長(zhǎng)途大巴從山上往危地馬拉的阿蒂特蘭湖邊開的時(shí)候，讓我想起第一次到大理的情景：車剛剛進(jìn)站，抬頭一看，蒼山上的白云正像瀑布一樣向洱海傾瀉。都是山水相連、景色超凡的地方。不過顯然阿蒂特蘭要廣大一些，人煙也相對(duì)稀少。它沒有大理城那樣喧鬧的中心城市，人口都分散在湖邊、火山腳下的各個(gè)村鎮(zhèn)上。

　　火山下的小鎮(zhèn)

　　圣佩德羅鎮(zhèn)好像是當(dāng)?shù)赜慰蜔嶂缘牡胤?。我住的旅館就在湖邊，挺大的房間，帶衛(wèi)生間，有熱水淋浴，還像大城市的旅館一樣提供毛巾、衛(wèi)生紙，合人民幣50元一天。不用登記，不看護(hù)照，沒有收據(jù)。錢直接付給收拾房間的瑪雅婦女，她收了錢，多余的話一句沒有，笑一笑走了。她穿著大多數(shù)瑪雅婦女都穿的帶刺繡花朵圖案的傳統(tǒng)式樣衫裙，我吃不準(zhǔn)她是什么人。勤雜工？前臺(tái)？老板娘？都有點(diǎn)像。

　　這是個(gè)不小的鎮(zhèn)子，有上千戶人家，郵局、銀行一應(yīng)俱全，有座不小的天主教教堂，鎮(zhèn)政府外還有一個(gè)水泥籃球場(chǎng)。居民的房子從湖邊一直往山坡上蓋，蓋出去一里地遠(yuǎn)，再往上，就是火山錐了。這里到處都是咖啡樹，樹上的咖啡豆已經(jīng)成熟，紅艷艷的。有好幾家咖啡豆的初級(jí)加工廠，到處彌漫著咖啡豆散發(fā)出來的酸澀氣味。

　　商店、飯館等設(shè)施主要集中在湖邊。那些鋪?zhàn)右豢淳椭朗菫楸嘲皖A(yù)備的，簡(jiǎn)潔、舒適，有的還可以無線上網(wǎng)。路過“商業(yè)區(qū)”一家居民門前，一個(gè)樣子可愛、大約四五歲的瑪雅小姑娘坐在小凳上賣香蕉。問她怎么賣，她說一根一塊錢。我沒買，走出去幾步，小姑娘在背后大喊：“五毛！”我想起路上碰到的一個(gè)驢友對(duì)危地馬拉人的評(píng)價(jià)：每個(gè)人都很友善，每個(gè)人都撒謊。

　　第二天，匆匆爬了鎮(zhèn)子后面那個(gè)看似不高的火山，累得半死。回到旅館一查書，原來海拔3000多米。難怪山頂?shù)娘L(fēng)那么涼！累是累，但是值得。山頂風(fēng)光很是不俗：深藍(lán)的湖面，波瀾不興，日射之下寶石一般晶瑩剔透。錯(cuò)落有致、爭(zhēng)高直指的七座火山，盡收眼底。

　　玉米地里的西班牙語學(xué)校

　　碰到當(dāng)?shù)厝撕蛣e的國家的背包客，聊幾句話就問我：是來學(xué)西班牙語的吧？圣佩德羅湖邊的樹林里，有好幾個(gè)西班牙語學(xué)校，那是我在這里最感興趣的所在。說是學(xué)校，其實(shí)和我去過的任何學(xué)校都很不同，沒有圍墻，沒有大群喧鬧的學(xué)生，沒有呆板的規(guī)劃，沒有永久性的建筑。僅有的教室是一個(gè)個(gè)小巧的茅草棚：里面通常有一張簡(jiǎn)陋的小木桌和兩把椅子或凳子。也許有一面竹板編的可以稱之為墻的東西用來掛白板。唯一讓我聯(lián)想起現(xiàn)代文明的東西就是一盞電燈。

　　教室邊上是一人多高的玉米地、芭蕉樹、竹林或灌木林，有一種像杜鵑花的花，沖破重重綠色的封鎖，開得如火如荼。各間教室與草地上彎彎曲曲的小徑相連，路邊某處兩棵樹之間也許還掛著個(gè)吊床。 

　　中美洲國家的西班牙語教學(xué)是很賺錢的，他們的強(qiáng)項(xiàng)是一對(duì)一教學(xué)，安排學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐用窦抑惺乘?，收費(fèi)公道。我問了一間學(xué)校的辦事人員，連教學(xué)帶食宿，一個(gè)星期只收一二百美元?？上亿s時(shí)間，要不真想體驗(yàn)一下這種優(yōu)美、散淡的學(xué)習(xí)生活。這里讓我想起《莊子·漁父》里描寫孔夫子攜弟子優(yōu)游的情景：“弟子讀書，孔子弦歌鼓琴。”當(dāng)年的杏壇，環(huán)境再美，也不過如此吧。

　　目光清澈的孩子

　　很喜歡圣佩德羅的孩子，每天傍晚都到鎮(zhèn)政府外面的球場(chǎng)看小學(xué)生賽籃球。球員們表現(xiàn)出的純粹是個(gè)人英雄主義和奮不顧身的拼搏精神，猛沖猛打，高度專注，除了籃筐，目中無人。裁判尺度也相當(dāng)寬，除非有人被撞翻，或者球出界，哨子幾乎從來不響。幾個(gè)看球的小觀眾用英語跟我攀談。因?yàn)榍驁?chǎng)空曠，太陽下山時(shí)從那里看得到尖頂隱入彤云的火山。 (責(zé)任編輯：鑫報(bào))