蘭大舉辦“世界讀書日”活動

 

　　鑫報訊    昨日，蘭州大學圖書館前人頭攢動，熱鬧非凡，一排排擺放整齊的圖書、雜志吸引了眾多學生前來觀看。蘭州大學“世界讀書日”系列在此舉行?；顒悠陂g，蘭州大學還向城關(guān)區(qū)大砂坪小學捐贈教輔圖書共1050本。

 

　　據(jù)了解，本次活動由共青團蘭州大學委員會、蘭州大學圖書館共同主辦，蘭州大學研究生會承辦，蘭州大學出版社、《視野》雜志社、甘肅省圖書館等單位合作舉辦。

 

 

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界讀書日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作?；顒又?，對于讀書同學們也都有自己的看法，該校文學院的劉同學說，自己和同學平時都愛讀書，每當遇到好書時，宿舍的同學們總是爭相閱讀。大家平時看的都是名家名著，比如，自莫言于2012年獲得諾貝爾文學獎后，同學間就出現(xiàn)了“莫言熱”；而熱播劇《甄嬛傳》也掀起了好一陣“古文熱”。讀書，在這個忙碌的社會讓眾多焦躁的心放緩腳步。

 

　　據(jù)悉，自2007年以來，蘭州大學已連續(xù)六年舉辦了世界讀書日系列活動，意在發(fā)揚“勤奮、求實、進取”的優(yōu)良學風和“自強不息、獨樹一幟”的蘭大精神，活躍校園讀書氛圍，搭建師生間、學科間知識交流的文化平臺，全面推進校園文化建設.

 

　

　閱讀方式雖變讀書興趣未減　

　

 

　　紅墻碧瓦，松柏怡然。甘肅圖書館雕梁畫棟的閱覽室飄逸著淡淡書香。人們?nèi)齼蓛傻刈哌M這座透著幾分神圣而靜謐的殿堂，不知不覺中把自己融進了知識的海洋，把汲取文化營養(yǎng)融進了生活的休閑中。

 

　　昨天是第18個“世界讀書日”，雖說閱讀不是一天兩天的事情，但在“世界讀書日”看本書還是很有意義的。我市的各大新華書店、圖書館也都開展了形式多樣的閱讀活動來豐富讀者的文化生活。記者近日采訪時了解到，甘肅省圖書館目前的借書卡的數(shù)量為8萬多張，也就是說，今年就從省圖書館里借閱書籍的人數(shù)為8萬多人，較去年相比增長的20%，閱讀方式雖在信息時代的今天有了變化，但人們對知識的渴望及讀書的欲望有增無減。“世界讀書日”的來臨，為春天的金城增添了幾許芳香，不僅在讀書日這一天，而是處處都可見讀者的身影。

 

　　強化公共意識省圖讀者達8萬余人

 

　　走進甘肅省圖書館，大廳明亮寬敞。兩排規(guī)格統(tǒng)一的展板有序地排在大廳的中央，圖文并茂的展覽賞心悅目；幾臺查詢電腦置于大廳左里側(cè)一角，任人查詢資訊；入門處的右側(cè)是長期讀者辦證處，左側(cè)有十多張輕便雅致的彩色休閑椅，看累了書的讀者在此輕言細語地閑聊……濃濃的書卷氣迎面撲來，不由得深深感慨：這才是一個大城市應有的公共書房！

 

　　甘肅省圖書館創(chuàng)建于1916年，是一個有百年歷史的圖書館。館舍面積達到3萬多平方米。如今，圖書館從管理圖書向以人為本轉(zhuǎn)化，強化了大眾平等享受公共資源的概念，所有服務均建立在方便公眾使用資源上。全年365天開放；同時，甘肅省圖書館還擁有豐富的多媒體資料，新建了電子閱覽室，并配備有盲人專用的計算機設備等。

 

