就地辦學(xué)與異地辦班“兩條腿”走路 海南：民族教育發(fā)展走上新路子

　　近年來，海南藏族自治州堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展和“科教興州”的戰(zhàn)略方針，立足實(shí)際，抓質(zhì)量、強(qiáng)基礎(chǔ)，做好就地辦學(xué)；統(tǒng)籌謀劃，促合作、求突破，進(jìn)行異地辦班，使全州民族教育發(fā)展初步走上了一條就地辦學(xué)和異地辦班相結(jié)合的新路子。

　　在就地辦學(xué)的工作中，海南州把調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)布局作為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措，針對(duì)全州中小學(xué)“布點(diǎn)多、規(guī)模小、效益低、成本高”的問題，大力推進(jìn)教育綜合改革，使全州中小學(xué)總數(shù)保持在76所，教育資源得到有效整合。

　　同時(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)全覆蓋，基本解決了農(nóng)牧區(qū)兒童入園難的問題。加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，鞏固提高“兩基”成果，小學(xué)和初中凈入學(xué)率分別達(dá)到99.7%和90.9%。通過普及高中教育、擴(kuò)大高中教育資源，高中普及率明顯提高。切實(shí)落實(shí)三江源1+9+3教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償政策，加快發(fā)展職業(yè)教育，在完善專業(yè)設(shè)置、加深校企合作、產(chǎn)教融合上下功夫，建成了生態(tài)農(nóng)牧業(yè)種植養(yǎng)殖、民間傳統(tǒng)工藝等實(shí)訓(xùn)基地。“十二五”期間，全州教育項(xiàng)目投入達(dá)18億元，使各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到持續(xù)改善。

　　在異地辦班方面，從2011年開始，海南州在南京市江寧高級(jí)中學(xué)開辦了“海南民族高中班”，先后招收學(xué)生480名。2016年，普通班重點(diǎn)率達(dá)92.9%，民族班本科上線率為53.3%。同時(shí)，通過積極爭(zhēng)取，州內(nèi)36所中小學(xué)、幼兒園與江蘇省36所學(xué)校開展“手拉手”幫扶活動(dòng)，在管理理念、師資培訓(xùn)及教學(xué)水平提高等方面開展合作幫扶。并且在江蘇省建立“海南州中小學(xué)教師培訓(xùn)基地”，已培訓(xùn)教師、校長(zhǎng)、管理干部1200人次。

　　另外，充分利用三江源異地辦學(xué)教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償政策和東西部中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)的時(shí)機(jī)，積極與內(nèi)地職業(yè)學(xué)校建立合作辦學(xué)關(guān)系，在江蘇、湖北、四川等地開辦了“海南異地中職班”，自2013年以來，先后輸送學(xué)生2000多名到這些地區(qū)的中職學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽修等專業(yè)，培養(yǎng)了一大批技能型人才。