幼兒心理社會(huì)情感能力發(fā)展西部論壇暨中期研討會(huì)在蘭州召開(kāi)。 賈笑云 攝
甘肅省保育院院長(zhǎng)孫玉梅致詞。 賈笑云 攝
甘肅省教育科學(xué)院副院長(zhǎng)弋文武教授致詞。 賈笑云 攝
北京師范大學(xué)二級(jí)教授伍新春致詞。 賈笑云 攝
幼兒心理社會(huì)情感能力發(fā)展西部論壇暨中期研討會(huì)在蘭州召開(kāi)。 賈笑云 攝
伍新春教授為幼兒教科研基地頒牌。 賈笑云 攝
伍新春教授為幼兒心理社會(huì)情感能力發(fā)展示范園頒牌。 賈笑云 攝
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為兒童心智教育指導(dǎo)師頒發(fā)證書(shū)。 賈笑云攝
幼兒心理社會(huì)情感能力發(fā)展西部論壇暨中期研討會(huì)在蘭州召開(kāi)。 賈笑云 攝
甘肅省保育院中班教學(xué)老師演講。 賈笑云 攝
甘肅省保育院中班教學(xué)老師演示。 賈笑云 攝
幼兒心理社會(huì)情感能力發(fā)展西部論壇暨中期研討會(huì)在蘭州召開(kāi)。 賈笑云 攝
北京師范大學(xué)二級(jí)教授伍新春作主題報(bào)告。 賈笑云 攝
北京師范大學(xué)二級(jí)教授伍新春作主題報(bào)告。 賈笑云 攝
幼兒心理社會(huì)情感能力發(fā)展西部論壇暨中期研討會(huì)在蘭州召開(kāi)。 賈笑云 攝
本次活動(dòng)舉辦中班教學(xué)活動(dòng)展示、教學(xué)研討及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、《幼兒心理發(fā)展的早期關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)》、微報(bào)告《區(qū)角活動(dòng)促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展探究》、大班教學(xué)活動(dòng)展示、讓兒童的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)-社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的觀察與評(píng)價(jià)等主題活動(dòng)。論壇有利于完善學(xué)前教育教研體系，充實(shí)教研隊(duì)伍，加強(qiáng)園本教研、區(qū)域教研，及時(shí)解決幼兒園教師在教育實(shí)踐過(guò)程中的困惑和問(wèn)題。
幼兒期是一個(gè)人心理發(fā)展、人格成長(zhǎng)和社會(huì)情感建立的關(guān)鍵期，各種習(xí)慣和行為模式均在此階段形成，要引導(dǎo)幼兒教師樹(shù)立科學(xué)的兒童觀和教育觀，把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)前教育師資專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。因此，加強(qiáng)兒童心理健康教育，培養(yǎng)良好的人格行為，必須早抓、快抓、實(shí)抓。甘肅省教育科學(xué)研究院一直致力于重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育教師專(zhuān)業(yè)技能水平以及教科研的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源協(xié)同合作發(fā)展，切實(shí)推行“引進(jìn)來(lái)，走出去”，豐富教育培訓(xùn)多元化。
通過(guò)在北師大專(zhuān)家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，能更好的對(duì)園長(zhǎng)、骨干教師、新手教師等進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)和指導(dǎo)，同時(shí)以科研帶動(dòng)教研和教學(xué)，發(fā)揮教科研基地及示范園所教科研部門(mén)職能，建立以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、基地活動(dòng)、課題研究開(kāi)展為依托作為教育教學(xué)發(fā)展的抓手，全面提升學(xué)前教育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)能力和水平。
此次論壇得到了共情陪伴國(guó)際合作項(xiàng)目組和甘肅省保育院的大力支持，為西北學(xué)前教育教科研發(fā)展搭建了平臺(tái)，論壇主題鮮明，重點(diǎn)突出，以幼兒心理健康為基礎(chǔ)，培育幼兒良好的社會(huì)情感能力，具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和現(xiàn)實(shí)意義。
共情陪伴國(guó)際合作于2008年成立，于2016年正式開(kāi)始在幼兒園落地，四年來(lái)，全國(guó)已經(jīng)有三千多所幼兒園加入了項(xiàng)目，近十萬(wàn)家庭因本項(xiàng)目而受益。為了更好地推動(dòng)事業(yè)的前行，共情陪伴項(xiàng)目非常重視專(zhuān)業(yè)力量的培養(yǎng)，2018年以來(lái)，共舉辦了12期兒童心智教育指導(dǎo)師和3期高級(jí)指導(dǎo)師培訓(xùn)，通過(guò)這些指導(dǎo)師們，將共情的種子播撒得更遠(yuǎn)、更深、更廣，讓共情的因子滲透到各個(gè)角落，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
