大西北網(wǎng)訊 3月25日12時許，54歲的王學(xué)利面帶微笑走進(jìn)課堂，輕點鼠標(biāo)，打開PPT，投影幕布徐徐展開——“點亮理想的燈照亮前行的路”幾個鮮紅的大字映入眼簾。“同學(xué)們的理想是什么?”他拋出問題，開門見山地引入授課主題。
王學(xué)利是新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長，他所教授的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程深受學(xué)生歡迎。前不久，在習(xí)近平總書記主持召開并發(fā)表重要講話的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，王學(xué)利有幸作為代表參會并發(fā)言，令全校師生引以為榮。
勵志有為
從農(nóng)田走向大學(xué)講臺
從事思政課教學(xué)30年來，王學(xué)利一直嚴(yán)格要求自己。他常說：“教學(xué)就像農(nóng)民種地，一個老師不給學(xué)生上課就像農(nóng)民荒了土地，教研也就成了無源之水、無本之木。”
王學(xué)利出生于瑪納斯縣蘭州灣鎮(zhèn)的一個農(nóng)民家庭，1982年高考落榜后又遇到家里發(fā)生變故，為減輕家庭負(fù)擔(dān)，他放棄學(xué)業(yè)，回家種地。
因從小學(xué)習(xí)成績突出，1984年秋天，王學(xué)利在初中班主任老師的引薦下，成為蘭州灣鎮(zhèn)一所村中學(xué)的語文代課教師。當(dāng)老師，讓王學(xué)利找到了屬于自己的人生舞臺。
1986年，王學(xué)利考入昌吉師范?？茖W(xué)校(現(xiàn)在的昌吉學(xué)院)就讀政治教育專業(yè)。畢業(yè)后，他成為蘭州灣鎮(zhèn)中學(xué)政治課老師。2003年，他來到新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)思政課教學(xué)工作。
“高校是意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的前沿陣地，青年學(xué)生如果被宗教極端勢力洗了腦、拉下水，前途就毀了!”王學(xué)利堅持用心講好每堂課，把愛國愛疆的情懷融入到每堂課中，幫助學(xué)生系好人生的第一粒扣子。
對癥下藥
創(chuàng)新專題化教學(xué)模式
課堂上，王學(xué)利引導(dǎo)學(xué)生要把個人發(fā)展與國家民族的命運緊密結(jié)合起來，樹立與新時代同心同向的理想信念。3月25日，他在講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課“堅定理想信念”章節(jié)時，引導(dǎo)大一學(xué)生堅定理想信念，并利用微視頻幫助學(xué)生更好地理清理想與現(xiàn)實的關(guān)系。
“王老師的課不僅內(nèi)容豐富，還貼近我們的生活，而且教學(xué)方法也很‘潮’，我們都特別喜歡聽。”對于王學(xué)利講授的思政課，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)分院大一學(xué)生阿布都艾尼·巴特爾說。
在最初的教學(xué)工作中，王學(xué)利也曾碰過壁。班上曾有學(xué)生為了看一場足球賽而不上思政課。通過課后交談和問卷調(diào)查，王學(xué)利了解到學(xué)生們對故事性的東西感興趣，對純理論的教學(xué)感到枯燥。
“天邊不如身邊，道理不如故事，用心的教育才能打動人，思政課教師要做大學(xué)生的青春引路人。”找到了問題所在，王學(xué)利對癥下藥，以學(xué)生喜歡聽故事為切入點，創(chuàng)新了“以案例為導(dǎo)引，以問題為核心”的探究式專題化教學(xué)模式。
頭雁領(lǐng)飛
讓思政課更具親和力
“新疆高校首批思想政治理論課教學(xué)能手”“2017年全國最美思政課教師”……王學(xué)利獲得榮譽雖然多，但是在教學(xué)科研的崗位上從不懈怠。
目前，王學(xué)利正帶領(lǐng)骨干教師團(tuán)隊以學(xué)院研發(fā)的“壹網(wǎng)情深”自治區(qū)職業(yè)院校思想政治理論教育移動學(xué)習(xí)平臺為依托，打造全國思政教學(xué)精品課程，讓優(yōu)質(zhì)課程實現(xiàn)資源共享。此外，他還創(chuàng)新了高職院校日常教育新模式——開設(shè)德育活動課，把社會主義核心價值觀教育日常化、生活化，并在全疆職業(yè)院校推廣。
據(jù)了解，王學(xué)利擔(dān)任新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長短短3年，組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論、參與課題研究，先后指導(dǎo)10余名年輕教師成為教學(xué)科研骨干，學(xué)院已成為新疆高職高專大學(xué)生思政教育教學(xué)中的領(lǐng)頭雁。
教學(xué)之外，王學(xué)利仍然奔忙不停，把先進(jìn)的思政教育理念“火種”播撒在更廣闊的土地上：近10年來，他帶領(lǐng)新疆職業(yè)院校德育科研團(tuán)隊，每年負(fù)責(zé)思政理論課送教下鄉(xiāng);受教育部民族教育司委托赴內(nèi)地高校開展“去極端化”宣講活動……
“與總書記的對話、握手使我倍感溫暖，讓我感受到了總書記對我們職業(yè)院校思政教育的高度重視。”王學(xué)利表示，他將按照總書記的要求，在提高親和力和針對性上下功夫，加強教學(xué)研究和創(chuàng)新，讓更多學(xué)生在思政課中汲取做人做事的智慧，獲得放飛人生夢想的思想力量。
(責(zé)任編輯：張二會)
