大西北網(wǎng)4月4日訊  據(jù)青海新聞網(wǎng)報(bào)道   相信很多人在剛剛學(xué)習(xí)英語時(shí)都用過這樣一種方法，那就是用漢字給英語單詞注音。雖然這種方法曾遭到老師責(zé)備，但是他們卻由此逐步掌握了單詞的發(fā)音。海晏縣委黨校“發(fā)明”了一本《安多口語會(huì)話手冊》，把與群眾交流的常用藏語用漢字注音，此書一出，沒想到成了香餑餑。

 

　　語言是人與人相互溝通交流的工具，在實(shí)際工作生活中，能熟練掌握運(yùn)用民族語言對于不懂民族語言的干部來說還真不是件容易的事。在海北藏族自治州工作的干部，有一部分人就不會(huì)說藏語，在工作中有很多不便。為了解決這一麻煩，海晏縣委黨校想出了奇招，編寫了一本《安多口語會(huì)話手冊》發(fā)放給了全縣各單位部門。別看這么一本小小的手冊只有手機(jī)大小，但它發(fā)揮的作用卻很大。

 

　　2012年，海晏縣委黨校副校長陳金保突發(fā)奇想，要編寫這樣一本手冊。那一年，陳金保參加了省里舉辦的一次藏語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他發(fā)現(xiàn)，發(fā)給大家的培訓(xùn)教材既厚重且不便于攜帶，內(nèi)容只有藏文的寫法和漢語的翻譯。很多時(shí)候都是老師在臺(tái)上苦講，學(xué)員們在下面苦想。一天，他發(fā)現(xiàn)一些學(xué)員在老師教發(fā)音時(shí)一邊默默地用漢語標(biāo)音，一邊跟著老師念。“這是個(gè)好辦法！”于是，一個(gè)編寫藏語口語手冊的念頭在他心里產(chǎn)生了。

 

　　陳校長結(jié)束培訓(xùn)回到海晏縣后，便開始著手手冊的編寫。他是蒙古族，藏話說得也很好，從編寫到印刷出版，這本小書足足用了三個(gè)月時(shí)間。記者看到，整本手冊分為字母元音、學(xué)習(xí)生詞和會(huì)話三個(gè)單元，涵蓋了問候、民族、法律等二十個(gè)基本分類。所編寫的內(nèi)容都是常用口語，如“確代摩陰納(你好嗎)”“確釀嗯阿其賽(你叫什么名字？)”等常用藏語口語會(huì)話，快速形象地標(biāo)注了藏語發(fā)音，讓從沒學(xué)過藏話的人看到它后也能說幾句藏話。

 

　　手冊一經(jīng)推出，大受歡迎。“我們一開始給各單位送去了一部分，很多人在拿到手冊后愛不釋手，每天都有很多人傳閱手冊來學(xué)習(xí)，后來手冊不夠用了，就有很多人來找我們購買，這本《安多口語會(huì)話手冊》就火了起來，現(xiàn)在已經(jīng)在全縣推廣開了。”

 

　　別看它薄，卻很實(shí)用。因?yàn)檎Z言不通，過去，很多漢族干部到牧區(qū)和群眾接觸時(shí)或多或少都會(huì)很尷尬，兩人坐在一起誰說什么都聽不懂，大眼瞪小眼，不僅干群距離沒拉近，反而給人感覺有些隔閡?，F(xiàn)在，干部下鄉(xiāng)人手都有一本這個(gè)小冊子，見面時(shí)先用藏語問個(gè)好，一下子彼此就親切起來。尤其是公安、法院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站的工作人員幾乎天天都要接觸牧區(qū)群眾，在拿到這本手冊學(xué)習(xí)后，基本的會(huì)話都已沒有問題，“2013年起，我們每年還舉辦一期藏語學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班分初級、中級、高級三個(gè)階段，分三年完成，很多干部都積極參加學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)后都能很快地掌握基本會(huì)話。”

 

　　編寫手冊時(shí)，正值海晏縣創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，這本小小的手冊發(fā)揮了不小的作用，《安多口語會(huì)話手冊》成為聯(lián)系藏區(qū)群眾的一條紐帶。

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