——記甘農(nóng)大學(xué)子赴皋蘭學(xué)校開展志愿服務(wù)活動
“我希望我的成績能夠提高,媽媽能快回來。”11歲的柴欣怡站在講臺上面對同班同學(xué)和甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的社團(tuán)志愿者羞澀地說出自己的兩個(gè)愿望,并贏得了大家的掌聲最為激烈,一致同意將“最美夢想”的稱號獎(jiǎng)勵(lì)給她。
周末里,甘農(nóng)大校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會悉心組織下,該校手工藝協(xié)會、自行車協(xié)會、愛心社等七個(gè)社團(tuán)舉辦了“把愛帶進(jìn)山區(qū)小學(xué),關(guān)愛留守兒童成長”的主題公益活動。
從安寧區(qū)到朱家井學(xué)校,自行車單程需要一個(gè)多小時(shí),一路風(fēng)塵、一路坎坷,九點(diǎn)從學(xué)校出發(fā),隊(duì)員們在濱河路遇到三位老年人車友,他們得知志愿者的愛心公益活動后,堅(jiān)決要把大家護(hù)送到目的地,熱情的陳叔說:“山區(qū)的路不好走,說不準(zhǔn)會有自行車出故障,我們?nèi)齻€(gè)還可以補(bǔ)車胎修鏈條,幫幫大家,也算為公益活動盡綿薄之力!”10時(shí)20分,到達(dá)目的地后,來自甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的四十余名志愿者,讓皋蘭縣朱家井學(xué)校一下子熱鬧了起來。孩子們歡呼雀躍的跑前跑后迎接哥哥姐姐。因?qū)W校剛完成搬遷,位于山區(qū)的這所半寄宿、半走讀學(xué)校,學(xué)前班到九年級總共只有230名學(xué)生和30位老師。一棟兩層教學(xué)樓,其中一樓兩個(gè)大教室充當(dāng)宿舍,每間住30個(gè)學(xué)生,二樓才是真正的教室;幾間不搭調(diào)的活動板房,是學(xué)校的食堂和老師的辦公室兼宿舍;體育設(shè)施是一個(gè)沒有球網(wǎng)的乒乓球案,一棟正在建的宿舍樓,這些就是學(xué)校的全部資產(chǎn)。
在這兒學(xué)習(xí)的兩百多孩子里,有很多孩子是單親家庭、留守兒童,而柴欣怡所在的四年級,最為特殊,二十來個(gè)學(xué)生,單親家庭幾乎占據(jù)一半。
經(jīng)過簡單的休息,志愿者就帶著四年級的同學(xué)們栽種希望之樹、寫心愿卡,在這里,志愿者們遇見了柴欣怡。“欣怡的學(xué)習(xí)成績一直很好,但自從父母離異后,小姑娘就變得內(nèi)向,不和別人交流,不與其他同學(xué)玩耍,成績也明顯下滑。”班主任楊老師說到這,憐惜的看了欣怡一眼,“我們有定期的心理輔導(dǎo),希望能夠讓欣怡和不幸的孩子們早日走出陰影。”
“我愛拍照,喜歡寫毛筆字,但是我必須先拍個(gè)照片才能和你學(xué)書法。”啃著雞腿的三年級楊成哼哼著往鏡頭里擠,翰墨書畫社的志愿者拽都拽不住。楊成吃的雞腿,正是甘肅省政府實(shí)施的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,孩子們?nèi)耸忠环?,每?元的營養(yǎng)餐補(bǔ)助,讓孩子們告別了吃冷饃、喝涼水的苦日子。乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會的志愿者帶著簡易工具,對乒乓球案進(jìn)行維修,并且建設(shè)了一個(gè)簡單但溫馨的羽毛球場地。12點(diǎn)放學(xué),在校住宿的同學(xué)們迫不及待的吃完午飯,擠到乒乓球、羽毛球場地,都想感受一下“新”的體育設(shè)施。和楊成一個(gè)班的兩對雙胞胎小姑娘,回家吃完飯就跑到了學(xué)校,找哥哥姐姐們玩耍。志愿者們便把同學(xué)們分為幾個(gè)小組,手把手的教孩子們打球的基本動作,同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真,一板一眼、有模有樣。
中午短暫的休息后,社團(tuán)聯(lián)合會志愿者與負(fù)責(zé)老師一起帶著一部分孩子上山放風(fēng)箏。山陡、坡急,但這些打小就在山里長大孩子們個(gè)個(gè)是爬山的好手。微風(fēng)輕輕的吹,風(fēng)箏在空中自由翱翔,好似風(fēng)箏是他們心靈的眼睛,渴望看到更遠(yuǎn)更寬闊的世界,由于星期五,得提前放學(xué),有些學(xué)生離家很遠(yuǎn),坐車需要兩三個(gè)小時(shí)才能回到家。3點(diǎn)30,志愿者們結(jié)束了活動。志愿者們向?qū)W校捐贈各自籌集的物資,就在志愿者馬上離開的時(shí)候,柴欣怡唯一的好朋友柴淇小朋友一路追趕著過來,說:“哥哥,柴欣怡沒有想要的禮物,你下次來的時(shí)候能不能送我風(fēng)箏,我和欣怡一起玩……”。
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