大西北網(wǎng)訊  每年秋季新學(xué)期都是新生家長(zhǎng)的焦慮期，孩子的分班、教室里的座位都是事關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)的大事。不少的家長(zhǎng)提前做功課，把即將帶班的老師了解得一清二楚，希望能“想辦法”“找關(guān)系”把孩子分到“目標(biāo)”班里。已經(jīng)分班的家長(zhǎng)也沒(méi)有閑著，同樣奔波著要把孩子放在教室里的“黃金座位”上。因?yàn)椴豢捌鋽_，許多小學(xué)校長(zhǎng)不得不“關(guān)機(jī)了事”。

　　

　　1

　　

　　家長(zhǎng)

　　

　　絞盡腦汁為分班

　　

　　近日，一些熱門中小學(xué)校校長(zhǎng)的電話又是關(guān)機(jī)狀態(tài)了。記者輾轉(zhuǎn)了解到，校長(zhǎng)們的集體“消失”只因頭痛“分班”問(wèn)題。城關(guān)區(qū)一位小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，整個(gè)暑假里她都沒(méi)敢開(kāi)過(guò)機(jī)，找她的人太多了，都是分班的事，能聯(lián)系到她的家長(zhǎng)多半都是無(wú)法推脫的關(guān)系，答應(yīng)誰(shuí)都不行，于是只好關(guān)機(jī)，誰(shuí)都不得罪。

　　

　　這位校長(zhǎng)說(shuō)，以前接到的人情電話都是給孩子安排一個(gè)好班主任的要求，現(xiàn)在變成了指名道姓班主任的班。家長(zhǎng)們的學(xué)前“功課”做得是越來(lái)越精準(zhǔn)了，有些新生家長(zhǎng)早早就與六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)細(xì)細(xì)交流過(guò)，將所有任課老師情況排摸了一遍，尤其是各個(gè)班主任老師的個(gè)性、耐心，布置作業(yè)量進(jìn)行重點(diǎn)了解，然后找各種關(guān)系進(jìn)行分班。初中新生家長(zhǎng)對(duì)分班的焦慮比小學(xué)更甚。與小學(xué)新生家長(zhǎng)選班主任不同的是，初中新生的家長(zhǎng)忙著找人進(jìn)重點(diǎn)班。

　　

　　2

　　

　　學(xué)校

　　

　　黃金座位輪著坐

　　

　　“每個(gè)學(xué)校編班都有自己的原則，而且各個(gè)班的師資配備也基本做到均衡，沒(méi)有哪個(gè)班強(qiáng)，哪個(gè)班弱，家長(zhǎng)完全不必要找人。”安寧區(qū)一所小學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)。同時(shí)，為了防止家長(zhǎng)找人，學(xué)校在一年級(jí)新生面試后，迅速編班，不給家長(zhǎng)留下找門路的時(shí)間。

　　

　　五泉小學(xué)的王豐校長(zhǎng)說(shuō)，新生編班依據(jù)幾條基本原則：男女比例要相對(duì)均衡，各班人數(shù)基本均衡，還要按報(bào)名次序先后編班，身體特殊的學(xué)生也均衡分到各班。而城關(guān)區(qū)有些小學(xué)實(shí)行電腦編班，按照男女比例，均衡編入各個(gè)班級(jí)。初中編班也同樣依據(jù)均衡原則。城關(guān)區(qū)一位市級(jí)示范性學(xué)校的王老師說(shuō)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生測(cè)試成績(jī)編成幾個(gè)平行班。

　　

　　那些報(bào)名已分了班的家長(zhǎng)假期里也找校長(zhǎng)，找班主任，不過(guò)他們的重點(diǎn)是“搶座位”。

　　

　　五泉小學(xué)一位班主任老師說(shuō)，這樣的座位每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)坐。她們對(duì)學(xué)生座位的編排原則是每學(xué)期一大編排，就是按學(xué)生身高排隊(duì)，然后按男女生先排好，再考慮學(xué)生個(gè)性特征，比如好靜與好動(dòng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)與能力弱進(jìn)行重新調(diào)整，同時(shí)兼顧前后桌的四人學(xué)習(xí)小組當(dāng)中，必須有一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，兩個(gè)能力中等，再組合上一個(gè)學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，這樣的排座原則才利于培養(yǎng)自學(xué)能力的課堂教學(xué)。座位排定也并非一學(xué)期固定不變，每個(gè)班以每周或者每?jī)芍苓M(jìn)行一次前后左右的座位調(diào)整，這樣讓所有的學(xué)生都可以得到調(diào)整機(jī)會(huì)。