又到大學(xué)開學(xué)季，據(jù)媒體報(bào)道，同濟(jì)大學(xué)在新生報(bào)到處前特地?cái)r下一條“警戒線”，要求“新生報(bào)到，家長止步”。不過仍有部分家長不放心，或闖“警戒線”或通過手機(jī)“遠(yuǎn)程遙控”。

　　盡管很多學(xué)校都表示“孩子一個(gè)人能行”，但家長依然不舍，這里面固然有部分家長擔(dān)心孩子自理能力差的因素在，但更重要的還是感情因素，含辛茹苦十多年育子成人，從此孩子就要離開身邊，不少家庭會(huì)真切體驗(yàn)到“愛別離”之苦，總希望把分別的一刻拖得更晚些。這可不是一道警戒繩就能擋住的，還得靠高校、社會(huì)一起來想辦法，盡早讓家長愿意“為愛放手”。

　　18歲的大學(xué)生已經(jīng)算是成年人，他們應(yīng)該把自主選擇、自擔(dān)責(zé)任、自我管理鍛煉時(shí)間都補(bǔ)回來，踏入成人世界后才不會(huì)茫然失措。這樣的能力鍛煉，更需要的是放手。

　　但另一方面，家長們的需要也被忽視了。為什么這么多家庭要送孩子上學(xué)?因?yàn)檫@一刻百感交集，需要一種儀式去升華“愛別離”之苦，如果沒有這樣的儀式，那么家長就會(huì)用所能想到的任何一種“土儀式”去代替。國外高校在開學(xué)時(shí)往往會(huì)舉辦隆重的開學(xué)典禮，家長們按例都會(huì)被邀請參加。正式的儀式可以讓家長的負(fù)面情緒被完成使命的榮耀感所抵消，這樣做會(huì)比硬攔下他們更有效，希望國內(nèi)高校也能勇于嘗試。（新民網(wǎng)評(píng)論員）