下跪?yàn)楹纬闪撕霌P(yáng)傳統(tǒng)的“標(biāo)配”?

時間:2015-01-14 09:17來源:大西北網(wǎng)-揚(yáng)子晚報(bào) 作者:王石川 點(diǎn)擊: 載入中...

    如此表演,究竟給誰看?下跪,為何成了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的“標(biāo)配”?前不久,一組北京鳳凰嶺書院開學(xué)典禮上學(xué)員跪拜老師的照片,就引得輿論嘩然。鳳凰嶺書院教務(wù)長韓國棟表示,網(wǎng)友的質(zhì)疑是對跪拜的曲解和誤讀,跪拜的目的在于“尊師重教”,也是對中國傳統(tǒng)文化中師徒關(guān)系的詮釋和傳承。


    據(jù)舉辦“孝敬文化節(jié)”的校長說,讀經(jīng)典揚(yáng)孝敬是他們學(xué)校的特色。接下來他們會定期舉辦這樣的大典,普及中華傳統(tǒng)文化。下跪,與傳統(tǒng)文化何干?如果將下跪等同于傳統(tǒng)文化,既是對傳統(tǒng)文化的一知半解,更是污名化了傳統(tǒng)文化,顯得可笑可悲;將學(xué)生工具化,消費(fèi)學(xué)生以擴(kuò)大學(xué)校名氣,更顯得可憐可惡。


    “百善孝為先,論心不論跡”,只要孝順何必下跪?如果不孝,跪有何用?父母與孩子本是平等主體,尊敬父母,孝敬父母,并不一定需要下跪。對于現(xiàn)代孩子來說,最需要的不是下跪,而是擁有公民意識。


    問題來了,一些學(xué)校為何老是盯著下跪?一說到培養(yǎng)孩子孝順的意識,就讓孩子下跪;為了勸孩子努力學(xué)習(xí),也是下跪;甚至教學(xué)時,也不忘拿二十四孝說事。仿佛惟有下跪,才能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,通過下跪,就彰顯了誠意。說白了,這是偷懶做法,是沒文化的體現(xiàn),也是缺乏公民精神的體現(xiàn)。


    柏楊曾感嘆,“中國人的膝蓋是天下最不值錢的東西,動不動就跪,見了大官跪,見了長輩跪,見了有錢的更跪。”何其一針見血!有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生,時至今天,仍然這樣簡單地教育學(xué)生,這不是明智的教學(xué)方法。

(責(zé)任編輯:陳冬梅)
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