推進蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設

　　大西北網訊      為全面推進國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革試驗區(qū)建設，省政府辦公廳于近日下發(fā)了《甘肅省建設國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革試驗區(qū)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》（簡稱《規(guī)劃》）。依據《規(guī)定》，“十三五”時期，我省將進一步推進職業(yè)教育發(fā)展，讓職業(yè)教育結構規(guī)模更加合理、職業(yè)院校布局更加科學、辦學水平普遍提高、.就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑更加寬廣、發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。

　　“十二五”時期我省職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展

　　“十二五”時期，我省圍繞建設人力資源強省和西部教育強省，緊扣服務宗旨，突出就業(yè)導向，整合資源，優(yōu)化結構，加大投入強化基礎，改革創(chuàng)新提升質量，全省職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。目前，全省共有中等職業(yè)學校310所（含技工學校），在校生28.9萬人；高等職業(yè)院校27所，在校生13.74萬人；向應用型轉型發(fā)展的試點本科高校8所，在校生10.03萬人。全省初步形成了層次較為合理的現代職業(yè)教育體系。同時，“十二五”期間，全省共組建行業(yè)型、區(qū)域型、專業(yè)型等3種類型的職業(yè)教育集團26個，初步形成了分工明確、結構合理、資源共享的職教集團運行機制，其中10個行業(yè)性職業(yè)教育集團與省內九大戰(zhàn)略性新興產業(yè)密切對接，一些行業(yè)、企業(yè)積極參與職業(yè)院校實訓基地、師資隊伍、專業(yè)與課程體系建設和教學改革，校企合作逐步深化。

　　打造終身教育理念現代職業(yè)教育體系

　　依據《規(guī)劃》，到2020年，形成適應經濟社會發(fā)展需求、產教深度融合、中高職有效銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現終身教育理念的現代職業(yè)教育體系，職業(yè)教育在創(chuàng)新管理體制和人才培養(yǎng)模式、深化國際合作、構建終身學習體系、培養(yǎng)新型職業(yè)農民、開展精準扶貧精準脫貧等方面取得突破，在助推新型城鎮(zhèn)化建設和經濟社會轉型發(fā)展中發(fā)揮不可替代的作用，為全國經濟欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展和服務城鎮(zhèn)化建設積累有益經驗。

　　其中，中等職業(yè)學校(含技工學校，下同)在校學生達到32萬人以上，全日制高職（高專）在校學生達到20萬人以上，向應用型轉型發(fā)展的本科院校在校生達到15萬人以上。專業(yè)碩士招生人數顯著增加，在校生達到1萬人以上。從業(yè)人員接受繼續(xù)教育達到60萬人次，開展各級各類職業(yè)技能培訓600萬人次。城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農村進城務工人員、新成長勞動力接受職業(yè)技能培訓覆蓋率達到95%以上。同時，職業(yè)院校辦學條件普遍達到國家辦學標準。有實踐經驗的專兼職教師占專業(yè)教師的比例達到60%以上，數字化資源覆蓋率達到100%。畢業(yè)生合格率和獲得相應職業(yè)資格證書的比例達到95%以上。

　　建立“一群兩帶多組團”區(qū)域職業(yè)院校組團發(fā)展聯盟

　　“十三五”時期，我省將加快現代職業(yè)教育體系建設。調整職業(yè)院校布局結構。重點優(yōu)化中等職業(yè)教育布局，將全省中等職業(yè)學?？倲嫡{整到160所左右（其中技工院校40所左右）。全省辦好40所省級以上示范性中等職業(yè)學校和50所品牌特色學校，各市州重點辦好1—2所具有一定規(guī)模、多種功能的中等職業(yè)學校，各縣辦好1所特色鮮明的中等職業(yè)學校。整合縣域內中等職業(yè)教育資源，將現有2所以上（含2所）學歷教育學校整合為1所。各市州重點辦好1所?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校，全省辦好10所左右省級以上示范性高職院校。

　　建立“一群兩帶多組團”區(qū)域職業(yè)院校組團發(fā)展聯盟。建設蘭州—白銀核心都市群（以下簡稱“蘭白城市群”）?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校和應用型本科院校聯盟，各院校優(yōu)勢互補、錯位發(fā)展，形成全省職業(yè)教育發(fā)展“高地”，充分發(fā)揮集聚、輻射、引領作用。河西走廊城市帶和隴東隴南城市帶依據區(qū)域產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以區(qū)域內應用型本科院校為引領，以高職院校為核心，以中等職業(yè)學校為基礎，形成區(qū)域職業(yè)教育組團發(fā)展聯盟，實行在招生、專業(yè)和課程設置等方面的統籌規(guī)劃和銜接溝通。

　　推進蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設

　　《規(guī)劃》指出，進一步推進蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設。創(chuàng)新職教園區(qū)管理體制。成立由省政府分管副省長擔任組長、省直相關部門負責人為成員的蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設工作領導小組和管理委員會，管委會主任由省教育廳負責同志兼任。深化產學研合作。由蘭州新區(qū)職教園區(qū)管委會牽頭，以蘭州新區(qū)職教園區(qū)入園院校為依托，以我省新能源、新材料、先進裝備和智能制造、生物醫(yī)藥、信息技術、節(jié)能環(huán)保、新型煤化工、現代服務業(yè)、公共安全等九大戰(zhàn)略性新興產業(yè)為重點，吸納產業(yè)鏈各個企業(yè)加盟，建立具有專業(yè)特色的產學研聯盟。

　　建設甘肅省職業(yè)教育研究與創(chuàng)新中心。依托蘭州新區(qū)職教園區(qū)管委會和省職教中心，建立省職業(yè)教育研究與創(chuàng)新中心，主要職責是開展職業(yè)教育改革發(fā)展、政策法規(guī)、專業(yè)建設、課程設置、教學管理、實習實訓等方面的調查和研究，組織職業(yè)教育質量監(jiān)測評估，為全省職業(yè)教育體制機制改革、教育教學改革、專業(yè)與課程建設等提供決策參考和咨詢服務，并開展與其他省市和國際職業(yè)教育界的交流合作，推動甘肅職業(yè)教育人才培養(yǎng)和科學研究的國際化。成立甘肅省職業(yè)教育研究與創(chuàng)新中心指導委員會，聘請省內外有關專家、企業(yè)家和關心支持職業(yè)教育事業(yè)的社會各界人士擔任指導委員會委員。建立甘肅省技術技能人才實訓基地和職業(yè)技能大賽基地。整合各類培訓項目，依托園區(qū)公共實訓中心建設甘肅省技術技能人才實訓基地和職業(yè)院校職業(yè)技能大賽基地，提升實用技術技能人才培訓效率，提升職業(yè)院校職業(yè)技能大賽水平。