　　如此豐富的資源，讀者需要什么樣的條件才能享受到應有的服務呢？“在圖書館長期借閱的讀者，辦一張年卡，交10元工本費，就可以享受所有資源，并可外借圖書；臨時入館閱讀的讀者，進入任何一間閱覽室時，交200元押金領(lǐng)取一張借閱卡即可入內(nèi)，出閱覽室時交回借閱卡拿回押金。這里所有的資源是完全免費對讀者開放的。”圖書館典閱部主任徐雙定詳細地向記者介紹了圖書館的服務原則。

 

　　公共圖書館最大的特點是向公眾開放提供服務，為公民爭取到閱讀的權(quán)利。給公民創(chuàng)造更多的文化享受的條件，實現(xiàn)公民的文化的基本權(quán)利是它最根本的內(nèi)涵。公眾的參與度和滿意度是衡量公共圖書館是否成功的重要條件之一。目前，圖書館的開館時間是從上午8時30分至下午6時全天不間斷開放，藏書已近320萬冊，其中尤以古舊籍和地方文獻為特色館藏。約8萬多市民在圖書館辦理了借書卡。“借閱圖書的市民人數(shù)每年都在增長，今年的借書人數(shù)較去年相比就增長了20%。”徐雙定主任說。

 

　　據(jù)了解，在市民們所借閱的書籍中，文學類作品算得上“常青樹”；歷史傳記類書籍的借閱量也很大。特別是今年，地理、經(jīng)濟類書籍也開始搶手，“與時事、經(jīng)濟與工作、投資息息相關(guān)的書籍很受市民喜愛。”徐雙定主任說。

 

　　閱讀方式雖變讀書興趣未減

 

　　從市民借閱圖書的數(shù)量來看，全民閱讀已不再是一個新鮮詞匯。面對互聯(lián)網(wǎng)信息的爆炸，面對高強度工作帶來的壓力，面對日益浮躁的社會因子；從逛書店、網(wǎng)絡購書到泡圖書館，蘭州人的閱讀習慣，日趨多元化。關(guān)于“理想的閱讀”，有許多市民感嘆，最希望能關(guān)掉微博、QQ和電腦游戲，找一處安靜的地方，靜下心來看看書。

 

　　我們也不禁在問，除了諸如讀書日這樣的活動之外，閱讀，真的能成為你我的習慣嗎？你會在什么時候選擇閱讀？是上下班的匆忙的路上，是工作間隙午間的休憩，還是夜晚睡前聞一聞書香？你又會選擇在什么地方閱讀？是寬敞舒適的圖書館，是環(huán)境愜意的咖啡吧，還是你家社區(qū)門口的那一家新華書店？網(wǎng)絡帶給了我們很多新鮮的感觸，信息技術(shù)的進步使得媒體正在發(fā)生前所未有的改變，任何時間，任何地點，你我都可以選擇閱讀。

 

　　在圖書多樣化的當前，由于受電視、手機尤其是網(wǎng)絡的影響，人們的閱讀方式也發(fā)生了很大變化，部分市民會選擇數(shù)字閱讀方式。蘭州大學學生處處長石兆俊指出，目前年輕人的讀書熱情并沒有減退，只是讀書的側(cè)重點和方式有所轉(zhuǎn)變。很多大學生十分愛讀書，但他們讀書的目的性、實用性比較強，以讀英語、政治等考研書籍為主。石兆俊處長說，如今的閱讀方式有很多種，有紙媒閱讀、網(wǎng)絡閱讀等。隨著網(wǎng)絡普及與生活節(jié)奏的加快，大部分年輕讀者更喜歡網(wǎng)上閱讀。

 

　　蘭州大學大四學生杜磊說，四年下來，他和同學們自己掏錢買的書僅有10多本，更多的閱讀和資料查詢是通過網(wǎng)絡完成的。“網(wǎng)絡其實很方便，每天上網(wǎng)跟每天讀書是一樣的道理。”杜磊如是說。

 

