“就業(yè)崗位和所學(xué)專業(yè)不對口，如何調(diào)整自己的心態(tài)?”“怎么看待通過考研來逃避就業(yè)的壓力?”“如何才能具備較好的人際交往能力?”“如何處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系?”11月26日，“青年之聲”成長、就業(yè)、心理服務(wù)聯(lián)盟的專家們，來到河北衡水學(xué)院，開展了“青年之聲”走進高校系列活動——“就業(yè)：邁好面向社會的第一步”公益講座，并就上述問題與同學(xué)們進行了交流。
大學(xué)生要為自己設(shè)定更長遠的目標
“青年之聲”成長服務(wù)聯(lián)盟專家、中國青少年研究中心青年研究所所長鄧希泉，“青年之聲”就業(yè)服務(wù)聯(lián)盟專家、北京外企人力資源服務(wù)有限公司專項事務(wù)外包部招聘主管、北京城市學(xué)院社會學(xué)講師王鑫達，“青年之聲”心理服務(wù)聯(lián)盟專家、ADCC生活藝術(shù)學(xué)院執(zhí)行長、星海音樂學(xué)院客座講師汪莎，結(jié)合當前嚴峻的就業(yè)形勢和相關(guān)的就業(yè)政策，分別從職業(yè)規(guī)劃、職場規(guī)則、心理調(diào)適等方面，為衡水學(xué)院近500名大學(xué)生進行了輔導(dǎo)，并為現(xiàn)場學(xué)生答疑解惑。
11月26日，“青年之聲”走進高校系列活動——“就業(yè)：邁好面向社會的第一步”公益講座在河北衡水學(xué)院舉行。 中國青年網(wǎng)特約記者 馬慧娟 攝
據(jù)統(tǒng)計，2016年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)計超過770萬人，加上海外留學(xué)回國及往屆未就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)形式非常嚴峻。近日就有新聞曝出高校應(yīng)屆畢業(yè)生因面試不理想輕生的事件，更有企業(yè)喊出“只要本科生”的口號，使很多正在找工作的畢業(yè)生產(chǎn)生了不少消極和畏難情緒。
“很多臨近畢業(yè)的大學(xué)生，一直在為就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)這些選擇而焦慮，其實，就業(yè)只是你們邁向社會的第一步。大學(xué)打下的基礎(chǔ)是什么樣的，你們的未來就可能是什么樣的。”鄧希泉從“大學(xué)四年怎么過”開始講起，用自己的親身經(jīng)驗和體會告訴在場的大學(xué)生，如何實現(xiàn)從準青年精英到青年精英的跨越。
“如果從一進大學(xué)校門就開始為成為青年精英做準備、打基礎(chǔ)，讓自己的能力和素質(zhì)不斷得到提高，畢業(yè)的時候就不會再焦灼。”鄧希泉說。他認為，大學(xué)的終極目標，不僅僅是讓學(xué)生就業(yè)，而是將學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的青年，為自己成為青年精英做準備。一名青年跨入大學(xué)，就成為了一名“準青年精英”，應(yīng)當跳出就業(yè)看問題，為自己設(shè)定更長遠的目標，就是讓自己有能力和積累實現(xiàn)不斷地向上流動。
“青年之聲”成長服務(wù)聯(lián)盟專家、中國青少年研究中心青年研究所所長鄧希泉為在場的大學(xué)生講解如何實現(xiàn)從準青年精英到青年精英的跨越。中國青年網(wǎng)特約記者 馬慧娟 攝
不要小看任何一件小事
鄧希泉說，改革開放30多年來，我國的高等教育經(jīng)歷了從精英教育階段到大眾化教育的深化階段這一過程，大學(xué)生的就業(yè)模式也從精英就業(yè)模式轉(zhuǎn)到了基層就業(yè)模式，而近幾年嚴峻的就業(yè)形勢，以就業(yè)為主導(dǎo)這一教育模式的困境，讓很多大學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間徘徊、猶豫和焦慮，而巨大的就業(yè)壓力，讓很多畢業(yè)生在找工作時產(chǎn)生了大量的負面情緒與認識。
他提醒在場的大學(xué)生，“準青年精英”這一身份并不能保證大學(xué)生很好地就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，而是存在一種向下流動的可能 ，即不具備相關(guān)素質(zhì)，就會被淘汰。因此，要認清楚“準青年精英”這一身份和定位，對自己要有信心，設(shè)定的目標要符合自身的特長、能力和預(yù)期，不要不切實際地狂想，也不要因為一點挫折就失去信心。
