蘭州愛爾眼科醫(yī)院--弱視的概述

　　視覺是一種發(fā)育性的感知功能出生時功能相對較弱通過此后日常遇見生活中適當?shù)囊曈X刺激逐步發(fā)育成正常還好視力如果在視覺發(fā)育費用過程中所謂由于斜視屈光不正先天性白內(nèi)障等為了原因無法使視覺細胞獲得充分刺激視覺發(fā)育受到影響太少將很可能還好發(fā)生弱視如在嬰兒或幼兒期一眼接受的圖像很模糊則與另一眼所接受的清晰圖像發(fā)生沖突這樣開藥久而久之就有可能細心發(fā)展成弱視這是由于信服大腦在分別接受來自兩眼的視覺刺激時若兩側(cè)的影像不同大腦將選擇而且清晰的影像抑制模糊的或矛盾的影像指導即使用視力好的眼睛另一眼"不被使用"結(jié)果不象造成該眼的視覺發(fā)育異常由此弱視眼也被稱為"懶眼".

　　對弱視的定義雖然尚不完全一致但可以為人認為：弱視是在視覺發(fā)育期間醫(yī)術(shù)由于的確各種原因心情造成的對視覺細胞的有效刺激不足從而導致矯正視力低于同齡正常關(guān)心仍然兒童缺少一般眼科大德正常檢查未見評論黃斑中心知覺凹異常。

　　弱視通常為單側(cè)也有雙側(cè)的在青少年人群中的患病率約為2%~4%是一種可上海治療的視力缺陷疾病幼兒時可通過視力檢測發(fā)現(xiàn)如發(fā)現(xiàn)早治療周六及時票販可以痊愈若能在歲前開始分析治療多次效果可以最好；一般遇到來說歲病情以后一年治療效果專業(yè)就相對差一些；歲多虧以后效果控制則更差。

　　弱視的分類

　　1.斜視性弱視：兒童屏蔽期患共同性斜視者大恩可能發(fā)生弱視費用因為雙眼病因不能同時對同一物體協(xié)同聚焦由于報告原來兒童的大腦現(xiàn)在比較容易如此調(diào)整和適應它會抑制一眼獲得的也不比較模糊圖像干擾大腦的視覺發(fā)育造成該眼視力下降即發(fā)生弱視當雙眼偏斜程度很小時華佗檢測太小很難發(fā)現(xiàn)但斜視程度很小者也很有可能中心發(fā)生嚴重停診弱視。

　　2.屈光不正性弱視：心目兒童屈光不正（近視遠視散光）也是造成弱視的重要蠻好結(jié)論原因生命兒童尤其是學齡前兒童辦法正處于視覺發(fā)育階段如果發(fā)生屈光不正（近視遠視散光）就剝奪了在視網(wǎng)膜上形成清晰影像的機會有用久之便形成了屈光不正性弱視盡早發(fā)現(xiàn)屈光不正及時配戴眼鏡矯正視力就正是為了早點有利于表示兒童的視覺發(fā)育避免發(fā)生或加重原因弱視。

　　3.屈光參差性弱視：雙眼屈光參差開始可以導致弱視屈光不正程度較低的眼提供相對較清晰的視網(wǎng)膜像大腦時間選擇該眼的像而抑制另一屈光不正度數(shù)高的眼的模糊像造成該眼弱視對患不對稱遠視的兒童冷漠需要自尊特別的警惕報著因為雙眼的調(diào)節(jié)是等同的在同一個時間去年只能的心將一眼的像聚焦遠視程度高的眼因無法清晰聚焦而被抑制屈光性弱視的嚴重高興程度與斜視性弱視差別不大。

　　4.形覺剝奪性和遮蓋性弱視：難忘主要較差原因是眼球屈光介質(zhì)混濁或不透明如白內(nèi)障角膜瘢痕等限制了充分的視覺感知輸入擾亂了視覺發(fā)育即使不夠?qū)⒉煌该鹘橘|(zhì)清除后想買這種弱視專家可能還一直危急存在遮蓋性弱視發(fā)生率比較緊張低一般名氣發(fā)生于對正常一句眼的遮蓋。

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