西漢的歷史，一般以宣、元兩帝之間為一界線，分為兩個(gè)時(shí)期。宣帝是"中興之主",維持了西漢平穩(wěn)發(fā)展的局面，但從元帝開(kāi)始，西漢衰落，所謂"元、成、哀、平，一代不如一代".

　　史家對(duì)元帝的定評(píng)是"柔仁好儒".這個(gè)評(píng)語(yǔ)應(yīng)是褒多于貶，至少是褒貶參半。現(xiàn)在看來(lái)，"柔"字用得恰切。元帝確實(shí)是一個(gè)性格柔弱、優(yōu)柔寡斷的人。至于"仁"字則要大打折扣。所謂"好儒"是真的，也是起了一定作用的，但最終只因好的是"俗儒"而功虧一簣。

　　在元帝做太子時(shí)，就向宣帝建言："陛下持刑太深，宜用儒生。"宣帝則訓(xùn)斥他說(shuō)："漢家自有制度，本以霸王道雜之，奈何純?nèi)蔚陆蹋?quot;所謂"霸道"就是先秦法家治國(guó)之道；所謂"王道"就是儒家的仁道。宣帝見(jiàn)太子要用"純?nèi)?quot;,就嘆息說(shuō)："亂我家者，太子也！"并且想以"明察好法"的淮陽(yáng)憲王劉欽來(lái)更易太子，后來(lái)因?yàn)閼涯钔銎拊S平君，才沒(méi)有廢兄立弟。但是，宣帝對(duì)太子進(jìn)行皇家教育時(shí)，卻用儒生為師傅，用儒經(jīng)為教育內(nèi)容，所以，漢元帝成為中國(guó)歷史上"儒化"很深的皇帝。他所習(xí)之經(jīng)十分廣泛，包括《春秋》、《詩(shī)》、《尚書(shū)》、《禮》、《論語(yǔ)》等。元帝的經(jīng)學(xué)功底，不僅遠(yuǎn)過(guò)其父，就是在西漢一代所有帝王中，也可謂首屈一指。

　　如此"柔仁好儒"之人，為何自他起西漢會(huì)漸趨衰落呢？究其原因有三：

　　一、純?nèi)蔚陆?/h3>

　　在漢宣帝以前，基本上實(shí)行的是"霸王道雜之"的統(tǒng)治方略。到元帝時(shí)期，開(kāi)始一反前代帝王之制，單崇儒家，純?nèi)蔚陆?，治?guó)完全以經(jīng)學(xué)為指導(dǎo)，選官用人完全用儒家標(biāo)準(zhǔn)。為什么元帝摒棄主張嚴(yán)刑峻法的"霸術(shù)",而改用"以柔治國(guó)",強(qiáng)調(diào)"教化"的儒術(shù)呢？

　　元帝"純?nèi)蔚陆?quot;除了他自身具有深厚的經(jīng)學(xué)修養(yǎng)外，更重要的是有其深刻的社會(huì)原因，即土地兼并日趨加劇，農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，有的淪為佃客和奴隸，有的接受政府假田，成為假田農(nóng)民（國(guó)家佃農(nóng)），有的成為流民，而這些人原來(lái)所承擔(dān)的租稅賦役，又都轉(zhuǎn)嫁給編戶齊民，即自耕農(nóng)身上。再加上政治腐敗，官吏貪婪，天災(zāi)頻繁，各地不斷暴發(fā)反抗西漢統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。所以，在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下統(tǒng)治者只好放棄"霸術(shù)",純?nèi)蔚陆?，以期緩和社?huì)矛盾。這種方略的改變，是由元帝提出并加以實(shí)施的。

　　在實(shí)行"教化"的儒術(shù)方面，元帝采取了如下的措施：

　　尊崇儒學(xué)。元帝即位當(dāng)年，即采取尊奉孔子的措施?？鬃拥谑缹O孔霸"上書(shū)求奉孔子祭祀",元帝即下詔日："其令師褒成君關(guān)內(nèi)侯，霸以所食邑八百戶祀孔子焉。"這是以皇帝名義奉祀孔子的重大舉措，孔霸被封為關(guān)內(nèi)侯，賜食邑800戶，號(hào)褒成君，給事中，加賜黃金200兩，府第一所?？装匀ナ溃蹆纱未┧胤サ跫?，賜給東園秘器錢(qián)帛，贈(zèng)予列侯禮安葬，謚號(hào)"烈君".初元二年（公元前47年），起用師傅蕭望之，賜爵關(guān)內(nèi)侯，食邑800戶。夏侯勝卒后，"賜冢塋，葬平陵。太后賜錢(qián)二萬(wàn)萬(wàn)，為勝素服五日，以報(bào)師傅之恩，儒者以為榮".尊崇帝師的社會(huì)效應(yīng)，必然導(dǎo)致人心向儒，這自然大大提高了儒家的社會(huì)地位。

