科舉制度失敗因時代

時間:2013-10-27 08:59來源:人文地理網(wǎng) 作者: 點擊: 載入中...

古代科舉考試

 

古代科舉考試

 

  1993年8月國務(wù)院正式簽發(fā)《國家公務(wù)員暫行條例》,1994年8月公務(wù)員錄用考試制度實行,到現(xiàn)在,已經(jīng)17個年頭了。


  推進(jìn)公務(wù)員制度10周年時,一家媒體用帶有詩意的語言說:"一路風(fēng)雨,鮮花伴隨著荊棘,掌聲夾雜著批評。"


  不管這種評價是否準(zhǔn)確,公務(wù)員制度被證明是一種較好的干部管理制度,應(yīng)該說它是具有生命力的。


  從某種意義上說,公務(wù)員制度,或者說官吏考試選拔制度,其雛形是從1400多年前的中國開始的,中間斷裂,現(xiàn)在又重新實行,可謂千年大輪回。當(dāng)然,是更高一級的輪回。

 

 

  中國歷代官吏選拔之法

 


  中國古代官吏選拔的方式根據(jù)主要特征大致可以劃分為3個階段和3種制度


  中國古代官吏選拔的方式有多種,有世襲、納貲、軍功、薦舉、郎選、恩蔭和科舉等。根據(jù)主要特征大致可以劃分為3個階段和3種制度,即先秦的世襲制、秦漢至魏晉南北朝的薦舉制和隋唐至明清的科舉制。


  世襲制也稱世卿世祿制,盛行于夏、商、周時代。原始社會時"天下為公",首領(lǐng)的遴選以選賢能禪讓制為主。后來私有制出現(xiàn)了,逐漸實行"大人世及"的世襲制。


  薦舉制即薦舉賢才,授以官職的制度。舉薦的標(biāo)準(zhǔn)主要是德行、才能,而非全靠家世。這種方式?jīng)_破了先秦貴族血緣世襲制的藩籬。西漢的察舉、征辟制是薦舉制成熟的標(biāo)志。


  察舉是根據(jù)皇帝詔令所規(guī)定的科目,由中央或地方的高級官員,通過考察向中央推薦士人或下級官吏的選官制度。察舉分詔舉與歲舉。詔舉是皇帝下詔選取,歲舉是地方長官定期定員向朝廷推薦。征辟是皇帝及公卿、郡守選拔任用屬員的一種制度。東漢后期,選拔官吏中鉆營請托、結(jié)黨營私、弄虛作假之風(fēng)盛行,察舉、征辟制漸趨敗壞。


  魏晉時期實行"九品官人法",又稱"九品中正制".國家在州、郡設(shè)大小中正官,負(fù)責(zé)按家世門第和道德才能品評地方人士,供朝廷按品級授官。九品中正制是察舉制的發(fā)展,它將選官權(quán)由地方收歸中央。"人分九等",在人才分類上有創(chuàng)新,選才標(biāo)準(zhǔn)趨于周密。但魏晉時期門閥統(tǒng)治逐漸加強(qiáng),士族門閥把持中正權(quán)力,九品中正制淪為門閥統(tǒng)治的工具。


  隋統(tǒng)一全國后,隋文帝于開皇七年(公元587年)廢九品中正制,設(shè)秀才科。隋煬帝時又設(shè)進(jìn)士科,以"試第"取士,創(chuàng)立了公開考試擇優(yōu)選才的科舉制度。


  科舉制成形于唐代,發(fā)展完備于宋代,強(qiáng)化于明代,衰落于清代,先后綿延1300多年。其主要特點有:


  公開考試,平等競爭。除工商隸皂倡優(yōu)等人士外,不論門第等級和貧富,只要具有一定文化知識,均可公開報考;


