“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，孩子將來工作、生活都會(huì)有很大的壓力，沒有在小的時(shí)候開發(fā)智力，沒有一點(diǎn)興趣特長(zhǎng)，將來如何應(yīng)對(duì)？”正在為兒子報(bào)名參加圍棋培訓(xùn)班的市民何女士說。怕困難、注意力不集中、容易急躁……孩子的這些表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們頭疼不已。而下圍棋，正是能讓孩子們改變的行之有效的方法。
前些天的最高氣溫一直在35攝氏度左右，本報(bào)記者冒著酷暑走訪了蘭州幾家知名的少兒圍棋培訓(xùn)中心，感覺圍棋也跟著老天一道，發(fā)起了燒。從今日起本報(bào)將在每周六《鑫報(bào)棋苑》推出蘭州暑期圍棋培訓(xùn)班探營(yíng)報(bào)道。
“這樣的年紀(jì)，還在家里看識(shí)字卡片呢。”
走進(jìn)博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心寬闊的對(duì)局室，記者看到，小孩子們正聚精會(huì)神地思考，有的托著腮幫子，有的搔著小腦袋，模樣可愛至極。據(jù)博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心的蔡強(qiáng)介紹，一到暑假，就有不少的家長(zhǎng)幫孩子報(bào)名參加圍棋培訓(xùn)班，目的就是讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，在感受黑白世界的魅力的同時(shí)，增強(qiáng)邏輯思維和計(jì)算能力。
“在這樣的年紀(jì)，不少孩子還在家里看識(shí)字卡片呢。”據(jù)蔡強(qiáng)介紹，這些孩子最小的還不到4歲，最大的也只有10歲左右?？此麄兡且槐菊?jīng)、儼然一副高手的樣子，記者還真有點(diǎn)忍俊不禁。不過，可千萬別小看這幫小家伙，他們中有不少孩子已經(jīng)獲得業(yè)余段位的證書。
“我兒子好動(dòng)，做作業(yè)沒耐性，所以這個(gè)暑假我讓他學(xué)圍棋，這樣既能開發(fā)智力，又可以鍛煉他的耐心。”家長(zhǎng)顧先生說。
記者在采訪中注意到，對(duì)于送孩子來學(xué)習(xí)圍棋，如今的蘭州家長(zhǎng)態(tài)度已經(jīng)比較理性。“我不指望孩子以后成為職業(yè)棋手，只要能夠從圍棋中感悟到一些東西，能對(duì)他的人生有所幫助，這就足夠了。我們培養(yǎng)他下圍棋，就是想從小鍛煉他的一種勝負(fù)觀，把他塑造成一名斗士。同時(shí)，圍棋又是一項(xiàng)高雅的藝術(shù)，我希望在今后的人生中，他不僅有充沛的斗志，還具備比較深厚的素質(zhì)和修養(yǎng)。”家長(zhǎng)劉先生說。
學(xué)圍棋的孩子更聰明
“我覺得，孩子學(xué)習(xí)圍棋最主要的收獲，是不僅可以磨練意志和更好的開發(fā)智力，還能加強(qiáng)孩子的溝通能力。”蔡強(qiáng)告訴記者，圍棋不光是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種熏陶人的形式。作為中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)粹，圍棋在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和修身養(yǎng)性方面發(fā)揮重要功能。孩子們學(xué)習(xí)圍棋，對(duì)其智力開發(fā)等方面，都有著明顯的幫助。家長(zhǎng)讓孩子練圍棋，應(yīng)該本著“快樂圍棋”的理念，讓孩子享受到下棋過程中的樂趣。
在博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心記者觀察到，這里的大部分小孩已經(jīng)學(xué)會(huì)數(shù)棋。數(shù)棋的前提是要背出乘法口訣，而中班的一群小孩已經(jīng)把乘法口訣背得十分順溜。況且他們還不是死記硬背，因?yàn)?61格的棋盤需要靈活地運(yùn)用乘法，使每一塊空都顯得規(guī)整。數(shù)棋可以體現(xiàn)一個(gè)初學(xué)者對(duì)數(shù)字以及空間的敏感程度，有些孩子雖然會(huì)下棋，但碰到計(jì)算的時(shí)候，往往會(huì)變成“無頭蒼蠅”。