　　以儒家標(biāo)準(zhǔn)選官用人。元帝即位不久，即大幅度增加太學(xué)博士弟子數(shù)量，由宣帝時(shí)的200人，激增至千人。對(duì)這些博士弟子，每年按甲、乙、丙三科考試，考試合格者，即可授以相應(yīng)的官職。因此，當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳著這樣的話："遺子黃金滿\xBBY,不如一經(jīng)。"儒學(xué)宗師夏侯勝也常常教導(dǎo)他的弟子說(shuō)："士病不明經(jīng)術(shù)，經(jīng)術(shù)茍明，其取青紫（指高官）如俯拾地芥耳。"可見(jiàn)讀儒經(jīng)做官，已成為當(dāng)時(shí)士人人仕的主要途徑。

　　在元帝用儒方針的指引下，朝廷大臣以經(jīng)學(xué)相矜持，儒生布滿朝廷上下，他們或位至公卿，或?yàn)榈胤介L(zhǎng)官。郭沫若說(shuō)："元、成以后……明經(jīng)逐漸成為舉足輕重的政治勢(shì)力，出現(xiàn)了'州牧郡守，家世傳業(yè)'的經(jīng)術(shù)世家。"而大批儒生進(jìn)入政界后，又必然會(huì)把儒家理念施之于政事。

　　元帝即位后，摒棄了宣帝霸王之道相雜的政治，發(fā)布的各項(xiàng)政令以及詔書(shū)，多引經(jīng)為據(jù)。質(zhì)問(wèn)大臣，則窮究"經(jīng)義何以處之";大臣執(zhí)法，則要求其"順經(jīng)術(shù)意";如果大臣奏議上的語(yǔ)言不符合經(jīng)義，則必然會(huì)遭到嚴(yán)厲的批評(píng)。元帝的好儒，并不是要官吏做表面文章，而是要付諸實(shí)施。

　　由于利祿的誘惑，傳授、研習(xí)儒家經(jīng)學(xué)成為社會(huì)的普遍現(xiàn)象，自武帝"罷黜百家，表彰"六經(jīng)"以來(lái)，到了元帝時(shí)期，經(jīng)學(xué)才真正昌盛起來(lái)。正是由于以儒家仁義之道為治國(guó)指導(dǎo)思想，才使得以動(dòng)蕩的社會(huì)又暫時(shí)平靜下來(lái)，西漢王朝才沒(méi)有即刻崩潰，而又茍延殘喘了幾十年。

　　不過(guò)，漢元帝以儒治國(guó)也留下了負(fù)面影響。清初思想家王夫之評(píng)價(jià)元帝廣用儒生之事說(shuō)："自是以后，漢無(wú)剛正之士，遂舉社稷以奉人。"同時(shí)，以經(jīng)取士固然為漢王朝選送了大批人才，但由此也決定了許多人讀經(jīng)即為做官，因而在入仕以后，往往不是盡忠守職而只圖保持祿位，尸位素餐而已。能治者不能為官，為官者不能為治，士與吏截然兩途，這不能不影響到西漢后期各級(jí)政權(quán)的效能，給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的消極影響。尤其是，元帝強(qiáng)調(diào)以經(jīng)取士，使一些只知書(shū)本、而不省吏事的"書(shū)呆子"也被選進(jìn)了各級(jí)政府機(jī)構(gòu)。

 

　　二、偶幸"家人子"

　　五鳳元年（公元前57年）正月，太子劉\x8A]18歲，宣帝為他舉行了冠禮，這標(biāo)志他已成年了。五鳳四年（公元前54年），他最?lèi)?ài)的司馬良娣病死了。司馬良娣在臨死前，哽咽著對(duì)太子說(shuō)："我死非天命。是其他姬妾得不到太子寵愛(ài)，妒忌詛咒我，活活要了我的命！"太子劉爽對(duì)此十分相信，因而悲憤成疾，悶悶不樂(lè)，把所有姬妾都拒之門(mén)外。

　　王皇后對(duì)此焦慮不安，趕快報(bào)告給漢宣帝。宣帝聽(tīng)說(shuō)太子遷怒于眾位姬妾，也不好強(qiáng)拗其意，為了使兒子重新振作起來(lái)，便讓王皇后從自己宮中挑選一些可令太子歡娛的宮女，以順暢太子之心。王皇后左挑右選，找了5位"家人子"（無(wú)職號(hào)的低等宮女），排成一行，讓太子劉爽自擇中意之人。這時(shí)的劉爽還沉湎于對(duì)司馬良娣的哀思悵想中，瞧也不瞧面前這幾位姑娘，又不耐煩皇后的一再催促，只想趕快應(yīng)付了事，把手一揮，說(shuō)："這里邊有一個(gè)人還可以吧。"

　　這時(shí)有位叫王政君的姑娘，站得離太子最近，又穿著與別人不同的絳色袍服。王皇后以為太子看上的就是她，就把這位幸運(yùn)兒送人太子宮，皇太子和王政君初次相逢于內(nèi)殿。也許是皇太子多時(shí)未與女人接觸吧，現(xiàn)在偶然見(jiàn)到一個(gè)楚楚動(dòng)人的少女，含嗔帶嬌地向他走來(lái)，不免觸動(dòng)情欲，便一夜風(fēng)流。沒(méi)想到的是，僅此一夜王政君竟懷了孕。 (責(zé)任編輯：陳冬梅)