  考試制度日趨完備??婆e即分科舉士,按科目性質(zhì)又可分文舉、武舉。文舉又有制科和??浦?。制科是皇帝臨時設(shè)置的科目,??剖嵌ㄆ诜挚迫∈康闹贫???忌鷣碓匆糙呎?guī),京師或州縣學(xué)館的士子叫"生徒",經(jīng)地方考試及格的稱"鄉(xiāng)貢".考試程序,唐代有州試和省試,宋代增加殿試,明代以后又有院試、鄉(xiāng)試、會試和殿試;


  錄取標(biāo)準(zhǔn)以文化知識為主??婆e考試科目不同,內(nèi)容各異,主要有詩賦、經(jīng)義、策問、算學(xué)、法律等,都以文化知識為主。


  實行科舉制時,世襲、薦舉制以及軍功、吏進(jìn)、納貲捐官、蔭封等選官制度作為補(bǔ)充形式一直存在。


  受中國的影響,日本、朝鮮、越南也實行過科舉制度。

 

 

  廢除科舉的利弊任由評說

 


  "科舉制度是因時代而失敗的制度,并不是因為其本身而失敗的制度"


  科舉到了明清,內(nèi)容日益空泛單調(diào),形式更加僵化呆板,改革與保留的論爭時有發(fā)生。


  清初,康熙皇帝批評科舉考試中的八股文"空疏無用,實于政事無涉",于1663年廢止八股文考試,但5年后又下令恢復(fù)。


  1738年,兵部侍郎舒赫德上書乾隆皇帝,建議"將考試條款改移更張".乾隆皇帝組織討論之后,沒人能提出替代方案,提議遂被擱置。


  1840年以后,中國多次戰(zhàn)敗,國土淪喪。當(dāng)時的中國可謂國事糜爛,國家危亡,許多國人將這種局面歸咎于科舉,連慈禧太后都下懿旨批評科舉"流弊日深".


  1905年9月2日,大臣袁世凱、張之洞等遞呈《請廢科舉折》,科舉遂廢止。


  此后的百年里,對于科舉廢止,國內(nèi)的主流評價是肯定的,國外一些學(xué)者也持這樣的態(tài)度。美國學(xué)者羅茲曼說:"廢止科舉劃時代的意義超過了辛亥革命,其意義不亞于1861年沙俄政府的廢奴和1868日本明治維新后的廢藩。"


  但相反的評價也不少,直到現(xiàn)代也有人持有這樣的論點。比如云南師范大學(xué)教授張寶昆就認(rèn)為,1300年的科舉考試漸漸成了一個塑造文化人格和教化民眾的政治過程,長期實行,民眾自然而然地形成一致的價值取向,形成一定的政治團(tuán)結(jié)意識,一定程度上保證了社會的安定,廢除并不可取。


  美國學(xué)者威爾·杜蘭特說:"當(dāng)這個制度以及由這個制度而帶起的整個文化,被無情的進(jìn)化和歷史破壞推翻時,這實在是最大的不幸。"


  有一個事實必須正視,那就是廢除科舉后,新的官員選拔制度并未跟著建立,結(jié)果,在一片空白中,官員的選拔變得更加混亂不堪。


  中國現(xiàn)代歷史學(xué)者錢穆對此有論述。他說:"民國以來,政府用人便全無標(biāo)準(zhǔn),人事奔競,派系傾軋,結(jié)黨營私,偏枯偏榮,種種病象,指不勝屈。"


  中國社科院研究員王奇生對廢除科舉對中國的影響作了更進(jìn)一步的分析,他在《民國時期鄉(xiāng)村權(quán)利結(jié)構(gòu)的演變》一文中說:"中國傳統(tǒng)社會,約有90%的紳士居于鄉(xiāng)間。由于他們耕讀在農(nóng)村,關(guān)心的事務(wù)也是農(nóng)村,包括意識形態(tài)教化、精英分子的養(yǎng)成都以農(nóng)村為中心。這因1905年科舉制度的取消而改觀。新知識分子的生活場所和活動空間由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市,農(nóng)村青年知識分子向城市單向流動,農(nóng)村智力資源大量流失和衰竭,農(nóng)村文化生態(tài)不斷失衡與退化,鄉(xiāng)村社會失去重心,其自治性和自主性亦不復(fù)存在。在這種背景下,鄉(xiāng)村權(quán)勢被土豪劣紳和無賴惡霸乘機(jī)僭取和竊奪。這是中國鄉(xiāng)村社會千年來所未有之大變局。"