“青年之聲”就業(yè)服務(wù)聯(lián)盟專家、北京外企人力資源服務(wù)有限公司專項事務(wù)外包部招聘主管、北京城市學(xué)院社會學(xué)講師王鑫達為大學(xué)生講解如何做好職業(yè)規(guī)劃。中國青年網(wǎng)特約記者 馬慧娟 攝
對于“大學(xué)生活應(yīng)該怎么過“這一問題，鄧希泉從為青年精英發(fā)展注入靈魂、夯實基礎(chǔ)、鍛煉能力、獲得社會支持四個方面，進行了講解。“清華大學(xué)的學(xué)霸是怎么煉成的?就是要訓(xùn)練一種主動學(xué)習(xí)的能力。走向工作崗位后，那些愿意吃苦、付出和奉獻的人，會比別人擁有更多的機會。即使是從在辦公室打掃衛(wèi)生這樣一件小事，也能看出一個人對待事情、處理問題的能力，不要小看任何一件小事。”鄧希泉說。
“從入學(xué)的第一天起，就要不停地問自己：我要做什么?我能做什么?我該怎么做?“王鑫達從美國哈佛大學(xué)的一項調(diào)查講起，告訴在場大學(xué)生樹立一個清晰目標的重要性。1970年，美國哈佛大學(xué)對當年畢業(yè)學(xué)生進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查：27%的人沒有目標;60%的人目標模糊;10%的人有清晰但比較短期的目標;3%的人有清晰而長遠的目標。25年之后，跟蹤調(diào)查的結(jié)果為：3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現(xiàn)在幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;10%的人，他們的短期目標不斷實現(xiàn)，成為各個行業(yè)、各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層;60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在社會的中下層;剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。
“青年之聲”心理服務(wù)聯(lián)盟專家、ADCC生活藝術(shù)學(xué)院執(zhí)行長、星海音樂學(xué)院客座講師汪莎為在場大學(xué)生講解如何成為一個眼里有光的人。中國青年網(wǎng)特約記者 馬慧娟 攝
將青春與夢想串聯(lián)起來
“不要在意你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向;根據(jù)不同的發(fā)展周期，選擇不同的價值取向;確定職業(yè)目標之日，就是職業(yè)轉(zhuǎn)變事業(yè)之時;可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標。”王鑫達說。他從職業(yè)生涯目標的設(shè)定與職業(yè)規(guī)劃流程的制定等方面，講解了大學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。他對在場的大學(xué)生說，人的使命讓人決不是簡單求得一個最足以炫耀的職業(yè)就滿足，如果有一根線能將自己與夢想之間串聯(lián)起來，那將是一種讓人沉醉的感覺。“我終于釣到了自己想要的魚，雖然它并沒有自己想像的那么大，但是，我能夠體會到一種努力后的成就感。”王鑫達說。
汪莎以“愿你成為一個眼里有光的人”為題，結(jié)合自己奮斗的經(jīng)歷和困惑，為在場大學(xué)生講了如何找到自己：走出混沌，讓自己擁有一份渴慕和內(nèi)在的清醒;知道自己是一個什么樣的人，為什么要找到自己;要追求人格的完整性，學(xué)會獨立思考和質(zhì)疑，不要被紛繁嘈雜的網(wǎng)絡(luò)輿論左右了自己，要有自己的判斷和分析;要學(xué)會控制自己的情緒，實現(xiàn)自我評價的穩(wěn)定性;要通過讀書來完成自我認知、知識系統(tǒng)的建設(shè)和對心靈的滋養(yǎng)。
談及理想，汪莎對大學(xué)生們說，理想不是一定要在某個時刻實現(xiàn)的具體的角色，而是一種追求的狀態(tài)，一種在路上的狀態(tài)。“這個時代是個有泥濘和沼澤的時代，但是你只要仰望星空，就會有星光映射在你身上。”汪莎說。
據(jù)了解，本次活動由“青年之聲”綜合服務(wù)辦公室、共青團衡水市委、衡水學(xué)院共同主辦，“青年之聲”成長服務(wù)聯(lián)盟、“青年之聲”就業(yè)服務(wù)聯(lián)盟、“青年之聲”心理服務(wù)聯(lián)盟、衡水學(xué)院招生就業(yè)處、衡水學(xué)院團委共同承辦。這也是“青年之聲”多個服務(wù)聯(lián)盟首次跨界聯(lián)合舉辦活動。共青團衡水市委書記侯玉東，衡水學(xué)院黨委常委、副院長郭立志，衡水學(xué)院就業(yè)處處長紀金雁，衡水學(xué)院團委書記張鵬飛及“青年之聲”綜合服務(wù)辦公室活動部負責(zé)人等出席。
