同步實(shí)施新課程新教材聚焦育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域

　　

　　近日，西安市人民政府辦公廳印發(fā)《西安市新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革實(shí)施方案》。今年9月，我市將啟動高考綜合改革，同步實(shí)施新課程新教材，深入推進(jìn)適應(yīng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的教育教學(xué)改革。

　　

　　改革目標(biāo)

　　

　　此次改革旨在全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，發(fā)展素質(zhì)教育，深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革，堅決扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，切實(shí)提高育人水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　

　　2022年8月前

　　

　　全市普通高中實(shí)施高考綜合改革基礎(chǔ)保障條件達(dá)標(biāo)，構(gòu)建完成高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

　　

　　2022年9月

　　

　　啟動高考綜合改革，同步實(shí)施新課程新教材，深入推進(jìn)適應(yīng)學(xué)生全面而有個性發(fā)展的教育教學(xué)改革。

　　

　　2023年9月

　　

　　有序推行選課走班，實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試，普通高中辦學(xué)活力進(jìn)一步激發(fā)。

　　

　　2024年

　　

　　普通高中與高校協(xié)同育人機(jī)制更為完善，生涯規(guī)劃教育全面開展，育人方式改革明顯深化，優(yōu)質(zhì)特色多樣發(fā)展的格局更為明晰。

　　

　　2025年

　　

　　高考綜合改革“3+1+2”選科考試模式順利實(shí)施，普通高中新課程高質(zhì)量實(shí)施，德智體美勞全面發(fā)展的育人體系建立健全，科學(xué)的教育評價和考試招生制度全面建立，適應(yīng)新時代要求的育人方式和多樣化有特色高質(zhì)量發(fā)展的普通高中教育格局基本形成。

　　

　　重點(diǎn)任務(wù)

　　

　　突出思想政治課的關(guān)鍵地位充分發(fā)揮各學(xué)科德育功能

　　

　　《方案》要求，突出思想政治課的關(guān)鍵地位，充分發(fā)揮各學(xué)科德育功能，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。

　　

　　完善學(xué)生成長、教師教書育人、學(xué)校發(fā)展的評價機(jī)制，堅決糾正單純追求升學(xué)率的做法。學(xué)校要在落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)課程設(shè)置的豐富性、綜合性、融通性、實(shí)踐性，統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作，建設(shè)書香校園，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。深入探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和途徑，實(shí)施普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)“春筍計劃”。

　　

　　學(xué)校要豐富運(yùn)動項(xiàng)目和校園體育活動，使每位學(xué)生掌握1-3項(xiàng)體育技能。鼓勵開展小型分散、靈活多樣、人人參與的學(xué)生藝術(shù)活動，組建特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，定期舉辦藝術(shù)展演，推動藝教融合。

　　

　　學(xué)校要廣泛開展勞動教育，開設(shè)勞動教育課程，豐富勞動教育內(nèi)容，每學(xué)年設(shè)立勞動周，組織學(xué)生全員參加各種勞動實(shí)踐活動，定期舉辦各種勞動教育成果展示和勞動技能大賽，使學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣、掌握勞動本領(lǐng)、具備正確的勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。

　　

　　學(xué)校要開設(shè)心理健康教育校本課程，建立心理咨詢室，配備專職心理健康教師。定期組織學(xué)生深入社區(qū)、醫(yī)院、福利院、社會救助機(jī)構(gòu)等開展志愿服務(wù)活動，走進(jìn)軍營、深入農(nóng)村開展體驗(yàn)活動。

　　

　　完善學(xué)校課程管理嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程

　　

　　《方案》要求，實(shí)施新課程新教材，制定西安市普通高中新課程新教材實(shí)施方案，構(gòu)建市、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）、學(xué)校三級工作推進(jìn)體系。到2025年，新課程新教材高質(zhì)量實(shí)施，形成一批可借鑒、可推廣的有效經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　

　　完善學(xué)校課程管理。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案及標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程，統(tǒng)籌規(guī)劃必修、選擇性必修及選修（含校本）課程開設(shè)，加強(qiáng)特色化、精品化校本課程建設(shè)，豐富實(shí)踐課程和社團(tuán)活動。校本課程原則上不編寫教材。嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材，嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程。到2025年，通過遴選、培育、認(rèn)定，全市分年度、分批次建設(shè)200個優(yōu)質(zhì)學(xué)科教學(xué)基地、350個示范精品課程。

　　

　　2022年，建成全市統(tǒng)一的高考綜合改革信息管理平臺。2023年，結(jié)合人才培養(yǎng)規(guī)律、學(xué)生興趣特長和招生大數(shù)據(jù)分析，因地制宜、有序?qū)嵤?ldquo;3+1+2”模式的選課走班，探索實(shí)施“大走班制”。

　　

　　深化教學(xué)方式改革，積極開展基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)思維型、活動型、開放型課堂，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

　　

　　加強(qiáng)普通高中骨干體系建設(shè)鼓勵優(yōu)質(zhì)高中適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模

　　

　　《方案》提出，鼓勵優(yōu)質(zhì)高中適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。對“3+1+2”模式選課走班6種組合以下、在校生不足600人、未能完成招生計劃的薄弱普通高中學(xué)校原則上不再下達(dá)招生計劃。新建普通高中學(xué)校達(dá)到現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)模適度，首次招生起始年級原則上不少于6個班，學(xué)生不少于300人。

　　

　　加強(qiáng)普通高中骨干體系建設(shè)，培育一批特色鮮明、質(zhì)量上乘、輻射力強(qiáng)的高品質(zhì)學(xué)校。開展聯(lián)合辦學(xué)、對口支援，實(shí)施優(yōu)質(zhì)普通高中托管幫扶薄弱縣中工作，提升縣中辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。到2025年，新建普通高中學(xué)校全部創(chuàng)建成為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，創(chuàng)建市級普通高中特色實(shí)驗(yàn)學(xué)校60所，創(chuàng)建市級普通高中特色示范學(xué)校40所，創(chuàng)建省級示范高中12所，創(chuàng)建省級特色示范高中10所。

　　

　　完善考核激勵辦法嚴(yán)禁單純以升學(xué)率評價獎懲學(xué)校和教師

　　

　　《方案》要求，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，強(qiáng)化生涯規(guī)劃教育。積極與高等學(xué)校開展聯(lián)合育人工作，及時、全面了解高等院校專業(yè)設(shè)置、選拔要求、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向等，為學(xué)生提供咨詢和幫助。

　　

　　今年8月前，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，完善綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法，統(tǒng)一評價檔案樣式，客觀真實(shí)、簡潔有效地記錄學(xué)生突出表現(xiàn)，建立健全信息確認(rèn)、公示投訴、申訴復(fù)議、記錄審核等監(jiān)督保障和誠信責(zé)任追究制度。

　　

　　落實(shí)《陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，完善考試管理體系，建立考試經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提升考試基礎(chǔ)條件和保障能力，全面實(shí)施普通高中合格性考試和選擇性考試。

　　

　　我市將加大經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化辦學(xué)保障支持。各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)要完善對學(xué)校和教師的考核激勵辦法，嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或單純以升學(xué)率評價獎懲學(xué)校和教師。

　　

　　記者王燕實(shí)習(xí)生王子量