日復(fù)一日的在黑白世界中沉浸，自然使孩子的數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力不斷進(jìn)步，難怪有些家長(zhǎng)提到自己學(xué)棋的孩子，總是一臉自豪：“我們小孩計(jì)算能力很好，在班上數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，有時(shí)候，就連我們都算不過他。”
在博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心，記者看到，蔡強(qiáng)已經(jīng)在培養(yǎng)小棋手們復(fù)盤了。蔡強(qiáng)說，每次小棋手們的比賽結(jié)束之后，總是會(huì)進(jìn)行復(fù)盤。這樣不僅可以分析利弊得失，提高他們的棋力，還能有效地促進(jìn)記憶力的提高，同時(shí)，對(duì)邏輯分析能力的增長(zhǎng)也很有幫助。
“用最適合的方法來教棋”
據(jù)蔡強(qiáng)介紹，圍棋具有著久遠(yuǎn)的歷史和濃厚的國(guó)學(xué)文化氛圍，作為孩子素質(zhì)教育的一部分，是非常適合的。孩子學(xué)習(xí)圍棋首先就是要學(xué)習(xí)“快樂”，勝負(fù)其實(shí)并不那么重要。不少孩子在接觸了圍棋運(yùn)動(dòng)之后，感覺性格明顯發(fā)生了一些很好的變化。
4歲的周泊翰平時(shí)比較好動(dòng)，媽媽領(lǐng)他來博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心學(xué)棋時(shí)，他表現(xiàn)的有點(diǎn)心不在焉，經(jīng)常會(huì)悶悶不樂的哭起來。經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋培訓(xùn)之后，對(duì)于古樸深邃的黑白世界，孩子逐漸產(chǎn)生了興趣。“大龍、點(diǎn)眼、死活題……”說起各種復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，也是朗朗上口。剛剛接觸圍棋的時(shí)候，小泊翰顯得有點(diǎn)內(nèi)向，人多的時(shí)候也不怎么愛說話，和小朋友在一起時(shí)，也有點(diǎn)不夠自信?，F(xiàn)在他的性格變得沉靜淡定多了，和其他小朋友在一起也顯得比較有自信，溝通的能力也變強(qiáng)了不少。
“而大一些的孩子，在圍棋方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)。對(duì)于這些孩子來說，最重要的，就是通過培訓(xùn)來提高自己的棋力。”蔡強(qiáng)告訴記者，針對(duì)這部分孩子的需求，博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心推出了全日制的高端培訓(xùn)班，安排專業(yè)圍棋教師實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、眾多高水平小棋手對(duì)局交流、比賽之后復(fù)盤講解等。這些極具針對(duì)性的教學(xué)措施，讓孩子們的棋力有了明顯的提高。
“我感覺這次的集訓(xùn)效果特別好。每天從早到晚，我下了好多盤強(qiáng)度較大的交流比賽，無論是對(duì)局還是講解，老師隨時(shí)都跟在我們身邊，隨時(shí)解答我們的各種問題。”房奕嘉自小喜愛圍棋。從4歲時(shí)開始，就來到了博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)圍棋。經(jīng)過幾年的努力，還在上小學(xué)三年級(jí)的小奕嘉，已經(jīng)取得了業(yè)余4段的段位。在這個(gè)暑期，媽媽本來已經(jīng)給她報(bào)了英語培訓(xùn)班，但在房奕嘉的堅(jiān)持下，她又來到了伴隨她圍棋生涯的博雅少兒圍棋培訓(xùn)中心，和其他孩子一起繼續(xù)著他們的“快樂圍棋”。
記者 顏晨 文/圖
