蘭州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生“被跨省上大學(xué)”鉆高職單招政策空子

時間:2016-04-02 20:49來源:大西北網(wǎng) 作者:中國青年報 點擊: 載入中...
  近日,蘭州科技職業(yè)學(xué)院強制將數(shù)百名預(yù)科大專學(xué)生轉(zhuǎn)往河南鄭州、南陽、周口等地上學(xué),引發(fā)社會廣泛關(guān)注。
  
  那么,為什么蘭州科技職業(yè)學(xué)院招收的“1+3”形式的大專預(yù)科生要到河南上學(xué)呢?蘭州科技職業(yè)學(xué)院院長孟虎此前接受媒體采訪時回應(yīng)稱:“因為甘肅民辦院校沒有自主招生的權(quán)利,只有和河南院校聯(lián)辦,才能讓學(xué)生拿到大專學(xué)歷。”
  
  記者查詢得知,這些學(xué)生到河南參加的考試,屬于2016年河南省高等職業(yè)教育單獨招生考試,單招院校按照“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式對考生進(jìn)行考核,被錄取的考生可以不再參加高考(微博)。
  
  據(jù)了解,河南省從2012年開始試點高職院校單獨招生,當(dāng)年有7所高職院校參與。此后,參與的高校不斷增加。2016年,參加單招的院校擴(kuò)展到全省所有高職高專院校。
  
  試點單招的院校數(shù)量在增加,單招計劃也逐年增多。按要求,2014年,試點院校單招計劃不低于上一年度??普猩媱澋?0%。2015年,該比例提高至50%,2016年再度提高到60%。
  
  據(jù)學(xué)生們反映,“被學(xué)校直接帶到了一家網(wǎng)吧,填寫學(xué)籍信息”。之所以讓學(xué)生們填報信息,是因為根據(jù)河南省規(guī)定,凡參加高職單招、技能拔尖人才免試入學(xué)、綜合評價試點招生的考生,均須參加2016年河南省普通高校招生網(wǎng)上報名(含參加中職生“對口升學(xué)”報名),取得報名資格,按要求采集考生報名基本信息、照片、身份證圖像和指紋信息。填報時間則為2016年3月22日9時至23日18時。
  
  記者注意到,河南省教育廳于今年1月13日下發(fā)的《關(guān)于做好2016年河南省高等職業(yè)教育單獨考試招生等有關(guān)招生工作的通知》(以下簡稱《通知》)中,關(guān)于招生對象已明確注明:“已取得參加2016年河南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試資格的考生。各中職學(xué)校、普通高中和基層招生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格非豫戶籍一年制中職生報名資格審查,嚴(yán)禁不符合條件的考生參加我省單招報名和考試。”
  
  因此,當(dāng)有甘肅省的學(xué)生打開填報系統(tǒng)之后,發(fā)現(xiàn)信息顯示“2014年畢業(yè)于周口衛(wèi)生學(xué)校中專部32班”。一位學(xué)生說,學(xué)籍上家長(微博)的姓名、戶籍和工作單位都是自己填的,但是畢業(yè)學(xué)校則按照老師的要求填寫成了南陽市萬維科技中等職業(yè)學(xué)校。
  
  對此,周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦一名值班人員表示:“留在周口的蘭州學(xué)生,都是對口招生過來的。考不上了就不是學(xué)校的學(xué)生。”
  
  黃河護(hù)理學(xué)院招生辦一位老師表示:“沒有聽說過這種事情,我們的學(xué)生都是單獨招生和高考過來的。我從來都沒有聽說過有招蘭州的學(xué)生,我校大部分學(xué)生都是河南的。”
  
  不過,河南省教育廳在《通知》中明確,對考試招生中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為,特別是違規(guī)組織非豫戶籍考生參加河南省單招考試、違規(guī)合作辦學(xué)招生、以“預(yù)科班”名義招生、承諾錄取等行為,將按照規(guī)定,發(fā)現(xiàn)一起,嚴(yán)查一起,除加倍扣減招生計劃外,對情節(jié)嚴(yán)重者將停止高校1~3年單招等高職分類考試招生資格,決不姑息。
  
  對于該事件的有關(guān)情況,記者致電河南省教育廳有關(guān)部門,但尚未接到答復(fù)。
  
  據(jù)了解,高職院校單獨招生始于2007年,最初僅有8所國家示范性高職院校進(jìn)行單獨招生試點,2010年有73所國家示范性高職院校被教育部批準(zhǔn)單獨招生。隨后,高職院校單獨招生規(guī)模大幅擴(kuò)容,門檻也不斷降低,甚至被輿論解讀為應(yīng)對“生源危機(jī)”的主要手段。
  
  對此,有評論指出,正是因為在這個魚龍混雜的隊伍里,一些院校為了爭搶生源而不擇手段,已經(jīng)偏離了純潔的教育目標(biāo),甚至逾越法律的底線,敗壞了高職單獨招生的名聲,在家長、中學(xué)里和社會上形成了不良的影響。
(責(zé)任編輯:張云文)
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