3月26日的《朝聞天下》中，央視記者專訪了贊比亞發(fā)展署總監(jiān)安德魯。這條播出時(shí)間僅1.5分鐘的新聞在昨天成為了微博的熱議頭條。視頻中男記者操著一口流利的“中國(guó)方言式英語(yǔ)”和贊比亞官員對(duì)答。這位記者神一般的中式英語(yǔ)發(fā)音讓網(wǎng)友紛紛表示“這是要?dú)馑烙⒄Z(yǔ)老師啊”，“外國(guó)友人竟然聽(tīng)懂了”。（東方網(wǎng)3月28日）

　　說(shuō)句實(shí)在話，我有些佩服這個(gè)在非洲同胞面前大秀“中式英語(yǔ)”的央視記者了。因?yàn)楸M管人家的發(fā)音不準(zhǔn)確，語(yǔ)法不對(duì)頭，可人家有敢于和外國(guó)人說(shuō)話的勇氣，而且還順利地完成了采訪。這真是初生牛犢不怕虎，無(wú)知者無(wú)畏啊。

　　記得趙麗蓉和鞏漢林表演過(guò)一個(gè)小品《老將出馬》，里面提到了一個(gè)倫敦音的話題。一直以來(lái)，我們的英語(yǔ)教育也確實(shí)在朝著正宗的、標(biāo)準(zhǔn)的、倫敦音的方向努力，但遺憾的是，我們說(shuō)的還是中式英語(yǔ)，倫敦音沒(méi)練好，本土味卻很濃。河北人說(shuō)的是河北英語(yǔ)，東北人說(shuō)的是東北英語(yǔ)，反正就不是人家正宗的倫敦音或者紐約音。央視記者的口音是哪里的，一時(shí)半會(huì)兒還真難以分辨，但絕對(duì)不是正宗的英語(yǔ)發(fā)音。

　　能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，能唱幾首動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，相信是很多人的夢(mèng)想。除了那些英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，相信我們很多人在學(xué)了十幾年英語(yǔ)之后，未必就能達(dá)到央視記者的水平。語(yǔ)文教育講究聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，英語(yǔ)教育同樣如此，可我們現(xiàn)在的英語(yǔ)教育更多的是用來(lái)考試。對(duì)考學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外是基礎(chǔ)課。對(duì)上大學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，要考英語(yǔ)四六級(jí)；考研究生有研究生英語(yǔ)；工作了還要參加職稱外語(yǔ)考試。原本實(shí)用的英語(yǔ)，成了應(yīng)試化工具。如果算一下，我們其實(shí)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于母語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間，然而令人遺憾的是，我們很多人既不會(huì)說(shuō)，也不會(huì)寫(xiě)，學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)。我覺(jué)得，央視記者的“中式英語(yǔ)”盡管水平不高，但比很多人都要強(qiáng)。

　　有數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)有4億多人在學(xué)英語(yǔ)，約占全國(guó)總?cè)丝诘?/3。專家預(yù)測(cè)，再過(guò)幾年，中國(guó)學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。按理說(shuō)，在這樣“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮下，我們國(guó)人的英語(yǔ)水平應(yīng)該都是超一流的，和外國(guó)人溝通起來(lái)也應(yīng)該是非常容易的，可為何連央視記者都弄得如此狼狽不堪？我覺(jué)得有兩個(gè)方面的原因：一是國(guó)人學(xué)英語(yǔ)不是為了說(shuō)英語(yǔ)，而是為了考英語(yǔ)。應(yīng)試的背景之下，更加注重單詞、語(yǔ)法和閱讀理解的考察，教得都是啞巴英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重視不夠。第二點(diǎn)，英語(yǔ)在實(shí)際工作中的用途不大。我們很多人花了十幾年學(xué)英語(yǔ)，可在實(shí)際工作中，除了那些從事翻譯、外貿(mào)等和英語(yǔ)有關(guān)工作的人，其他人用到英語(yǔ)的地方并不多。

　　今年兩會(huì)，有不少代表呼吁叫停“全民學(xué)英語(yǔ)”，他們提出，英語(yǔ)本是學(xué)習(xí)手段，如今卻成為社會(huì)生存的一道門(mén)檻。這種說(shuō)法盡管比較極端，但也代表了一部分人的真實(shí)想法。央視記者的“中式英語(yǔ)”其實(shí)是當(dāng)前英語(yǔ)教育的尷尬寫(xiě)照，國(guó)際化的今天，我們有必要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但更應(yīng)注重口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而這恰恰是我們目前英語(yǔ)教育最大的短板。