大西北網(wǎng)11月5日訊  教育是民生之基、發(fā)展之基，是解決南疆問題的治本之策。而南疆教育的突出問題是教育質(zhì)量問題，教育質(zhì)量問題的核心是教師特別是雙語教師短缺。

　　

　　11月3日在喀什召開的自治區(qū)黨委南疆工作會議指出,南疆地區(qū)對此要引起足夠重視，以“早一年解決就少影響一茬學(xué)生”的緊迫感，千方百計，盡最大努力，爭取“十三五”期間基本解決南疆雙語教師短缺問題。

　　

　　會議指出，南疆四地州和各縣市黨委、政府要采取多種方式加強培訓(xùn)南疆雙語教師，要有計劃、有目標、有細化部署，采取校內(nèi)帶、縣鄉(xiāng)集中培訓(xùn)、遠程教育、電大、夜校等方式，低成本、短時間、大范圍培訓(xùn)一大批合格雙語教師。盡快采取有效措施，加強教師培訓(xùn)基地建設(shè)和信息化手段運用，提高南疆當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)能力和培訓(xùn)質(zhì)量；要拓展教師補充渠道，實施好雙語特崗教師計劃、雙語幼兒園教師招聘計劃、定向培養(yǎng)免費師范生、援疆省市和新疆師生支教、銀齡支教等計劃，按需補齊南疆地區(qū)雙語教師。“十三五”期間自治區(qū)每年為南疆地區(qū)培養(yǎng)2200名疆內(nèi)免費師范生。

　　

　　同時，疆內(nèi)其他地州和兵團要把幫助南疆四地州培養(yǎng)雙語教師作為重要任務(wù)，采取多種方式傾力支持?？梢允悄辖處熑ヒ娏?xí)實訓(xùn)，也可以是派教師到南疆支教，還可以定向結(jié)對幫扶。此外，當(dāng)前內(nèi)地許多省市農(nóng)村學(xué)生減少，教師富余，有的甚至成為引發(fā)上訪的社會問題，要與援疆省市做好對接，“十三五”期間增加援疆教師數(shù)量，充實南疆鄉(xiāng)村學(xué)校。