?“我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)”——十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次在公開(kāi)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)讀書(shū)修身的重要性。
“我們讀書(shū)最多的時(shí)候就是在農(nóng)村，十年寒窗，讀書(shū)知識(shí)的基礎(chǔ)是在農(nóng)村打下了。”2003年，習(xí)近平接受央視采訪時(shí)這樣說(shuō)。
“讀書(shū)知識(shí)的基礎(chǔ)是在農(nóng)村打下了”
1969年1月，不滿16歲的習(xí)近平赴陜西省延川縣梁家河村插隊(duì)。梁家河村村民王憲平說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們村里人去把他的行李拉回來(lái)，有一個(gè)箱子很重，那時(shí)候也不知道是習(xí)近平的，后來(lái)才知道他那個(gè)箱子里裝的全是書(shū)。”
從此，七年的日日夜夜，梁家河村多了一個(gè)秉燭夜讀的身影。
提起習(xí)近平的插隊(duì)生涯，梁家河村村民武暉頗有感觸：“你問(wèn)我們村里60歲以上的老人，習(xí)近平插隊(duì)期間最?lèi)?ài)好什么？大家都異口同聲地說(shuō)習(xí)近平最?lèi)?ài)看書(shū)。”
2015年2月，習(xí)近平總書(shū)記回到梁家河，他特意在一座山坡上駐足，追憶當(dāng)年在山峁上讀書(shū)的場(chǎng)景：“當(dāng)時(shí)就把羊圈在一個(gè)山峁兒上，然后我就坐在那兒看書(shū)、冥想了。”
?“出門(mén)的時(shí)候懷里揣一本書(shū)，我那時(shí)候揣字典，《成語(yǔ)詞典》《簡(jiǎn)明哲學(xué)詞典》，背一個(gè)詞的意思就去鋤地，再找休息的時(shí)候再背一個(gè)詞。”習(xí)近平這樣描述自己曾經(jīng)手不釋卷。
曾任延川縣通訊組組長(zhǎng)的曹谷溪回憶，“近平的房東曾經(jīng)跟我說(shuō)，每天早上起來(lái)，近平的臉、鼻孔都是黑的，眼眶是黑的，被煤油燈的煙熏黑了。”
“一物不知深以為恥”
“那個(gè)時(shí)候到處找書(shū)，到處看書(shū)，‘一物不知深以為恥’，當(dāng)時(shí)提出了這樣一個(gè)自我要求。”2014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)出了當(dāng)年給自己制定的讀書(shū)座右銘。
一年之前的同一天，2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記也生動(dòng)地講述了一個(gè)當(dāng)年自己求書(shū)若渴、韋編三絕的故事。“我那兒有一套歌德的《浮士德》，韋編三絕，就是不想還。那個(gè)人（書(shū)主人）討書(shū)討了三次，我請(qǐng)他吃了三頓炒雞蛋，把他打發(fā)走了，再繼續(xù)看。”
因?yàn)橥ゲ尻?duì)的知青也帶了一些書(shū)，加上當(dāng)時(shí)有些鄉(xiāng)村老師也有藏書(shū)，大家互相借閱，形成了良好的閱讀氛圍，習(xí)近平收獲頗豐。“涉獵各種史書(shū)，《二十四史》也都涉獵了，包括軍事學(xué)的書(shū)。跟我一起共事多年的一位知青，他把他們家的克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭(zhēng)論》什么都帶去，所以讀得非常廣、非常博、非常雜。到后來(lái)讀各種政治書(shū)，哲學(xué)書(shū)一直在看，史學(xué)我特別喜歡。”
作家路遙，當(dāng)年曾是習(xí)近平的書(shū)友
書(shū)，還讓習(xí)近平找到了自己的“文學(xué)青年”朋友圈。后來(lái)憑借《平凡的世界》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的陜北作家路遙，當(dāng)年曾是習(xí)近平的書(shū)友。
見(jiàn)證了習(xí)近平與路遙書(shū)友情誼的曹谷溪說(shuō)，“路遙和北京知青的交往很多，他從他們身上看到了一種新的閃光的東西。近平不愛(ài)說(shuō)話，路遙也不愛(ài)說(shuō)話，他倆有話說(shuō)，都是愛(ài)好文學(xué)的青年，文學(xué)青年準(zhǔn)確一點(diǎn)，有文學(xué)情結(jié)的青年。讀書(shū)的問(wèn)題的交流，對(duì)一些時(shí)政的看法，國(guó)家民族前途的事情都談。他們有共同的語(yǔ)言，所以徹夜長(zhǎng)談。”
梁家河村村民王憲平至今還保存著當(dāng)年習(xí)近平送給他的筆記本和書(shū)。
王憲平說(shuō)，“習(xí)近平對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊，他對(duì)我的感染很厲害。我有時(shí)候把一些書(shū)拿上，我說(shuō)這個(gè)東西我不理解，數(shù)學(xué)題或者語(yǔ)文啊，他能給我講，就跟現(xiàn)在好像輔導(dǎo)老師一樣的。他三番五次地給你講這個(gè)東西。他說(shuō)，黑子（王憲平小名），你聽(tīng)明白了沒(méi)有？你懂不懂？我說(shuō)大概差不多。他說(shuō)，不能大概啊，你一定要把這個(gè)記下來(lái)。”
1971年3月，作為村里愛(ài)讀書(shū)的“文化人”，王憲平被招工到延川縣工作，從而改變了自己的命運(yùn)。
2013年3月19日，在接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記這樣感慨道：“我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為自己的一種生活方式，讀各類(lèi)書(shū)，我想，這是一個(gè)終身的愛(ài)好。”
(責(zé)任編輯：蘇玉梅)
