組確定具體的負責教師;給家長提供安全通知單,保持家校聯(lián)系的暢通;嚴格掌握每一輛學生接送車的相關(guān)情況及司乘人員的所有資料等等。

  為了減輕各方負擔,肅州區(qū)大部分學校都調(diào)整了作息時間,實行了“小長假制”,幾所寄宿制學校都是連續(xù)上十天課后集中休息四天。

  杜建生認為,依托現(xiàn)有資源,采用與運營公司合作的方式進行接送學生的嘗試,無疑是較為理性的選擇,也是一種多方共贏的模式。當然,在具體實施的過程中,這一模式還存在很多問題,在接下來很長一段時間內(nèi),對其進一步完善仍是一項應該持之以恒的工作。

  茹志國在一份調(diào)研報告中提出,要解決學生上學問題,政府投資是唯一出路,要么由政府統(tǒng)一采購校車,要么由政府統(tǒng)一招標,委托資質(zhì)較好的運輸公司經(jīng)營該項業(yè)務,總之,出路在于政府的大力投入。

  酒泉五中一位蔡姓副校長則建議,政府可以加大投入,全面開通城鄉(xiāng)公交。在此基礎(chǔ)上加大車輛,增加車次,讓學生及時、安全地乘坐公交車上學下學。他認為,解決問題的根本在于大力發(fā)展硬件設(shè)施。

  更多的聲音則對這種接送模式表示贊同,認為這是一項就目前來說比較合理的做法。但是,各方仍舊需要進一步完善各自的職能,保證每個孩子在漫漫上學路上,安全地成長,這也是全社會的底線。(完)

(責任編輯:鑫報)
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