  臺灣交通大學(xué)人文與社會學(xué)院院長李弘祺感慨地說:"科舉制度是因時代而失敗的制度,并不是因為其本身而失敗的制度。"

 


  新中國干部選拔自有特色

 


  2005年公務(wù)員法公布。這是我國第一部關(guān)于干部人事制度的專門法律,以法律的形式總結(jié)了干部人事制度多年探索的成果


  在革命戰(zhàn)爭年代,由于政治環(huán)境特殊,革命政權(quán)的干部選拔都在實踐中考察,基本實行高度集中的任命制形式。


  新中國成立初期,干部任免形成了以委任制為主并適當(dāng)采取考任、選舉等形式的格局,黨和國家的主要領(lǐng)導(dǎo)人需要經(jīng)過選舉,但候選人則由委任的方式產(chǎn)生。


  1949年11月,黨中央決定在中央人民政府內(nèi)建立黨組,以實現(xiàn)和加強(qiáng)黨對政府的領(lǐng)導(dǎo),貫徹執(zhí)行黨中央的路線和方針政策。


  1951年中央人民政府批準(zhǔn)了《任免國家機(jī)關(guān)工作人員暫行條例》,規(guī)定了中央人民政府和政務(wù)院的任免權(quán)限。1954年第一屆全國人大通過了新中國第一部憲法,規(guī)定了國家主席、副主席、國務(wù)院總理等最高領(lǐng)導(dǎo)人的產(chǎn)生方式,但是,對大部分干部的錄用、選拔、任免并沒有明確的法律規(guī)定。


  1953年4月,中組部發(fā)出《關(guān)于政府干部任免手續(xù)的通知》,規(guī)定干部人事的審核、調(diào)查與提名不再由人事部門辦理,改由黨委組織部來承擔(dān),這些干部在任免之前需經(jīng)組織部門和黨委審查。


  文化大革命結(jié)束后,提出了新時期干部選拔培養(yǎng)的新標(biāo)準(zhǔn),完善干部選任程序,打破了干部任用上的單一委任制模式,實行委任、選任、考任、聘任等多種形式。


  1982年勞動人事部制定了《吸收錄用干部問題的若干規(guī)定》,提出了"堅持考試"的錄用原則。


  1986年1月,黨中央發(fā)出《關(guān)于嚴(yán)格按照黨的原則選拔任用干部的通知》,對選拔任用各級領(lǐng)導(dǎo)干部中的民意測驗、民主推薦、群眾投票、集體討論、黨委決定等程序作了詳細(xì)規(guī)定,充分體現(xiàn)了民主、公開、競爭的原則。


  1987年,黨的十三大提出了建設(shè)國家公務(wù)員制度的目標(biāo)。1988年7月19日,人事部舉辦了國家公務(wù)員制度培訓(xùn)班,來自省級、計劃單列市、國務(wù)院各部委、直屬局的人事廳局長共106人參加了此次培訓(xùn)班。


  1989年1月,民政部面向社會公開招考了30名工作人員。同月,中組部、人事部發(fā)出《關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)補(bǔ)充工作人員實行考試辦法的通知》,指出,從1989年起,縣及縣級以上國家行政機(jī)關(guān)補(bǔ)充非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的工作人員,要貫徹公開、平等、競爭的原則,通過考試考核,擇優(yōu)錄取。


  1993年國務(wù)院頒布了《國家公務(wù)員暫行條例》,此后又頒布了一系列配套的單項法規(guī)、規(guī)章和實施細(xì)則,逐步形成了公務(wù)員管理法規(guī)體系。公務(wù)員制度的實行,結(jié)束了"統(tǒng)包統(tǒng)配"的用人方式,開啟了"凡進(jìn)必考"的人事錄用時代。 (責(zé)任編輯:陳冬梅)

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