3月21日是“世界兒歌日”.“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”曾幾何時(shí)，一首首耳熟能詳?shù)膬焊?，伴隨一代代中國人度過了快樂的童年時(shí)光。然而現(xiàn)在，孩子們距離兒歌似乎越來越遠(yuǎn)，從他們稚嫩的嗓子里唱出的常常是港臺(tái)腔十足的流行歌曲了。

　　孩子不唱兒歌，大人需要反思。近年來，我國兒歌創(chuàng)作整體處于萎縮狀態(tài)，在某知名網(wǎng)站評選出的“十大經(jīng)典兒歌”中，《讓我們蕩起雙槳》《我在馬路上撿到一分錢》等名列前茅，上世紀(jì)90年代之后創(chuàng)作的兒歌則難覓蹤影。創(chuàng)作的萎縮，兒歌“斷代”,導(dǎo)致我們的孩子面臨無歌可唱的困境，只好將對音樂的“熱情”轉(zhuǎn)移到流行歌曲上。

　　據(jù)說，兒歌“斷代”,是因?yàn)榻陙碓~曲創(chuàng)作者涉足兒歌寥寥無幾，多數(shù)出版社早已停止制作兒歌音像制品，兒歌市場呈現(xiàn)“無人創(chuàng)作、無人出版、無人買單”的窘境。

　　流行文化的廣泛傳播，是近年來值得關(guān)注的現(xiàn)象，并逐步改變了中國人的文化生活。流行歌曲受歡迎的現(xiàn)象本無可厚非，但其中的一些作品，卻并不適合世界觀正處于形成期的孩子們接受與模仿。讓孩子們有兒歌可唱，讓孩子們接受適齡的、積極的文化，是學(xué)校和家長的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。