　　盡管數(shù)字閱讀也改變著人們的閱讀方式，但據(jù)省圖書館一位工作人員介紹，越來越多的人更樂意參與打到閱讀行動中，其中周末和節(jié)假日借閱人數(shù)較多。新書閱覽室借閱人群多為中青年，每天讀者流量約100人次，報刊閱覽室讀者以老年男性居多。筆者在館內(nèi)隨機采訪了幾位讀者，72歲的張永生大爺說：“我已經(jīng)辦了借閱證6年多了，省圖書館藏書挺全面，我家就住雁灘，到這兒也就幾分鐘路程，每天來讀讀書看看報，心里踏實。”中年工程師李勇先生告訴記者：“我大概一周來一次，主要來參考一些工具書，另外我愛好文學，經(jīng)常關(guān)注這些獲各種文學獎的作品。”李勇捧著本莫言的《檀香刑》露出滿足的笑容。為更全面地為大眾提供閱讀平臺，省圖書館收藏了上百萬冊文獻古籍，并作為省級資源共享中心，以基層中心網(wǎng)絡覆蓋全省。

 

　　閱讀讓館藏文獻發(fā)揮價值

 

　　采訪中不難看到，在現(xiàn)在我市的各大圖書館里，都能看到形形色色的讀者：有即將參加高考的學生，被圖書館的氛圍吸引，甘愿利用周末到圖書館來自習；有手提筆記本電腦的白領(lǐng)，主攻網(wǎng)絡知識，從書架上抽一本讀物倒成了放松放松；有被家長送來聽講座、搞活動的孩子，在跟小伙伴們娛樂的過程中，潛移默化地吸收了文學名著的精華；有白發(fā)蒼蒼的學者，一絲不茍地查文獻、做學問，在學術(shù)研究的道路上披荊斬棘越戰(zhàn)越勇；甚至，還有周圍工地的民工、衣衫襤褸的流浪者……

 

　　對所有人都敞開大門的甘肅省圖書館表態(tài)：“只有讓所有人都自由享用知識盛宴，才能更好地讓館藏文獻發(fā)揮價值。”

 

　　徐雙定主任認為，無論讀者抱著何種目的來到圖書館，無論他們是來閱讀、瀏覽抑或僅僅是接受學習氛圍的熏陶，都無疑能提升他們的氣質(zhì)修養(yǎng)，進而提升整座城市的學習氛圍，就是希望把書從圖書館送進千家萬戶，更好地發(fā)揮書本的作用。“把書分藏于市民家中，讓他們和家人慢慢分享閱讀，才能讓每個小家庭形成學習氛圍，進而推進學習型城市的發(fā)展。”他說。

 

　　家住中科院家屬院孫老先生夫婦，是省圖書館的?？?。每個星期六，他們都會結(jié)伴前往省圖書館，尋找各自感興趣的書籍。孫爺爺是老年人中的電腦高手，退休后一直在專研視頻編輯軟件。圖書館里豐富的藏書，讓他如獲至寶，也省了不少“銀子”。“我們家里的藏書有幾千冊，但我都看膩了，退休后‘好’上了視頻編輯，就到圖書館里查閱了?？磿臅r候把重要的內(nèi)容拍下來，萬一以后想再看這本書，根據(jù)借閱記錄再去借就行了。”

 

　　對于這兩位老人來說，圖書館就是他們退休社交活動中不可缺少的好工具。他們經(jīng)常組織鄰居老人一起看越劇、看電影、欣賞音樂會，而播放的影像資料，全都來自于圖書館。孫爺爺說，他已經(jīng)陸續(xù)從圖書館拷貝了1個T的影像資料了，連移動硬盤都塞滿好幾回了。

 

　　“我們接觸過很多的圖書館，像省圖這樣能用最先進的設備、提供最平民化服務的圖書館，數(shù)量并不多。”孫爺爺說，“在這里借閱書籍是一種享受。”

 

　　學校重閱讀習慣從娃娃抓起

 

　　有人認為，閱讀習慣是從學生時開始培養(yǎng)的。在這方面，城關(guān)區(qū)的部分小學堅持讓學生們閱讀，讓人頗感欣慰。據(jù)一只船小學校長馬瑗介紹，學校的校訓中其中有一條就是“酷愛讀書”，而且把閱讀落在實處。學校一方面開展了各類讀書活動，激勵學生們讀書；同時每年都會舉辦讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動，引導學生讀書；同時開設閱讀課，公開讓學生們在課堂上看課外書，讓學生們感受書香，開設圖書館，鼓勵學生輪看圖書。此外，高年級還開設了文學賞析。“閱讀不僅僅促進學生學習，更重要的是會影響孩子們的一生，應當讓孩子們從小徜徉在書海中。”馬瑗校長說。

 

　　該校語文教研組組長魏萍也告訴記者，讀書活動可以提高學生們的文學修養(yǎng)，她從一年級開始就鼓勵同學們讀書，從最初簡單的看拼音讀物到高年級后的各類文學作品，不限題材，只要是健康讀物都鼓勵同學們?nèi)プx，不僅體驗書籍中文字的洗練，更能擴大學生們的知識面。讀書也開闊了同學們的思維空間，影響他們和家庭的價值觀。

 

　　閱讀效果顯著，但是要堅持下去也并非人們想象中那么容易。即有教師認為，高年級學生因升學壓力，上興趣班的明顯多起來，擠占了閱讀的時間，閱讀越來越成了一種奢侈。持之以恒的讀書，還需要人們更多的努力。

 

　　“我家小澤正在上小學四年級，對學習有幫助的書，我們都很支持他買。”家住南昌路的楊女士說。張掖路小學語文教師王老師說，小學生喜歡看漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎、神話、作文選等方面的書籍，家長為孩子買書，應充分尊重孩子的興趣和愛好。她建議課內(nèi)、課外書籍合理搭配，讓兩者相輔相成，優(yōu)化孩子的知識結(jié)構(gòu)。

 

　　發(fā)展需要創(chuàng)新，創(chuàng)新需要學習。面對多元化的讀書現(xiàn)狀，我們該怎樣學習和求知，形成學習型單位和學習型個人呢？酒泉路街道暢家巷社區(qū)黨支部書記曲艷玲說：“要增強社區(qū)居民的閱讀興趣，必須加強宣傳和引導，并加大社區(qū)圖書室的硬件投入和管理能力，配套的圖書要更有實用性和針對性。”

 

　　不因讀屏的發(fā)展而廢讀書

 

　　閱讀已越來越重要，成為我們生活中不可或缺的行為。從大閱讀來講，人們的閱讀在增多而不是減少。其次出現(xiàn)了從讀紙到讀屏，二者并存的時代。讀屏也就是看電腦、看手機、看電視轉(zhuǎn)播等，這些圖像和文字信息已經(jīng)越來越多地進入人們的生活。小說、文章也越來越多地以電子書形式出現(xiàn)，視覺關(guān)注對象已經(jīng)出現(xiàn)了重點轉(zhuǎn)移。

 

　　而實際上，讀書與讀屏二者并非是對立的，有你無我，而是二者互相補充，缺一不可。“傳統(tǒng)閱讀內(nèi)容豐富，可進行有深度、系統(tǒng)的閱讀，這種閱讀方式在人生成長、文化傳承方面仍然發(fā)揮著巨大作用。讀屏式的閱讀也有自己的特色，及時、快捷、片斷、淺顯，但也還存在不足。目前還不能簡單取代傳統(tǒng)的、所有的閱讀方式。”蘭州大學張永利老師認為，“二者閱讀方式各具特色，人們可各取所需。傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)有幾千年了，人們有很深的習慣，包括價值取向。這些都應很好地繼承，但也不能因為網(wǎng)絡、數(shù)字的淺顯等不足，就滿足于現(xiàn)狀。應該說，21世紀網(wǎng)絡或數(shù)字出版是重要的趨勢，但不是全部。在這種趨勢發(fā)展的同時保留傳統(tǒng)也是必要的，讀者也有廣泛的需求。二者一個淺顯，快捷；一個專業(yè)、深厚。正是這兩種層次的矛盾運動構(gòu)成了文化的傳承和發(fā)展，因此，不能因傳統(tǒng)廢讀屏或是因讀屏廢讀書。近年來隨著讀屏的人越來越多，讀紙與讀屏的爭論已成為業(yè)內(nèi)外爭論的熱點。這對出書的人來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。”

 

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　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/div> (責任編輯：鑫報)

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